魏文剛

摘要：“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力?！睍r代的變遷、世界格局的動蕩使馬克思主義信仰遭受了嚴重的危機和震蕩，許多馬克思主義者出現(xiàn)了思想上的困惑與行為上的墮落。如何能走出信仰的困境，堅守馬克思主義思想陣地，已成為值得當代中國人反思。

關(guān)鍵詞：馬克思主義 信仰 途徑

在這個日新月異、變化多端的現(xiàn)代社會里，人們的思維方式、生活習慣及精神狀態(tài)發(fā)生著前所未有的變化，許多不良思潮也強烈沖擊著大學生的思想政治觀念，許多學生的政治意識淡漠、危機意識不足，易于受西方不良思想的侵蝕。信仰具有人的自我超越性，是對人類的終極關(guān)懷，它具有最高的指導性，同時它也具有重要的階級導向性。每個階級由于其自身使命和利益的不同而具有各具特色的政治信仰，他們通過各種渠道將自身的信仰確立為社會的主流意識形態(tài)，并努力地使公眾也信奉這種信仰，以鞏固自身的統(tǒng)治。

一、營造良好的馬克思主義理論學習氛圍

抓好宣傳馬克思主義理論的主旋律。積極開展馬克思主義系列講座，通過系列講座樹立正確積極的引導作用，宣傳偉大時代的新風貌。這樣的宣傳發(fā)揮著不可小視的作用，不僅可以影響到大學生的思想、觀點和對事物的看法，而且對信仰的養(yǎng)成從根源上也起到了不可忽視的至關(guān)重要的作用。馬克思主義講座的形式可以進行創(chuàng)新，從以往的單向灌輸向互動式轉(zhuǎn)變，宣講過程中進行互動，讓大學生對于馬克思主義的理解更加深刻，對加強大學生馬克思主義信仰起到重要的作用。馬克思主義宣講的內(nèi)容應該對否定社會主義、否定中國共產(chǎn)黨的消極內(nèi)容進行批判，多多宣傳馬克思主義先進的偉大的理論，愛國主義思想，黨的好的方針、政策、路線。同時也可以在有形的校園生活場景和無形的規(guī)章制度如上做文章。有形的方面，例如基礎(chǔ)設施和環(huán)境建設，在校園的各個公告欄對馬克思主義進行積極的宣傳，可以張貼關(guān)于馬克思主義系列積極的文章、海報等。而無形的方面可以從完善規(guī)章制度、規(guī)范方面著手，如在制度中加入與馬克思主義信仰的相關(guān)內(nèi)容，讓大學生在閱讀規(guī)章制度時也可以了解到關(guān)于馬克思列寧主義的內(nèi)容，從而潛移默化的接收馬克思主義理論并將其作為自己的信仰有著積極的引導作用。通過以上方法可以為大學生對馬克思主義信仰養(yǎng)成創(chuàng)造一個良好的積極向上的氛圍。

二、建立完善形式多樣的網(wǎng)絡教育平臺

高?？梢越ⅰ凹t色網(wǎng)站”教育平臺，在這個平臺上及時更新高質(zhì)量的紅色信息，為大學生馬克思主義信仰教育提供更便捷的獲取信息的渠道。高校應該充分利用這個平臺，綜合利用娛樂和知識相結(jié)合的方法，對馬克思主義信仰進行宣傳。雖然是建立紅色網(wǎng)站，但是高校要進行創(chuàng)新，不僅是內(nèi)容上要富裕感染力，而且在形式上也要有所創(chuàng)新?？梢栽O立互動小站，可以通過論壇、博客、微博、手機移動等平臺在線答疑或者以郵件形式進行答疑互動。微信是最近發(fā)展起來的新興平臺，使用微信的人群逐漸壯大，基于此，高?？梢詣?chuàng)建馬克思主義宣傳的公眾號，設計關(guān)于馬克思主義系列漫畫，放到微信平臺上，讓同學們在閑暇之余可以用手機等移動設備進行瀏覽。漫畫的形式不僅不枯燥，而且還可以廣泛吸引同學們的眼球，達到良好的宣傳效果，從而為馬克思主義信仰的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

在利用網(wǎng)絡對大學生進行教育的同時高校也應該注重對網(wǎng)絡的監(jiān)督和凈化，提高對于網(wǎng)絡信息的篩選，加強監(jiān)控和引導力度。高校應該嚴防一些不良信息在網(wǎng)絡上的傳播，例如對于否定黨和一些馬克思主義的負面信息，從而達到凈化網(wǎng)上的對于思想教育的環(huán)境?；有≌镜脑u論要有相關(guān)人員進行監(jiān)督，對于一些和馬克思主義理論教育無關(guān)的內(nèi)容要及時刪除。建立學員機制，以實名制登陸后才能在小站進行評論并與老師互動，這樣可以便于管理員管理，加強管理力度。

三、創(chuàng)新并改革高校思想政治教育機制

高校應該完善思想政治理論課教師的培養(yǎng)和提升。對這些專業(yè)老師進行統(tǒng)一的培訓，在培訓的不同階段可以設置考核，對此階段培訓結(jié)果進行檢驗，以此為標準對下階段的培訓進行調(diào)整來達到更好的效果。在培訓期間，可以設立座談會，讓各高校老師之間進行學術(shù)交流，對自己的思想成果進行展示，達到共同進步，共同提升。經(jīng)過座談會后，老師可以將汲取的新鮮知識在課堂上進行講解，相當于讓同學們與各高校接軌，交流后的信息同樣可以放到微信公眾號的平臺上，進行信息資源及時共享。

高校可以在根據(jù)國家教育部的規(guī)章制度，結(jié)合自己本校的實際情況對本校的思想政治教育進行改革。可以更改思想政治教育課的課時制度，適當增加課時，多學習一些課外的有關(guān)于馬克思主義的相關(guān)知識，而不是局限于書本上的知識。增加課時的同時也可以對授課方式進行改革和創(chuàng)新，比如授課方式可以不再僅僅局限于理論知識的講解，可以以歌曲的形式、話劇的形式或者集體觀看一部紅色電影，來引起大學生對馬克思主義信仰的興趣，進而堅定了對馬克思主義信仰的養(yǎng)成。有一些知識是從校園內(nèi)無法獲取的，高?？梢栽黾永碚撜n程的實踐機制，不能將知識僅僅停留在書本的理論層面。實踐出真知，所以高校不能“紙上談兵”，要動起來，大膽進行創(chuàng)新，組織大學生到有關(guān)馬克思主義理論的紅色基地進行參觀，使大學生通過實踐的方式深入理解馬克思主義的真諦，從而被其感染，堅定了自己的馬克思主義信仰。

四、總論

加強大學生的馬克思主義信仰教育，能幫助他們形成正確的世界觀與人生觀，能以辯證的思維去認識當代社會現(xiàn)實與具體事物，并以科學的信仰與正確的規(guī)范指導自己的日常言行，并對偏離馬克思主義信仰的言行不斷地反省與修正。在這個科技日新月異，新事物層出不窮的當代社會，幫助大學生確立科學的馬克思主義信仰，能使他們免受社會不良風氣與事物的影響，擺脫思想的壓力與困惑，堅定正確的人生目標與方向，構(gòu)建自己崇高的精神家園。endprint