文/劉夢(mèng)妮 葉雨婷

校園式“共享”，刮的什么風(fēng)

文/劉夢(mèng)妮 葉雨婷

共享單車(chē)、共享雨傘、共享洗衣機(jī)……最近，一股“共享”的旋風(fēng)迅速席卷全國(guó)。各種五花八門(mén)的“共享+”如雨后春筍般出現(xiàn)，衣食住行娛各個(gè)方面無(wú)孔不入。作為青年的聚集地，大學(xué)校園也開(kāi)始追逐這股“共享風(fēng)”。

共享經(jīng)濟(jì)進(jìn)校園

今年6月，西南民族大學(xué)將學(xué)校50間暑期閑置的宿舍重新設(shè)計(jì)一番，打造成了民俗風(fēng)的“共享宿舍”，供來(lái)成都旅游的背包客和暑期在成都實(shí)習(xí)的大學(xué)生使用。

據(jù)了解，“共享宿舍”是學(xué)校根據(jù)實(shí)際住宿情況，通過(guò)政府、校方和運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)三方合作的項(xiàng)目。入住者可采取線上預(yù)訂或到校辦理這兩種方式入住，辦理成功之后，即可獲得學(xué)校的“一卡通”，享受食堂、體育場(chǎng)等一系列設(shè)施，每天的費(fèi)用僅為25元。這種環(huán)境好、價(jià)格低的共享宿舍受到了大家的熱烈追捧。

另一邊，由湖北大學(xué)大四學(xué)生楊海北創(chuàng)辦的共享廚房也大熱起來(lái)。只需交10元的器材使用費(fèi)，便可以約上小伙伴，拎著自己購(gòu)買(mǎi)的食材，在共享廚房里享受大家做出來(lái)的家鄉(xiāng)美味了。“終于擺脫了在寢室偷偷煮面條的尷尬了”“在學(xué)校也能體驗(yàn)大家一起做飯帶來(lái)的樂(lè)趣了”……共享廚房開(kāi)張近3個(gè)月，目前每個(gè)月基本上都有百余人預(yù)約使用。

事實(shí)上，校園里的共享經(jīng)濟(jì)往往讓人感到“腦洞大開(kāi)”。在浙江嘉興學(xué)院梁林校區(qū)的共享籃球柜，用微信掃碼就能取球，押金29元，玩半小時(shí)1.5元。在武漢市一些高校，出現(xiàn)了共享洗衣機(jī)，將臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)、掃碼、下單，整個(gè)過(guò)程完全通過(guò)手機(jī)操作實(shí)現(xiàn)。而湖南大學(xué)一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)則在校園內(nèi)運(yùn)營(yíng)“共享飲水”項(xiàng)目。

來(lái)自湖北大學(xué)的王康（化名）表示：“感覺(jué)現(xiàn)在校園里處處可見(jiàn)‘共享’，我最常用的就是共享單車(chē)，因?yàn)橛袝r(shí)候去上課或去學(xué)校其他地方比較遠(yuǎn)，用共享單車(chē)就特別方便?！?/p>

談起新興起的共享模式，王康很感興趣：“如果去外地旅游，我還挺想嘗試一下共享宿舍，因?yàn)楦杏X(jué)很新鮮，而且環(huán)境好又便宜，很適合大學(xué)生?！?/p>

校園“共享”只是蹭熱點(diǎn)？

當(dāng)社會(huì)的“共享風(fēng)”蔓延到大學(xué)校園時(shí)，有支持的聲音，也有反對(duì)的意見(jiàn)。

汕頭大學(xué)研二學(xué)生董思涵（化名）在談到“共享+校園”模式時(shí)表示，“感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)校都是在濫用這些概念，其實(shí)學(xué)校本來(lái)就有很多設(shè)施就是共享的，比如圖書(shū)館、體育館這類(lèi)資源，之前學(xué)校也有一些高年級(jí)的師兄師姐將自己的宿舍在假期租給別人住的情況，但現(xiàn)在什么都可以加上‘共享’一詞，感覺(jué)就在蹭熱點(diǎn)?！?/p>

▲共享籃球柜用微信掃碼就能取球（圖/東方IC））

“我不太看好校園里各種東西都共享?！眮?lái)自華北大學(xué)的吳森（化名）說(shuō)，“像廚房、宿舍之類(lèi)比較私人的地方，如果變成流動(dòng)式的，會(huì)帶來(lái)很多安全問(wèn)題，現(xiàn)在很多東西也是打著共享的噱頭，變相做廣告?！?/p>

當(dāng)然，也有同學(xué)對(duì)此表示支持，“校園是年輕人的聚集地，也是創(chuàng)新的發(fā)源地。新事物很容易被年輕人接受并發(fā)展壯大，后期可以逐步推廣到全社會(huì)。”王康認(rèn)為，“校園和共享理念的結(jié)合可以孕育很多創(chuàng)新的產(chǎn)品，再加上政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力支持，這會(huì)是一個(gè)很好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)?！?/p>

對(duì)此，汕頭大學(xué)長(zhǎng)江新聞與傳播學(xué)院黨總支部書(shū)記杜式敏表示，資源的充分利用，生活成本的節(jié)約和環(huán)保理念的傳播是“共享”帶來(lái)的好處。

談到是否應(yīng)該在校園里推行各種“共享”模式，杜式敏也表示支持?！疤貏e是學(xué)生可以在這種模式下，得到更多的好處，比如共享廚房、共享宿舍，既讓學(xué)校的資源得到了利用，也節(jié)省了學(xué)生的費(fèi)用支出，還培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)?！?/p>

但杜式敏認(rèn)為，“共享”理念在校園推廣之前，要做好充分的教育和管理準(zhǔn)備。

“共享”進(jìn)校園的正確打開(kāi)方式

當(dāng)五花八門(mén)的“共享+”頻繁登上網(wǎng)絡(luò)熱搜榜，學(xué)校也慢慢接受“共享潮”的進(jìn)入后，什么樣的共享模式才是適合大學(xué)校園的，這是高校面臨的主要問(wèn)題。

“符合共享、便捷、優(yōu)惠、環(huán)保理念的‘共享’模式才是我們需要的，一些實(shí)用性并不強(qiáng)，并且沒(méi)有安全保障的，我們是不會(huì)嘗試的?！蓖蹩嫡f(shuō)。

湖北大學(xué)的魏羽（化名）就曾見(jiàn)過(guò)一些并沒(méi)有用處的“共享”模式。“當(dāng)時(shí)我在一些學(xué)校見(jiàn)到過(guò)‘共享操場(chǎng)’，節(jié)假日或寒暑假時(shí)通過(guò)辦卡就可以在學(xué)校操場(chǎng)鍛煉。但我覺(jué)得并沒(méi)有什么用，因?yàn)檫€是有很多人可以不辦卡混進(jìn)去。”

魏羽認(rèn)為，只有一些平常使用成本比較高，又具有實(shí)用性的資源才是真正需要共享的。

當(dāng)“共享”接踵而來(lái)，學(xué)校也會(huì)面臨諸多問(wèn)題，如何解決其中的矛盾，是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。杜式敏認(rèn)為，高校的教育方式和管理模式要緊隨共享思潮的發(fā)展?！捌鋵?shí)，這個(gè)概念在學(xué)校早就有過(guò)萌芽，只是沒(méi)有發(fā)展到今天這么廣泛?！?/p>

杜式敏表示，現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)了許多由“共享”帶來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)對(duì)此有所準(zhǔn)備。

“對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們需要在這個(gè)過(guò)程中做好管理工作，發(fā)展真正適合學(xué)生的項(xiàng)目?！蓖瑫r(shí)，杜式敏表示，在這個(gè)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高他們的素質(zhì)，讓共享經(jīng)濟(jì)在校園乃至社會(huì)發(fā)揮出最大的效益。（據(jù)中國(guó)青年報(bào)）※