提起“祖輩”，讓我不禁想起不久前讀過(guò)的閻連科的《我與父輩》。這是一篇作家本人完全的自傳和家族日常坎坷描述的長(zhǎng)篇散文，與其說(shuō)是閻連科對(duì)他和他的父輩生活的一次最真實(shí)的講述，倒不如說(shuō)是他的倫理與精神最真實(shí)的一次懺悔和歌頌。提起“祖輩”，不管是熟悉的，還是陌生的，祖輩的心中總藏著一團(tuán)如火的真情。對(duì)別人癡情如火，對(duì)事業(yè)熱情如火。他們的故事，如同久釀的女兒紅，沁人肺腑；似深沉的香茗，滿(mǎn)含真情。

爺爺去蘇州，有位比爺爺年長(zhǎng)的人兜售茶葉，說(shuō)是新炒的龍井。乍一看，挺像，亮鮮鮮的；可仔細(xì)一瞧，假的。爺爺看那老頭，渾身上下縮成了一團(tuán)。早春時(shí)節(jié)，他只穿著件單衣，哆哆嗦嗦，嘴里喃喃地說(shuō)著些什么。爺爺就買(mǎi)了幾兩，權(quán)當(dāng)積德。

外婆是一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩保?jīng)常說(shuō)，該玩就玩得痛快、該學(xué)就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事的時(shí)候，她也會(huì)懲罰我們，而且還會(huì)罵我們。我知道，她這樣做是為了我們的將來(lái)著想，有時(shí)罵得不是很好聽(tīng)，不過(guò)，我們都不計(jì)較。

外公和同事到北京出差，在西單地鐵里見(jiàn)著一個(gè)小男孩，八九歲光景，在柱子旁哭。一問(wèn)才知道是丟了月票，身上又沒(méi)錢(qián)。眼看下班一列車(chē)要開(kāi)了，他倆就拉著小男孩跑到售票室買(mǎi)了張票，把小孩送上車(chē)。

前年在南京中山陵，我跟家人走散了，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一輛自行車(chē)停下了，騎車(chē)的是一位老大爺，兩鬢斑白，頭發(fā)就像是一根根銀絲，抽搐的兩腮，深陷的眼窩，刀刻般的皺紋，還有那雙老朽的枯樹(shù)根似的手。這位老人問(wèn)明情況后，就把我送到金谷大廈，家里人都急得冒火了，一見(jiàn)我高興極了。想感謝這位老人時(shí)，但已不見(jiàn)其蹤影了。

祖輩那一代人經(jīng)歷過(guò)“三年饑荒”“十年動(dòng)亂”“上山下鄉(xiāng)”“學(xué)工務(wù)農(nóng)”……太多的曲折與打擊，太多的無(wú)情和冷酷，使他們懂得人間真情所在。有時(shí)他們的所作所為似乎很傻，然而卻給人暖暖的感覺(jué)。

問(wèn)題診斷

這篇習(xí)作用較生動(dòng)的語(yǔ)言編織了“祖輩”的故事，角度尚新穎，材料較具體。但美中不足的是中心欠突出，讀后不能很快觸動(dòng)讀者的心弦。若將此文升格為一類(lèi)文，建議緊扣文章主旨，著重從以下幾個(gè)方面修改：

一是對(duì)那些與中心無(wú)關(guān)的材料，棄置不取，毫不吝惜。開(kāi)篇概括了《我與父輩》的內(nèi)容及自己的讀后感，足見(jiàn)作者文學(xué)底蘊(yùn)深厚，但就文章主旨來(lái)講，此段橫生枝節(jié)，離題太遠(yuǎn)?？蓜h去這些內(nèi)容，開(kāi)頭直接切入題目，定好基調(diào)。

二是適當(dāng)增補(bǔ)有助于突出中心的材料。原文選用外婆是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩钡牟牧?，扣題不緊，不能表現(xiàn)“如火的真情”這一主旨。建議補(bǔ)寫(xiě)一則能表現(xiàn)“外婆真情如火”的材料。

三是根據(jù)表達(dá)中心的需要精心分配筆墨。凡是與中心思想關(guān)系密切的材料需潑墨如云，與中心思想有關(guān)的次要材料要略寫(xiě)，惜墨如金。文末寫(xiě)“我”迷路遇好心老人這一材料選得好，但濃墨描寫(xiě)陌生老人的外貌，就陷入了沖淡主旨的誤區(qū)。其實(shí)對(duì)老人的外貌可略寫(xiě)，一筆帶過(guò)即可。

四是謀篇布局較老套，沒(méi)有新鮮感，建議在結(jié)構(gòu)上也動(dòng)點(diǎn)“手術(shù)”。endprint