白治業(yè)+陳玉容+馮娜娜+梁金霞+張麗

摘要：人民軍隊(duì)的90年，是形成和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的90年。聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)，是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，是我軍核心價(jià)值的高度概括。而延安精神則是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期培育起來的一種革命精神，繼承和弘揚(yáng)延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期保持先進(jìn)性的精神源泉之一，是一種有著堅(jiān)定的政治信仰、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的革命精神，是民族精神與時(shí)代精神的融合。在當(dāng)今和平年代，探尋人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，感受黨的崢嶸歲月，傳承革命先輩延安精神，以此來培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生忠誠(chéng)于黨的政治信念、熱愛人民的價(jià)值追求、報(bào)效國(guó)家的赤誠(chéng)忠心、獻(xiàn)身使命的自覺意識(shí)和崇尚榮譽(yù)的高尚情操，同時(shí)，將老一輩革命先烈的艱苦奮斗與吃苦耐勞精神切切實(shí)實(shí)落實(shí)在生活實(shí)踐中。面對(duì)新的歷史任務(wù)，回顧和重溫人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)與延安精神，對(duì)于開展高校黨建工作、保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，無疑會(huì)提供一些歷史啟迪，這種精神對(duì)于加強(qiáng)高校大學(xué)生黨建建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)

今年是中國(guó)人民解放軍建軍90周年，回首這支紀(jì)律嚴(yán)明的人民軍隊(duì)走過的九十年崢嶸歲月，一幕幕一幀幀仍記憶猶新。人民軍隊(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從初創(chuàng)時(shí)期以農(nóng)民為主要成分的弱小的隊(duì)伍，發(fā)展成為一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，其歷程之艱辛，奮斗之頑強(qiáng)，犧牲之巨大，戰(zhàn)績(jī)之輝煌，在世界軍事史上是罕見的。我們追思?xì)v史，緬懷先烈，探尋我軍革命精神，力爭(zhēng)不負(fù)使命，繼承和發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)。人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)包括軍隊(duì)建設(shè)的基本原則、組織制度，以及人民軍隊(duì)所特有的革命精神和革命作風(fēng)。它是在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成和發(fā)展起來的，集中體現(xiàn)了人民軍隊(duì)的本質(zhì)——永遠(yuǎn)具有強(qiáng)大的生機(jī)和活力。在當(dāng)代，內(nèi)容豐富的人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)依舊值得我們學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。堅(jiān)持黨指揮槍的原則，始終置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的核心。中國(guó)人民解放軍是中國(guó)共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍，是執(zhí)行革命政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，歷史證明，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們這支人民軍隊(duì)不可能建立起來，更難以發(fā)展壯大。聽黨指揮是強(qiáng)軍之魂，不僅是因?yàn)槲覀凕h親手締造、領(lǐng)導(dǎo)和指揮這支人民軍隊(duì)，更因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在黨。正是由于自覺聽黨指揮，人民解放軍才始終保持了堅(jiān)定正確的政治方向，始終保持了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終保持了蓬勃旺盛的生機(jī)活力。

革命先輩延安精神

延安是延安精神的發(fā)祥地。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期培育的偉大時(shí)代精神，在中國(guó)的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用。它的原生形態(tài)就是當(dāng)年在延安形成的抗大精神、整風(fēng)精神、張思德精神、南泥灣精神、白求恩精神、延安縣同志們的精神和勞模精神等，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶，是一種具有中國(guó)特色的無產(chǎn)階級(jí)革命精神。這是中其主要內(nèi)容是：堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。延安時(shí)期堅(jiān)定正確的政治方向，始終堅(jiān)信黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，確立黨指揮槍治軍方略，實(shí)施了一系列改革?！叭秊掣木帯睆恼紊辖M織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)最早的一次成功探索和實(shí)踐。其主要內(nèi)容實(shí)行民主主義即軍民平等，對(duì)團(tuán)結(jié)廣大士兵群眾瓦解敵軍起到了巨大作用。解放思想，實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線，也是在延安時(shí)期。只有實(shí)事求是，才能真正地解放思想，只有解放思想，才能實(shí)事求是。延安的老前輩們，正是一步一個(gè)腳印，穩(wěn)中求進(jìn)，取得了革命的勝利。在新時(shí)期新階段，切實(shí)做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措，這也叫做堅(jiān)持實(shí)事求是。

我們的傳承與發(fā)揚(yáng)

人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，解放軍的精神，影響著我們一代又一代的年輕人。作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人民軍對(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承他們的精神。 大學(xué)生在社會(huì)中的角色不同于其他社會(huì)群體，他們具有年輕優(yōu)勢(shì)和知識(shí)才能優(yōu)勢(shì)，肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任更重些。社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求是德才兼?zhèn)?，而?德"永遠(yuǎn)是放在第一位的。解放軍身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，這些品質(zhì)值得我們每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)，比如吃苦耐勞，忍耐，善于總結(jié)，紀(jì)律性，責(zé)任感等。隨著多元社會(huì)形式的形成，不同形式的社會(huì)形式對(duì)于大學(xué)生產(chǎn)生不同的價(jià)值觀念。特別是在現(xiàn)階段信息發(fā)展的的過程中，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立使他們了解到多元化的社會(huì)形式，對(duì)他們的成長(zhǎng)造成一定的影響。大學(xué)生要努力踐行解放軍身上的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，離優(yōu)秀更近一步，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。主要從以下三個(gè)方面踐行： 在學(xué)習(xí)上，遵循"以德為行，以學(xué)為上"。我們要牢牢樹立社會(huì)主義榮恥觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。 在生活中，遵循"知行并舉，自我反思"。遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)知法，明法，守法的公民。

作為革命先烈精神的傳承和發(fā)揚(yáng)者，作為國(guó)家直屬師范院校的大學(xué)生，我們更應(yīng)該有義務(wù)起模范帶頭作用。鑒此，“閃閃紅星”實(shí)踐隊(duì)一行14人利用暑假時(shí)間踏上延安這片熱土學(xué)習(xí)延安精神，聆聽老紅軍的崢嶸歲月，隨后帶著艱苦奮斗，勇于吃苦的決心來到咸陽(yáng)市乾縣新陽(yáng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期4天的愛心支教服務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，在愛心支教的實(shí)踐中，我們從自身出發(fā)，結(jié)合我們的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)科素養(yǎng)，在乾縣新陽(yáng)初級(jí)中學(xué)展開了生動(dòng)活潑而意義非凡的支教活動(dòng)。雖然我們會(huì)對(duì)學(xué)校簡(jiǎn)陋的大門感到震驚，會(huì)對(duì)野草瘋長(zhǎng)的操場(chǎng)感到無限凄涼，會(huì)對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)備感到不可思議，但是，這一切并未阻止我們對(duì)學(xué)生的關(guān)心，對(duì)課堂的熱情，對(duì)教學(xué)的高要求。由于生活學(xué)習(xí)環(huán)境的閉塞，當(dāng)?shù)貙W(xué)生并未養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他們對(duì)語(yǔ)文無力至極，對(duì)英語(yǔ)更是提不起興趣。我們從興趣著手，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。英語(yǔ)音標(biāo)的教學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)的講解，語(yǔ)文文章背景史實(shí)的介紹都讓孩子們對(duì)課堂充滿了好奇，他們?nèi)碡炞⒌难凵駮r(shí)刻打動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。和他們分享大學(xué)生活，與他們暢談外面的世界，希望通過這種方式來鼓勵(lì)他們給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗，不輕言放棄。乾縣支教活動(dòng)正是我們習(xí)得延安精神后的一次社會(huì)實(shí)踐，在艱苦的環(huán)境中不抱怨，埋頭苦干，遇見問題合作解決，自立更生，結(jié)合具體情況，實(shí)事求是。無論是踐行解放軍優(yōu)秀品質(zhì)，還是弘揚(yáng)延安精神，這都是一個(gè)人加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我的過程。大學(xué)生們要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。

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