胡珊珊+包振覓+龐文芳

一、我國高校英語教學(xué)現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，英語在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔靡餐伙@出來。越來越多的人接觸英語，學(xué)習(xí)英語，英語課是我國高校大學(xué)生的必修課程，近年來，我國高校英語教學(xué)取得了很大進(jìn)展，但也存在一些不足之處。

（一）教學(xué)內(nèi)容方法傳統(tǒng)守舊

傳統(tǒng)高校英語教學(xué)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的講解，語法、寫作、閱讀，這些偏重于應(yīng)試教育的內(nèi)容一直是教學(xué)重點(diǎn)，而與實(shí)際交際有關(guān)的聽力、口語的教學(xué)則較少。而且在教學(xué)方法上固守傳統(tǒng)，以講授為主，缺乏趣味性，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生只關(guān)心考試內(nèi)容，為了考試而學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力匱乏。語言是一門有關(guān)社交的藝術(shù)，沒有良好的聽力與口語能力，則無法與人進(jìn)行正常的溝通交流。也無法滿足社會對英語人才的需求。

（二）課程設(shè)置局限性強(qiáng)

高校英語課程設(shè)置一般局限于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，而 英語及英語國家的背景知識教授較少，此外，偏重于提高學(xué)生聽、說、譯的課程開設(shè)較少。筆譯、口譯、語言學(xué)、英美文學(xué)等專業(yè)都是從高年級才開設(shè)設(shè)置的，課程時數(shù)少，學(xué)習(xí)內(nèi)容受限，大部分學(xué)校從新生入手起對于英語學(xué)習(xí)就沒有區(qū)分具體的專業(yè)方向，不利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。

（三）對學(xué)生定位有所偏頗

在高校英語學(xué)習(xí)中會存在這樣的現(xiàn)狀，有的學(xué)生英語基礎(chǔ)好，接受能力較強(qiáng)，而有的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)英語很困難。在高校，不論什么專業(yè)都必須學(xué)習(xí)英語課程，這給不需要深入學(xué)習(xí)英語的學(xué)生造成了壓力，教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下降趨勢。

二、開設(shè)英語俱樂部對促進(jìn)英語教學(xué)的作用

（一）充實(shí)的俱樂部活動可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

舉辦英語俱樂部能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。通過“”外國喜劇表演““，“英語演講比賽”、“”大學(xué)生英語水平測試“、“”英語角“、“”英文電影欣賞“等豐富多彩的活動，讓學(xué)生開口說英語，培養(yǎng)英語思維、口語交際能力和閱讀賞析能力，加深對英美文化知識的了解，激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動力，提升英語實(shí)踐能力，反過來也會輔助英語教學(xué)。

（二）以俱樂部為載體促進(jìn)對歐美文化的滲透

語言是文化的一個組成部分和重要載體，語言與文化相互依賴、相互影響、相互制約。因此，想要學(xué)好一門語言，不僅要掌握其表層含義，還要能夠理解其深層的文化價值取向，學(xué)會在相應(yīng)文化背景下的具體運(yùn)用。俱樂部可以通過有效的形式，提高學(xué)生對英美文化的了解，可以充分發(fā)揮語言學(xué)習(xí)和文化認(rèn)知的雙重作用，既能夠加強(qiáng)對語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，又能夠滲透英語教學(xué)中對歐美文化認(rèn)知的理解，使兩個層面有機(jī)融合。

（三）俱樂部活動可以豐富高校英語教學(xué)的內(nèi)容

傳統(tǒng)的高校英語教學(xué)多為規(guī)規(guī)矩矩的課堂授課，比較枯燥，不僅學(xué)生提不起興趣，教師有時也會感到索然無味，借助各種各樣的社團(tuán)活動，教師可以豐富教學(xué)內(nèi)容，從傳統(tǒng)的課本拓展到有關(guān)英語的各方面知識，再加之活躍的授課形式，可以有效激發(fā)學(xué)生的興趣。英語社團(tuán)相當(dāng)于英語教學(xué)的第二課堂，是學(xué)生將第一堂課所學(xué)理論知識得以運(yùn)用和升華的場所，同時，也是學(xué)生獲得英語知識的平臺。恰當(dāng)合理的安排俱樂部活動既可以豐富學(xué)生的英語知識，也可以對課堂教學(xué)起到相應(yīng)的輔助作用。使學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。從而提高英語能力素養(yǎng)，為更高一步的學(xué)習(xí)與進(jìn)修做好準(zhǔn)備。