■圖、文/李永永

課堂剪影

每每提起冉剛這個(gè)名字，就讓人聯(lián)想到染顏色的“大染缸”，或許就是這個(gè)名字讓他和少兒美術(shù)結(jié)下了不解之緣，讓他走上了為之一生奮斗的少兒美術(shù)教育的道路。

他在少兒美術(shù)教育中，強(qiáng)調(diào)的是美學(xué)涵養(yǎng)和發(fā)散思維培養(yǎng)而非美術(shù)技法的訓(xùn)練，他也根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的課程，在整個(gè)教學(xué)中還要關(guān)注兒童的心理成長。在他的教室里，那些快樂、天真、自信的孩子們不是為了畫得像，也不是為了比賽，更不是為了滿足家長的虛榮心，而是讓自己在繪畫過程中尋找和發(fā)現(xiàn)自我的美感經(jīng)驗(yàn)。他把自己交給了少兒美術(shù)事業(yè)，在少兒美術(shù)事業(yè)中融入了自己深深的情懷，把對(duì)孩子的愛灑在平凡的每一節(jié)課堂中。

冉剛老師的少兒版畫教育獨(dú)具特色，首創(chuàng)兒童鋁塑板凹版畫教學(xué)、超卡板原版版畫教學(xué)和兒童絲網(wǎng)獨(dú)幅版畫教學(xué)，不僅形式新穎、效果獨(dú)特，還充滿了濃濃的童真拙趣，為全國的少兒版畫實(shí)踐輸入了新鮮血液。作為學(xué)者型的一線教師，他不僅在版畫的實(shí)踐探索上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且在理論研究上也有個(gè)性的見解，曾編著出版《舞動(dòng)的線》等系列少兒美術(shù)教育圖書，他研究的《新疆非物質(zhì)文化在小學(xué)陶藝教學(xué)中的探索研究》榮獲教育部優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，他的課題論文十余篇在《中國美術(shù)教育》《中國中小學(xué)美術(shù)》《少兒美術(shù)》《中國校外教育美術(shù)》《中國少兒版畫》《早期教育美術(shù)》等全國藝術(shù)類期刊上發(fā)表。

教學(xué)之余，冉剛老師還熱心于公益美術(shù)事業(yè)。目前他還擔(dān)任全國校外美術(shù)教育工作室聯(lián)盟副主任、中國少年兒童版畫研究會(huì)常務(wù)理事兼學(xué)術(shù)部副部長、新疆校外美術(shù)教育聯(lián)盟副會(huì)長、童創(chuàng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長等職務(wù)，先后被邀請(qǐng)去南昌、內(nèi)蒙古等地舉辦版畫教學(xué)講座。他在少兒美術(shù)教學(xué)的道路上也在不斷地探索前行，通過自由快樂的美術(shù)教學(xué)讓孩子們的心靈得到自由與飛翔。

冉剛老師近照

公交車 王思涵 6歲這幅畫造型稚拙、簡約，構(gòu)圖大膽新穎，公交車?yán)镒鴰孜恍∨笥?，正快樂地望著窗外的風(fēng)景。通過簡練的線條更凸顯出兒童的稚趣感，顏色運(yùn)用黃色和紫色的補(bǔ)色關(guān)系，使得畫面增添幾分穩(wěn)重與大方。

好大的魚呀 章子涵 7歲好大一條魚直入眼簾，這條魚也占據(jù)了畫面的三分之一，凸顯出這條魚之大。旁邊站著一群小朋友，睜大著眼睛張大嘴好奇地看著這條巨魚，深色的背景和殘缺的外輪廓也讓這個(gè)畫面增添了幾分神秘感和藝術(shù)感。

豐收了 師國皓 10歲作者運(yùn)用鋁塑板凹版畫的技法表現(xiàn)一幅捕魚的場景，畫面中兩個(gè)動(dòng)態(tài)夸張的農(nóng)民伯伯正興高采烈地收獲著自己捕到的魚，遠(yuǎn)處的記者用相機(jī)記錄下了這一瞬間，小作者還對(duì)畫面運(yùn)用了近大遠(yuǎn)小的透視方法，凸顯其主體與空間感，周圍黑灰色和一抹藍(lán)色、紅色、綠色等讓畫面構(gòu)圖充滿童趣又不失穩(wěn)重。

龜茲印象 梅嘉杰 10歲克孜爾石窟與敦煌莫高窟同享中國“四大石窟”之美譽(yù)，不過，克孜爾石窟開鑿時(shí)間比莫高窟要早兩百多年?？俗螤柺邔儆邶斊澒艊慕蚍秶?，是龜茲石窟藝術(shù)的發(fā)祥地之一。本幅作品是孩子通過脫膠版畫的技法制作出壁畫殘缺的效果，再現(xiàn)出龜茲壁畫的藝術(shù)魅力與歷史痕跡。

獨(dú)眼怪 黃新玉 6歲檸檬黃的背景表現(xiàn)出的是一個(gè)陽光明媚的日子，獨(dú)眼怪和她的好朋友們正享受著陽光帶來的快樂，歡樂地跳呀唱呀，小作者把這種自己想象出來的小怪物都表現(xiàn)得那么可愛，這幅富有想象力的畫面，也展現(xiàn)出這個(gè)孩子的豐富的想象力。

細(xì)菌大戰(zhàn) 劉凡玉 5歲孩子們的世界充滿了各種神奇的想法，這幅作品就是小作者想象出人類與細(xì)菌之間的戰(zhàn)斗，人類派出四腿怪正在與一個(gè)巨大的黑色的壞細(xì)菌戰(zhàn)斗，并且還有醫(yī)生給四腿怪治療傷口，其他的人類也參與到與細(xì)菌的戰(zhàn)斗當(dāng)中。孩子們天馬行空的想象是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的源泉。

街舞表演 于西泠 8歲小作者運(yùn)用簡練而活潑的線條表現(xiàn)出三位正在跳街舞的小伙伴，旁邊還有三位觀眾為他們加油吶喊?；顫姷木€條、憨態(tài)可掬的人物形象、冷暖的對(duì)比凸顯出整幅畫面的生動(dòng)美麗。

排球賽 梁之赫 8歲這幅作品表現(xiàn)了孩子觀看到中國女排在里約奧運(yùn)會(huì)決賽中奪得冠軍后激動(dòng)的心情，運(yùn)用超卡板版畫的方法表現(xiàn)出中國女排在為奧運(yùn)會(huì)金牌奮力拼搏的激動(dòng)人心的場景，每個(gè)人物都是那么憨態(tài)可掬，這也是孩子通過自己的視角讓這個(gè)激動(dòng)人心的比賽中增添了一份稚氣，整個(gè)畫面在運(yùn)動(dòng)感中充滿童趣。

給老虎洗澡 潘韜宇 7歲畫面當(dāng)中一輛卡車貨箱籠子里關(guān)著一只老虎，車頭前面有一個(gè)捕鳥器正捕到一只鷹，籠子里的老虎熱得嗷嗚嗷嗚地大叫，有人拿來水管給老虎洗澡降溫，人們把這些捕到的動(dòng)物正準(zhǔn)備運(yùn)送到它們森林里的家去。畫面運(yùn)用撕、刻、擦的方法讓卡車的輪廓線生動(dòng)活潑，運(yùn)用刻線的方法精細(xì)地描繪出人物動(dòng)態(tài)，再以黃色為主色調(diào)讓畫面顯得柔和而美麗。

我的一家 冉可瑩 7歲左邊是一位一頭金發(fā)的穿著紅裙子的媽媽，右手提著一個(gè)包包，中間也是一頭金色的長發(fā)、穿著紅色的裙子和紅色的高跟鞋的女兒，右邊是穿著一身藍(lán)綠色衣服、背著胸包、戴著眼鏡的爸爸，構(gòu)成一幅其樂融融的全家福，清淡的背景和一家三口鮮艷的顏色對(duì)比使得畫面顯得活潑而美麗。

奧特曼的一家丁立新 4歲奧特曼這個(gè)人物正是一個(gè)4歲男孩子喜歡的英雄形象，也是他生活中?？吹膭?dòng)畫片，由于這一點(diǎn)，他創(chuàng)作出這幅作品。小作者把生活的感知運(yùn)用簡練概括的顏色表現(xiàn)出奧特曼一家人的快樂。奧特曼一家高舉雙手，歡呼自己的勝利。簡練的構(gòu)圖、鮮艷的顏色，充分表現(xiàn)了兒童畫的趣味和美感。