李新革

摘要：培養(yǎng)中職生的良好習(xí)慣從生活習(xí)慣入手，按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)理財(cái)，完善自我。好習(xí)慣養(yǎng)成良好的性格，性格決定命運(yùn)。

關(guān)鍵詞：觀念；普通人；按時(shí)作息；講究衛(wèi)生；理財(cái)；獨(dú)立意識(shí)

職業(yè)技術(shù)教育旨在培養(yǎng)有文化有技術(shù)的勞動(dòng)者。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生意味著重點(diǎn)大學(xué)，科學(xué)家的夢(mèng)想已經(jīng)破滅。來到新的學(xué)校就應(yīng)該重新理順自己的思路，重新規(guī)劃自己的人生方向，立志做好一個(gè)普通人。然而這些學(xué)生多數(shù)又看不起普通人，不愿做平常工作，更不屑于做一個(gè)普通勞動(dòng)者，造成了他們的實(shí)際水平和能力與他們的思想意志大斷層。因此也就出現(xiàn)了他們?cè)趯W(xué)校里不安心學(xué)習(xí)，走出校門適應(yīng)能力差，不安心工作，輕視簡單勞動(dòng)，厭惡體力勞動(dòng)，離崗棄崗失業(yè)成了職校學(xué)生的家常便飯。他們的工作無法安定反過來怨學(xué)校沒有把他們培養(yǎng)好，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響。針對(duì)這些問題，職業(yè)教育要轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，擠不上擁有千軍萬馬的獨(dú)木橋，就該找出適合自己的路，一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)的走下去。

如何走的扎實(shí)穩(wěn)妥是教育工作者要研究探討的問題。筆者就這問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元行為訓(xùn)練，每個(gè)單元一到兩個(gè)星期，周一動(dòng)員號(hào)召，周末總結(jié)，找出得失，寫出文字材料班上互相交流，互相監(jiān)督，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成扎實(shí)穩(wěn)定的行為習(xí)慣起了良好的作用。剛升入職業(yè)學(xué)校學(xué)生大多屬于生活不能自理型的，因?yàn)樾責(zé)o大志，不求上進(jìn)，邋遢懶散習(xí)慣成性，造成做事拖拉，事事落后。必須先培養(yǎng)他們勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钅芰?，成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)行為習(xí)慣，培養(yǎng)起獨(dú)立的生活能力。獨(dú)立生活能力訓(xùn)練又分幾個(gè)小單元，即按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立等幾個(gè)單元。

一單元 按時(shí)作息

住宿學(xué)生按時(shí)起床，尤其是冬季部分職校生的起床問題成了老大難。開始階段尤其辛苦，班主任除了做好宣傳說服教育，每天早晨起床時(shí)間按時(shí)到校檢查學(xué)生起床出操及上早自習(xí)的情況。對(duì)學(xué)生的不同情況做好記錄，做得好的及時(shí)表揚(yáng)，樹立典型和榜樣。對(duì)差的及時(shí)督促，再難做工作的和家長取得聯(lián)系爭取家長的配合。對(duì)不遵守作息時(shí)間，做得差的典型拿出具體的處罰措施。一個(gè)星期的訓(xùn)練學(xué)生在家養(yǎng)成的不按時(shí)作息的壞習(xí)慣能基本戒除

二單元 講究衛(wèi)生

講究衛(wèi)生，從個(gè)人做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，整理好個(gè)人的儀容儀表。從入校起，對(duì)學(xué)生的穿著打扮作出嚴(yán)格的要求。做個(gè)干凈，整潔，大方美麗的中學(xué)生。搞好自己的宿舍衛(wèi)生，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。讓學(xué)生懂得環(huán)境美對(duì)心靈美的影響。教育他們，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是良好的生活態(tài)度，良好精神面貌的展示。良好的儀容儀表更是一個(gè)人外在風(fēng)度的最好展示。從小事情上抓起，讓他們形成認(rèn)識(shí)，不忽視任何一件小事，才能培養(yǎng)出學(xué)生良好的做事習(xí)慣，教師要不辭辛苦，在班會(huì)上，活動(dòng)中，日常生活的接觸中灌輸他們做好小事才能成大事的道理。對(duì)待學(xué)生注意態(tài)度要親切友好，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和情意，定能收到事倍功半的效果。

三單元 學(xué)會(huì)理財(cái)

職業(yè)學(xué)校學(xué)生獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，獨(dú)立生活能力差，表現(xiàn)在方方面面。很多學(xué)生第一次離開家離開父母獨(dú)立生活，不會(huì)管理自己的生活。吃喝攀比亂花錢的現(xiàn)象普遍存在。有學(xué)生家里給的生活費(fèi)幾天花光，便編出名目從家里索要，給了錢再揮霍，造成很大的浪費(fèi)，家長意見很大，也敗壞了學(xué)校聲譽(yù)。學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，生活并不富裕，經(jīng)濟(jì)來源主要靠打工和種地。老師要叫他們合理安排自己的生活，注意節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，合理支配自己的生活費(fèi)。召開主題班會(huì)，互相交流分享每個(gè)人理財(cái)觀念，讓每個(gè)學(xué)生在班會(huì)上公布自己支出情況，讓大家?guī)椭\劃，教師幫助提出整改措施，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。經(jīng)常向老師匯報(bào)，出現(xiàn)問題的和家長及時(shí)溝通。學(xué)生的理財(cái)教育，極大的穩(wěn)定學(xué)生的情緒，杜絕了奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣。對(duì)構(gòu)建良好的班級(jí)秩序，起了巨大推動(dòng)作用。

四單元 完善自我

完善自我首先要求培養(yǎng)起獨(dú)立意識(shí)。獨(dú)立意識(shí)就是學(xué)生對(duì)自己身體性格和心理的認(rèn)識(shí)。包括自我觀察，自我分析，自我體驗(yàn)和自我控制，最后形成自我教育。自我評(píng)價(jià)主要是對(duì)自己的性別，年齡，身體，能力，愛好等與他人比較中對(duì)自己做出評(píng)價(jià)。中職生的自我評(píng)價(jià)容易走極端，一部分人家境比較好，過高的估價(jià)自己，認(rèn)識(shí)不到自己的缺點(diǎn)和劣勢(shì)，看不起同伴，不把老師和同學(xué)放到眼里。另一部分人對(duì)自己估價(jià)太低，家庭放棄，自我放棄，不可救藥。這部分人自暴自棄，胸?zé)o大志，不思進(jìn)取，無視老師同學(xué)，無視學(xué)校紀(jì)律。這部分人占去了職校學(xué)生的大多數(shù)。給班級(jí)和學(xué)校的管理帶來很大難度。這種情況讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解自己格外重要。在這個(gè)單元訓(xùn)練中，老師要先做好個(gè)別特殊人物的工作。老師一定要拿出友善的態(tài)度，充分尊重學(xué)生，不諷刺，不挖苦，指出他們的努力方向，幫他們做出近期和長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃以及長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，讓他們修正自己的言行，先立志做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)普通人。把普通人做好，才能謀求發(fā)展。社會(huì)生活豐富多彩，不同層次的人都有廣闊的發(fā)展空間。只要我們從現(xiàn)在做起，踏實(shí)做好每一件事，每一個(gè)勤奮努力的人都有很好的發(fā)展前程。做好個(gè)別人的工作之后，開好主題班會(huì)，做最滿意的自己。每個(gè)人都有多面性，每個(gè)人應(yīng)需學(xué)會(huì)向他人，向集體展示自己最優(yōu)秀閃光的一面，收斂消極落后的一面。在集體生活中，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，樹立自己良好的形象，努力提高自己的情商，和學(xué)好功課同等重要，這些因素是學(xué)會(huì)做人最基本的要求。做一個(gè)受別人尊重，別人景仰的人，不做讓人鄙視的人。大家互相監(jiān)督，共同抵制不良行為，形成良好積極向上的氛圍，共同創(chuàng)設(shè)出良好的人文環(huán)境。

四個(gè)單元的訓(xùn)練活動(dòng)，合理計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，需要兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月的時(shí)間里，教師要付出足夠的艱辛和努力，打造出一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，構(gòu)建起和諧的班級(jí)秩序，我們會(huì)得到更多的收獲。endprint