新疆維吾爾自治區(qū)校外教育骨干教師培訓(xùn)班合影留念

2017年6月12日一19日，來自全疆100所青少年宮和活動中心的骨干教師們?yōu)榍嗌倌杲逃聵I(yè)相聚在伊寧市青少年宮。這次培訓(xùn)活動旨在學(xué)習(xí)先進的教育理念，轉(zhuǎn)變觀念，在專業(yè)領(lǐng)域上提高骨干教師的業(yè)務(wù)技能水平，打造一支高素質(zhì)的校外教育專家型教師隊伍，推動自治區(qū)校外教育事業(yè)實現(xiàn)新的跨越。自治區(qū)教育廳基教處處長毛文新、州教育局黨工委副書記程本康、伊寧市副市長鮮斌、自治區(qū)校外教育研究會副理事長王輝、伊寧市教育局黨委副書記張麗君以及遠道而來的專家和全疆各地州的骨干教師們參加了開學(xué)典禮。在接下來的幾天里，成都市青少年宮美術(shù)學(xué)校的左志丹、閆華、駱平老師分別為老師們做教學(xué)講座。

教師的天職是分享與啟迪，成都市青少年宮美術(shù)學(xué)校的三位老師為全疆校外美術(shù)老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗，老師們通過專家講座、現(xiàn)場授課、課程觀摩、實踐操作、交流匯報等靈活多樣的方式掌握了相應(yīng)的教學(xué)手段及方法。

左志丹校長用了長達八個小時的時間，做了“改變思維、換一種眼光去發(fā)現(xiàn)不一樣的美術(shù)——兼談兒童美術(shù)教學(xué)課程體系的設(shè)置”的長時間講座。從中特別提到了教師自己審美素養(yǎng)的高度，對孩子們的影響是潛移默化的，對他們的成長及未來的生活、工作中的思維方式及生活情趣，質(zhì)量上的提升是不容忽視的。要從傳統(tǒng)以外的角度，以多元化審美方式去引導(dǎo)孩子感受生活中往往被忽略的點滴之美、平凡之美，以及個性之美。那種完全用一種藝術(shù)觀念的審美方式，孤立地去評價孩子們作品的好壞，顯然是與如今時代的變化背道而馳的。在談到教學(xué)方面，更多的是談到不同年齡段的教學(xué)是大有區(qū)別，而不是一成不變的，老師一定要站在孩子們是在不斷成長變化這一角度去設(shè)置課程。強調(diào)課程的前后關(guān)系及遞進性，如低年齡段孩子教學(xué)的重點是自信心的樹立、中年齡段孩子教學(xué)的重點是觀察能力的培養(yǎng)、高年齡段孩子教學(xué)的重點是創(chuàng)意設(shè)計能力的提升等。強調(diào)兒童美術(shù)教學(xué)的特點往往與不同地域文化背景息息相關(guān)，以“橘生于淮南則為橘,生于淮北則為枳”《晏子春秋·雜下之十》這一古詩來說明我們的教學(xué)要借鑒國外好的東西，但不能崇洋媚外，要取其精華去其糟粕。不是不加分析的盲目照搬，要建立符合中國特色的少兒美術(shù)教學(xué)課程體系。

閆華老師以“兒童國畫教學(xué)與創(chuàng)新”為題，結(jié)合自身教學(xué)，以課題設(shè)置、學(xué)生作品為例，分別從技法、寫生、創(chuàng)作、臨摹幾個方面進行了詳細的介紹。建議老師們在技法上找變化、在構(gòu)成上下功夫、在色彩上求突破、在風(fēng)格上尋獨立、在趣味上找創(chuàng)新，讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)美，重視孩子觀察能力和寫生能力的培養(yǎng)。閆老師富有新意，深入淺出的講座，開啟了老師們對兒童美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)的新思路，使老師們受益匪淺。

駱平老師為老師們進行了《剪影刻形》《色彩的情感》的講座。以理論和實踐相結(jié)合，讓老師們了解當(dāng)前少兒美術(shù)的發(fā)展的新動向，明確了美術(shù)教師專業(yè)成長及教學(xué)的發(fā)展方向，拓寬了美術(shù)教育的新思路。在講座中，駱老師以課例分析為主，如何將復(fù)雜的色彩知識轉(zhuǎn)換成淺顯易懂的方式教授給孩子，如何提取民間藝術(shù)的精髓，如何將剪刻藝術(shù)融入課堂活動中，如何發(fā)揮兒童的天性進行了深入淺出的講解；并通過現(xiàn)場的實踐操作，老師們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，當(dāng)場出效果、出作品。

左志丹校長為老師們做《改變思維、換一種眼光去發(fā)現(xiàn)不一樣的美術(shù)——兼談兒童美術(shù)教學(xué)課程體系的設(shè)置》講座

閆華老師與新疆老師合影

駱平老師為老師們做《剪影刻形》講座及實踐操作技能培訓(xùn)

來自新疆100所青少年宮及活動中心的美術(shù)骨干教師參加此次培訓(xùn)

通過這次培訓(xùn)提高了自治區(qū)美術(shù)教師的美術(shù)教學(xué)水平及藝術(shù)鑒賞水平，讓美術(shù)教師在美術(shù)教學(xué)中進一步發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用！大美新疆！看到老師們用心完成的作品，件件佳作！感動這群深夜還在練習(xí)的老師！感動這些千里迢迢趕來的老師們！感謝這群守邊疆的人！2017年我們不忘初心，砥礪前行！