王君玉 郭浩

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院 河南鄭州 450001）

氣排球運(yùn)動(dòng)在校園體育文化建設(shè)中的作用①
——以廣西高校為例

王君玉 郭浩

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院 河南鄭州 450001）

該文以廣西師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院、欽州學(xué)院三所高校為研究對(duì)象，利用鄭州大學(xué)圖書館的豐富資源查閱相關(guān)圖書。采用文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，以及參考中國知網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站的內(nèi)容等途徑來研究氣排球在高校校園體育文化中所起的作用。本文著重介紹了氣排球的規(guī)則要求對(duì)校園體育文化建設(shè)的作用，廣西高校學(xué)生選擇氣排球的原因和目的，廣西各高校學(xué)生對(duì)氣排球在校園體育文化建設(shè)中的評(píng)價(jià)，廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)在校園文化建設(shè)過程中所存在的問題及相關(guān)對(duì)策。

氣排球 廣西高校 校園體育文化 作用

氣排球的源頭要從排球談起，氣排球是以排球?yàn)榛A(chǔ)，是排球大家庭中的富有個(gè)性一員［1］。廣西氣排球的推廣程度走在了全國的前列，氣排球運(yùn)動(dòng)成為廣西高校大學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目之一。氣排球由于自身的特點(diǎn)不僅僅吸引著廣西高校的大學(xué)生，也吸引了廣大人民群眾的參與熱情，使得氣排球的影響范圍進(jìn)一步擴(kuò)大［2］。大學(xué)期間是大學(xué)生形成社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而現(xiàn)在社會(huì)上的一些不正之風(fēng)例如拜金主義、享受主義、學(xué)術(shù)抄襲等也在腐蝕著大學(xué)生的心靈，使校園文化建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)［3］。良好的校園文化有利于大學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成。本文主要從氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化建設(shè)的作用方面來進(jìn)行研究，希望通過對(duì)廣西三所高校氣排球開展?fàn)顩r對(duì)高校校園體育文化建設(shè)的影響進(jìn)行研究，從而使大學(xué)生以積極的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)豐富多彩又充滿誘惑的社會(huì)大家庭。

1 氣排球的規(guī)則要求對(duì)校園體育文化建設(shè)的作用

氣排球比賽規(guī)則有更多的限制規(guī)定，這也是氣排球能夠在校園體育文化建設(shè)中能夠發(fā)揮良好作用的基礎(chǔ)。氣排球作為一個(gè)集體項(xiàng)目在發(fā)球時(shí)不允許一個(gè)人連續(xù)發(fā)球，當(dāng)發(fā)球隊(duì)勝一球時(shí)，則隊(duì)員要順時(shí)針輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置，然后由1號(hào)位的隊(duì)員發(fā)球。這樣能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)球?？矍驎r(shí)扣球隊(duì)員必須在限制線以外起跳，并且擊球時(shí)不能站在限制線以內(nèi)。大學(xué)生通過氣排球運(yùn)動(dòng)，了解、熟悉并在比賽中運(yùn)用氣排球規(guī)則。學(xué)生通過對(duì)氣排球規(guī)則的掌握及運(yùn)用并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重裁判，人人參與，公平競(jìng)爭(zhēng)的高尚體育行為會(huì)影響到學(xué)生的校園文化生活，在工作中他們會(huì)形成尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，公平競(jìng)爭(zhēng)，遵紀(jì)守法的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣，在大學(xué)校園日常生活中他們更易于主動(dòng)交流，重視健康，學(xué)會(huì)共處，這些優(yōu)秀的品質(zhì)內(nèi)化為大學(xué)生思想道德、人格及社會(huì)化等人生的方面。從而影響校園文化建設(shè)，在促進(jìn)校園體育文化建設(shè)的同時(shí)也有利于高校校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

2 廣西高校學(xué)生選擇氣排球的原因和目的

2.1 原因

首先，打完氣排球之后身體尤其是前臂部位不會(huì)感到疼痛甚至紅腫，安全系數(shù)高。其次，氣排球場(chǎng)地范圍相對(duì)于排球場(chǎng)地相對(duì)較小，球網(wǎng)低，在進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育練習(xí)的自信心。再次，女生占?xì)馀徘蜻x修課人數(shù)的80%。相對(duì)于硬排（普通排球），氣排球運(yùn)動(dòng)量適宜，屬于中低等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，并且允許身體的任何部位都可以接球，運(yùn)動(dòng)相對(duì)不激烈。最后，氣排球允許男女生可混合參加比賽，在比賽過程中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互鼓勵(lì)，通過氣排球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，學(xué)生在進(jìn)行氣排球比賽時(shí)可以接觸到來自五湖四海的朋友，這對(duì)他們走向社會(huì)面對(duì)新環(huán)境具有潛移默化的作用。

2.2 目的

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生選擇氣排球運(yùn)動(dòng)的首要目的是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。這說明廣西三所高校的大學(xué)生比較注重提高身體素質(zhì)。其次是通過考試，拿到學(xué)分。這是一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的目的，大學(xué)生在增加自己適應(yīng)社會(huì)本領(lǐng)的同時(shí)也不忘自己的首要目標(biāo)。第三個(gè)則直接與大學(xué)生的就業(yè)有關(guān)，適應(yīng)未來工作的需要。很多單位都會(huì)提前“預(yù)約”有文體特長的大學(xué)生。尤其是國企和央企，而廣西的企業(yè)及其他用人單位更傾向于對(duì)氣排球精通的學(xué)生。因?yàn)閺V西的大多數(shù)企事業(yè)單位每年都會(huì)不定期的舉辦一些氣排球比賽，因此招聘有氣排球基礎(chǔ)的大學(xué)生是最明智的選擇，立竿見影。氣排球發(fā)球規(guī)則規(guī)定氣排球發(fā)一次球換一次人，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行發(fā)球，以及大學(xué)生在氣排球比賽中學(xué)會(huì)的尊重規(guī)則、尊重裁判、遇到緊急情況能冷靜應(yīng)對(duì)的良好品質(zhì)等能夠正遷移到未來的工作當(dāng)中。精通氣排球的學(xué)生在以后的工作中處理問題和協(xié)調(diào)人際關(guān)系時(shí)更靈活，這樣在無形中促進(jìn)和牢固團(tuán)體凝聚力的建設(shè)，利于用人企業(yè)和單位的長遠(yuǎn)發(fā)展。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)自信心和豐富課余體育文化生活在同學(xué)們選擇氣排球的目的當(dāng)中也占有相當(dāng)大的比重。當(dāng)今大學(xué)校園許多學(xué)生受社會(huì)不良之風(fēng)的影響，例如“大學(xué)期間不掛科，不重修就等于沒上大學(xué)”的思想也腐蝕著大學(xué)的文化學(xué)習(xí)氛圍。通過對(duì)本次調(diào)查學(xué)生的隨機(jī)提問結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在廣西高校大學(xué)生中十個(gè)人就有三個(gè)人在空余時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，女生偏向于日韓電視劇，電影及一些綜藝性節(jié)目，男生則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而真正利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的學(xué)生并不多，甚至一日三餐都通過外賣的方式解決。這種現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的身體健康，腐蝕大學(xué)生的自強(qiáng)不息，求真求實(shí)心靈。

表1 廣西高校大學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化建設(shè)的評(píng)價(jià)表

3 廣西三所高校學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)校園文化建設(shè)的評(píng)價(jià)

廣西高校大學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)校園文化建設(shè)的評(píng)價(jià)見表1。

4 廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)在校園文化建設(shè)過程中所存在的問題及相關(guān)對(duì)策

4.1 氣排球運(yùn)動(dòng)在廣西高校沒有作為一項(xiàng)正式體育項(xiàng)目

氣排球運(yùn)動(dòng)雖然在廣西高校體育課堂受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，但是在廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)并沒有作為一種正式體育項(xiàng)目在高校進(jìn)行大力推廣，這使得氣排球運(yùn)動(dòng)容易受學(xué)校體育政策的影響，氣排球運(yùn)動(dòng)得不到學(xué)校體育制度的保障?；诖耍蠖鄶?shù)老師和學(xué)生提議將氣排球作為廣西高校大學(xué)生的體育必修課，尤其是對(duì)于非體育專業(yè)的學(xué)生使他們?cè)谡衅笗r(shí)占有一定的優(yōu)勢(shì)，為他們提供日后工作時(shí)參與氣排球比賽的機(jī)會(huì)。

4.2 廣西高校非體育專業(yè)的學(xué)生參加氣排球比賽的機(jī)會(huì)少

廣西區(qū)內(nèi)每年都會(huì)舉辦氣排球比賽，廣西高校的參賽選手都會(huì)派出自己學(xué)校的代表隊(duì)，這些代表隊(duì)的學(xué)生大都是來自體育學(xué)院的排球?qū)ｍ?xiàng)隊(duì)，非體育專業(yè)的學(xué)生很少出現(xiàn)在比賽隊(duì)伍里，這在一定程度上打擊了非體育專業(yè)學(xué)生參與氣排球運(yùn)動(dòng)的積極性，氣排球的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度亞于排球運(yùn)動(dòng)，非體育專業(yè)的身體素質(zhì)狀況也易于參加氣排球比賽。因此廣西高校在對(duì)非體育專業(yè)平時(shí)的學(xué)生開展氣排球運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注重競(jìng)技性訓(xùn)練，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加廣西區(qū)的氣排球比賽。

4.3 廣西高校的氣排球運(yùn)動(dòng)也存在著“心有余而力不足”的現(xiàn)象

廣西高校的氣排球場(chǎng)地只能滿足體育專業(yè)排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生的需要，非體育專業(yè)的學(xué)生只能在排球?qū)ｍ?xiàng)隊(duì)空余時(shí)間來進(jìn)行氣排球運(yùn)動(dòng)或者利用室外排球場(chǎng)地來打氣排球，況且廣西的年降水量較大，室外場(chǎng)地受天氣的影響較大，降低了學(xué)生在比賽過程中的自信心。廣西高校應(yīng)建設(shè)更多的室內(nèi)場(chǎng)地來滿足廣大氣排球愛好者的需要，并做好室外氣排球場(chǎng)地的管理與維修工作。建設(shè)更多的氣排球室內(nèi)、外場(chǎng)地為廣西高校校園體育文化建設(shè)提供“硬件保障”。

4.4 廣西氣排球急需與國內(nèi)氣排球接軌

最后一個(gè)問題很少有人注意到，廣西氣排球運(yùn)動(dòng)輝煌的光環(huán)之下也暗藏著陰影。因?yàn)閺V西氣排球在比賽用球、上場(chǎng)人數(shù)以及比賽規(guī)則上都與國內(nèi)統(tǒng)一的氣排球比賽存在差異，尤其是比賽用球，廣西氣排球比賽還是采用黃膠球，扣球時(shí)要有意下拉球，這種扣球方法使得氣排球比賽的觀賞性大打折扣。因此廣西氣排球比賽在凸顯自己特色的同時(shí)要盡快與國內(nèi)賽事接軌，不然可能會(huì)因?yàn)椤安缓先骸倍绊懫湓谛@體育文化中的長遠(yuǎn)建設(shè)。

5 結(jié)語

綜上所述，大多數(shù)學(xué)生通過參加氣排球運(yùn)動(dòng)不僅使身體得到良好的鍛煉，并且展現(xiàn)出生龍活虎的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校園體育文化的建設(shè)。大學(xué)生從氣排球中學(xué)到的技術(shù)、規(guī)則、比賽體會(huì)等會(huì)內(nèi)化為學(xué)生的人格，思想道德品質(zhì)，通過氣排球運(yùn)動(dòng)他們可以更容易適應(yīng)未來社會(huì)工作的需要。大學(xué)生不僅在體育選修課上參加氣排球運(yùn)動(dòng)，在大部分課余時(shí)間參加氣排球運(yùn)動(dòng)更能體現(xiàn)出氣排球運(yùn)動(dòng)在校園體育文化建設(shè)中積極作用，大學(xué)生參與課余氣排球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間增加的同時(shí)就會(huì)有更少的時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，從而在某種程度上降低了社會(huì)不良誘惑的風(fēng)險(xiǎn)，使得大學(xué)生活充實(shí)而有意義，校園體育文化建設(shè)在校園文化中所起的作用會(huì)越來越大。

[1]蔡志源.我國創(chuàng)新的氣排球與項(xiàng)目展望[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2003(6)：849-850.

[2]段慶真.廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展研究[D].廣西師范大學(xué)，2011.

[3]甄凱.籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育精神文化影響的研究[D].廣西師范大學(xué)，2007.

[4]云學(xué)容.我國高校校園體育文化建設(shè)探析[D].四川大學(xué)，2004.

[5]張?jiān)品?高校校園體育文化建設(shè)的研究[D].上海交通大學(xué)，2009.

[6]李真真，鄧慶光.當(dāng)代大學(xué)校園體育文化的內(nèi)涵和特征［J］.遼寧體育科技，2005(4)：13-14.

[7]葛立華，胡烈剛.校園體育文化概念之辨析［J］.浙江體育科技，2006(4)：47-48.

[8]江玉華.高校校園體育文化研究［J］.西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2004(1)：443-445.

[9]朱振濤.論高校校園體育文化特點(diǎn)及大學(xué)生人格培養(yǎng)[J].科技信息，2010(32)：284.

G842

A

2095-2813(2017)08(b)-0111-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.23.111

王君玉（1991，11—），女，河南周口人，碩士研究生，研究方向：排球。