曹晉

知青文化是上世紀(jì)中國(guó)文化體系的一個(gè)重要單元，特殊歷史時(shí)期的知青運(yùn)動(dòng)席卷960萬(wàn)平方公里的國(guó)土。知青上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)從本質(zhì)上來說是中國(guó)特殊的城鄉(xiāng)關(guān)系和文化政治的產(chǎn)物。上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)造成城市人口大量流向農(nóng)村。人作為文化的主體，大量人員的流動(dòng)，必然造成文化的遷移，而城鄉(xiāng)之間的文化差距，也為文化遷徙提供了前提。

與全國(guó)知青運(yùn)動(dòng)相呼應(yīng)，1954年春，在農(nóng)村合作化規(guī)劃中，廣闊天地鄉(xiāng)（原大李莊鄉(xiāng)）把回鄉(xiāng)的32名初中、高小畢業(yè)生，分配到農(nóng)業(yè)合作社的“老社”和七個(gè)“社架子”中去，成功地解決了農(nóng)業(yè)社缺少記工員、會(huì)計(jì)的難題。大李莊經(jīng)驗(yàn)受到當(dāng)時(shí)許昌地委的高度重視，組織并起草《郟縣大李莊鄉(xiāng)進(jìn)行合作化規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)》，刊登在地委農(nóng)村工作部主辦的《互助合作》第15期上，在全區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣。1955年，毛澤東主席主持編輯《中國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義高潮》一書，對(duì)郟縣大李莊鄉(xiāng)《在一個(gè)鄉(xiāng)里進(jìn)行合作化規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)》一文，寫下“這是一篇好文章，可做各地參考。其中提到組織中學(xué)生和高小畢業(yè)生參加合作化的工作，值得特別注意。一切可以到農(nóng)村中去工作的這樣的知識(shí)分子，應(yīng)當(dāng)高興地到那里去。農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的?！?的編者按，發(fā)出知識(shí)分子到農(nóng)村去的號(hào)召。從此，中國(guó)農(nóng)村多了一個(gè)特殊稱謂“廣闊天地”。1968年7月15日，為加強(qiáng)對(duì)毛澤東主席批示過的地方的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，將原屬于大李莊鄉(xiāng)的大李莊、吳堂和楊莊三個(gè)大隊(duì)10個(gè)自然村、25個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，從渣園人民公社劃出，成立廣闊天地大有作為人民公社。從1968年開始，城市知識(shí)青年到廣闊天地，促進(jìn)了城鄉(xiāng)融合，加速當(dāng)時(shí)農(nóng)村新知識(shí)、新文化的傳播。1968年8月24日，“廣闊天地大有作為人民公社”迎來首批71名河南省省會(huì)鄭州的下鄉(xiāng)知識(shí)青年。2知識(shí)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)和貧下中農(nóng)的教育影響下，認(rèn)識(shí)了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民，把新思想新文化和科學(xué)知識(shí)帶到了農(nóng)村，為改變農(nóng)村面貌和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)。

1980年，知青運(yùn)動(dòng)結(jié)束，但知青運(yùn)動(dòng)的影響一直延續(xù)至今。為了更好地發(fā)揚(yáng)和傳承知青文化精神，多年來，郟縣注重知青文化的開發(fā)，無論街道路燈設(shè)計(jì)，還是道路兩邊的宣傳畫，都融入知青元素，使人感受到濃厚的知青文化氛圍，還通過修建紀(jì)念館、出版書籍雜志、修繕知青舊址和收集知青故事等，盡力保留當(dāng)年知青風(fēng)貌，還原知青歷史，從而保存和傳承知青文化。

（一）修建廣闊天地大有作為紀(jì)念館。

1998年，鄉(xiāng)政府在機(jī)關(guān)辦公樓開辟一個(gè)三間房子的展覽室，簡(jiǎn)要介紹本鄉(xiāng)的知青文化，受到社會(huì)各界的持續(xù)關(guān)注與肯定。2002年10月，廣闊天地鄉(xiāng)投資建成全國(guó)第一個(gè)以知青為主題的紀(jì)念館，陳列當(dāng)年知青照片及生活用具等。2002年，河南郟縣廣闊天地鄉(xiāng)知青園的主要工程“廣闊天地大有作為紀(jì)念館”正式對(duì)外開放。3十余年來，紀(jì)念館接待全國(guó)各地參觀者30多萬(wàn)人。2010年，廣闊天地鄉(xiāng)投資2400萬(wàn)，由河南省文化產(chǎn)業(yè)研究院設(shè)計(jì)并施工，新建廣闊天地大有作為紀(jì)念館。新館占地25000平方米，總建筑面積2700平方米，布展面積2100平方米，分為廣闊天地緣起、廣闊天地紀(jì)實(shí)、廣闊天地洗禮和廣闊天地瞭望四個(gè)展廳。廣闊天地大有作為紀(jì)念館文物存儲(chǔ)中心共收集各類證書、獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀、實(shí)物、照片共計(jì)六類2800多項(xiàng)。紀(jì)念館利用聲、光、電等展示手法，再現(xiàn)知青當(dāng)年工作、生活、勞動(dòng)場(chǎng)景。新館于2012年12月開館，紀(jì)念館的修建為知青文化開發(fā)與研究提供新的平臺(tái)。

值得一提的是，廣闊天地紀(jì)念館每隔幾年都會(huì)舉辦一次活動(dòng)。例如，2013年8月24日，是45年前第一批鄭州知青來到廣闊天地的日子，這一天的活動(dòng)安排的非常豐富多彩，有書畫攝影展、知青文化論壇、廣場(chǎng)文藝演出等，這些都為知青間的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，更為知青文化的傳承搭建了一座歷史的橋梁。2015年還舉辦了紀(jì)念毛澤東主席誕辰122周年暨光輝批示發(fā)表60周年紀(jì)念活動(dòng)

（二）出版知青書籍雜志。

2013年，廣闊天地鄉(xiāng)黨委政府組建編審委員會(huì)，組織編輯人員，撰寫并印發(fā)知青書籍——《知青歲月》?！吨鄽q月》采用大量的照片，詳實(shí)的資料再現(xiàn)1955年至1978年知青在廣闊天地大有作為人民公社勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的情景，為研究和宣傳知青文化構(gòu)建一個(gè)有效載體。刊發(fā)內(nèi)部知青刊物《廣闊的天地》?！稄V闊的天地》季刊，稿件大多有本地知青以回憶錄的形式撰寫，主要介紹他們?cè)趶V闊天地下鄉(xiāng)時(shí)的事件及感想?！吨鄽q月》和《廣闊的天地》作為廣闊天地鄉(xiāng)與外地進(jìn)行知青文化交流的贈(zèng)送禮品，起到獨(dú)具特色的宣傳作用。另外，由縣政協(xié)編寫的《知青年代—郟縣廣闊天地知青資料選》，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年的知青生活工作情景，起到了存史、鑒今、育人的作用。

（三）修繕知青舊址。

從1998年開始，特別是2010年以后，廣闊天地鄉(xiāng)多方籌措資金在原址重新修建知青橋，保護(hù)性修繕知青壩、知青井和知青舊居。利用民間資金創(chuàng)建知青人家飯店。廣闊天地鄉(xiāng)還開發(fā)建設(shè)了知青之家、知青嘉園兩個(gè)新農(nóng)村社區(qū)。這些承載著知青文化的“物化”記憶，繼續(xù)發(fā)揮著繼承、發(fā)揚(yáng)和宣傳知青文化的獨(dú)特作用。

（四）收集知青故事。

在廣闊天地大有作為人民公社，涌現(xiàn)出在山西省左權(quán)縣多名知青踴躍獻(xiàn)血“搶救楊莊大隊(duì)支部書記楊周”和楊莊大隊(duì)干部搶救因中午到棉花地打農(nóng)藥而中毒的女知青芮斯鈺等等感人事跡。知青時(shí)代的回鄉(xiāng)知青和下鄉(xiāng)知青中更涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的知青名人，如1958年回鄉(xiāng)的知青盧忠陽(yáng)，1968年下鄉(xiāng)的知青薛喜梅，還有程紅、吳煥霞等先進(jìn)知青?，F(xiàn)在，當(dāng)年的知識(shí)青年大多已是古稀之年。作為特殊時(shí)代的特殊群體，他（她）們是那個(gè)時(shí)代的親歷者，他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代所發(fā)生的的事件以及經(jīng)歲月磨礪后所產(chǎn)生的人生感悟，已經(jīng)成為知青文化挖掘的重要內(nèi)容。據(jù)調(diào)查，大李莊八隊(duì)青年組是1968年下鄉(xiāng)的首批知青，青年組七名成員已有三人相繼去世。對(duì)知青人文文化的挖掘已迫在眉睫。4歷經(jīng)歲月洗禮，知青往事在郟縣廣闊天地的土地上發(fā)酵，沉淀成濃厚的知青文化。

注釋：

1.林蓉等：《知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的三次“最高指示”》，《黨史文苑（紀(jì)實(shí)版）》，2003年第2期。

2.政協(xié)郟縣委員會(huì)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)：《郟縣政協(xié)文史資料匯編（第二卷）》，內(nèi)部資料，2009年，第934頁(yè)。

3.林龍飛：《知青文化的旅游開發(fā)研究》，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年，第26頁(yè)。

4.葉向黨等：《審視與歸化——知青小說的文化遷徙特征》《九江學(xué)院學(xué)報(bào)》，2009年第5期。endprint