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        高爾夫技術(shù)課程教學(xué)大綱的探討

        2017-09-29 06:32:25楊華峰
        運(yùn)動 2017年14期
        關(guān)鍵詞:揮桿推桿教學(xué)大綱

        楊華峰

        (湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院高爾夫系,湖南 常德 415900)

        高爾夫技術(shù)課程教學(xué)大綱的探討

        楊華峰

        (湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院高爾夫系,湖南 常德 415900)

        根據(jù)高爾夫技術(shù)的組成內(nèi)容和技術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律,將高爾夫技術(shù)分為揮桿、短桿、控球和推桿4個(gè)方面的課程,每個(gè)方面的課程按選修課、普修課和專業(yè)課3個(gè)不同的學(xué)習(xí)對象,提出不同的教學(xué)大綱。教師根據(jù)學(xué)校的場地情況和學(xué)生的已有技術(shù)基礎(chǔ),靈活選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,在高爾夫技術(shù)學(xué)習(xí)過程中,需要及時(shí)檢測和考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。高爾夫技術(shù)課程教學(xué)應(yīng)把技術(shù)學(xué)習(xí)的成就感、壓力處理和心理調(diào)整能力作為高爾夫技術(shù)課程的核心。

        高爾夫技術(shù);教學(xué)大綱;選修課;普修課;專業(yè)課

        由于高爾夫技術(shù)教學(xué)內(nèi)容繁雜,各項(xiàng)技術(shù)知識要點(diǎn)分散,學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)較薄弱,師資及教學(xué)場地受限等,如何提高高爾夫技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量,一直困擾著各位高爾夫技術(shù)教師。本文結(jié)合高爾夫技術(shù)特點(diǎn)提出一個(gè)比較全面、細(xì)化的課程教學(xué)大綱供大家探討。

        1 高爾夫技術(shù)教學(xué)大綱的組成

        高爾夫技術(shù)課程主要包括推桿技術(shù)、短桿技術(shù)、揮桿技術(shù)、控球技術(shù)等4大內(nèi)容。針對不同專業(yè)和不同的學(xué)習(xí)對象分為:選修課、普修課、專業(yè)課。選修內(nèi)容最初級、普修包含選修內(nèi)容、專業(yè)包含選修和普修內(nèi)容(表1)。選修課主要針對開課時(shí)間為一學(xué)期或者總課時(shí)18課時(shí)左右,主要的教學(xué)目標(biāo)為通過學(xué)習(xí)對高爾夫技術(shù)有一個(gè)比較基本的認(rèn)識,掌握基本的高爾夫技術(shù)。普修課主要針對開課時(shí)間為1學(xué)年或者總課時(shí)36課時(shí)左右的學(xué)生,主要的教學(xué)目標(biāo)為通過學(xué)習(xí)對高爾夫技術(shù)有一個(gè)比較全面的了解,掌握一定的高爾夫基本技術(shù)。專業(yè)課主要針對開課時(shí)間為2學(xué)年或者總課時(shí)108課時(shí)左右的學(xué)生,主要的教學(xué)目標(biāo)為通過學(xué)習(xí)對高爾夫技術(shù)有一個(gè)全面的認(rèn)識,掌握高爾夫各項(xiàng)基本技術(shù),并能達(dá)到下場實(shí)戰(zhàn)的要求,場下能綜合運(yùn)用各項(xiàng)高爾夫技術(shù)。

        1.1 推桿技術(shù)

        在發(fā)球臺上大力開球,將球擊出300多米為一桿,用推桿將距離球洞10cm的球推入洞也是一桿,1場18洞比賽下來推桿所花的桿數(shù)實(shí)際上占了整場桿數(shù)的30%~50%。推桿是高爾夫技術(shù)中看上去最簡單易學(xué)的一項(xiàng)技術(shù),但是實(shí)際是最難掌握的技術(shù)之一。平常在教學(xué)訓(xùn)練中主要強(qiáng)調(diào)上坡、下坡、側(cè)坡等的推桿技巧,始終把力度控制的練習(xí)作為推桿的核心訓(xùn)練內(nèi)容。變換不同的訓(xùn)練方法練習(xí)3米以內(nèi)的短推,找到推球力度與推擊線的變化規(guī)律,強(qiáng)調(diào)推球過洞的意識,提高推桿的進(jìn)洞率;5~20米的中距離主要訓(xùn)練力度和方向的控制,是推桿訓(xùn)練的主要距離范圍,;30米左右的主要訓(xùn)練第一推盡可能推到球洞附近,力度控制是關(guān)鍵。平時(shí)教學(xué)訓(xùn)練中安排多采用小組比賽和優(yōu)秀選手PK,提高推桿的趣味性,在比賽中讓學(xué)生學(xué)會壓力的調(diào)整,和情緒的管理。

        1.2 短桿技術(shù)

        一般將P桿(47°)全揮桿以內(nèi)的距離都稱為短桿,短桿也稱沙坑桿、挖起桿,包括的常見度數(shù)主要有52°、54°、56°、58°、60°。用短桿擊球的技術(shù)叫短桿技術(shù),主要打法有切擊球、劈起球、高拋球,沙坑球。根據(jù)擊球后球的飛行彈道分為:低彈道的切擊球、中彈道的劈起球、高彈道的高拋球。在球場下場實(shí)戰(zhàn)時(shí),球員根據(jù)情況和自身技術(shù)特點(diǎn),采取有效的短桿技術(shù)打法,避開球場的長草、水障礙、沙坑等困難位置,盡可能把球擊到洞杯附近。

        幫助學(xué)生建立自己的短桿距離系統(tǒng)非常重要,需要結(jié)合學(xué)生自己球包里面配備的不同度數(shù)的球桿,只要能穩(wěn)定的控制每次擊球,就會是有效的短桿打法,而且技術(shù)越簡單越容易掌握,這樣在比賽中就能更穩(wěn)定的發(fā)揮。建議一般的高爾夫?qū)I(yè)學(xué)生球包內(nèi)配備2~3支切桿,每支球桿的角度至少相隔4°,如52°和58°、52°和56°;同時(shí)還要考慮P桿(一般47°)的角度,不要出現(xiàn)相差超過8°。為了有效地掌握每個(gè)距離的控制,不能存在明顯的距離盲區(qū),需要經(jīng)常練習(xí)30、40、50、60、70、80、90米的距離擊球,通過系統(tǒng)、全面的距離控制練習(xí),讓學(xué)生掌握每個(gè)距離的打法技巧。隨著學(xué)生高爾夫技術(shù)水平的提高,短桿技術(shù)需要更多種多樣的打法,不僅限于以上說的3種打法,短桿技術(shù)其實(shí)是最復(fù)雜的技術(shù)環(huán)節(jié),本文不再詳細(xì)分析。

        1.3 揮桿技術(shù)

        揮桿技術(shù)是高爾夫技術(shù)的最基礎(chǔ)的內(nèi)容,選修課階段只要包括高爾夫握桿、站姿、擊球準(zhǔn)備、瞄球、上桿、下桿、揮桿頂點(diǎn)、下桿啟動等技術(shù)環(huán)節(jié),主要采用7號鐵桿擊球練習(xí),讓學(xué)生對高爾夫技術(shù)有比較清晰的概念,掌握基本的技術(shù)再進(jìn)行擊球量的累積。普修課階段主要包括短鐵的目標(biāo)訓(xùn)練,長鐵桿、混合木桿、1號木桿的揮桿技術(shù)的學(xué)習(xí);讓學(xué)生掌握不同的鐵桿的擊球區(qū)別,達(dá)到能使用P、9、8、7、6等球桿的擊打特定的目標(biāo)。專業(yè)課階段要求學(xué)生能掌握長鐵、混合木、球道木等各項(xiàng)技術(shù)并能進(jìn)行擊打特定目標(biāo)、讓學(xué)生能掌握所有球桿的揮桿技術(shù),并結(jié)合自身技術(shù)特點(diǎn)掌握鐵桿的等距性訓(xùn)練。

        表1 高爾夫技術(shù)教學(xué)大綱內(nèi)容列表

        1.4 控球技術(shù)

        高爾夫所有的練習(xí)擊球都是圍繞著如何控制球而進(jìn)行的練習(xí),要成為一名高水平的高爾夫球員,只會在練習(xí)場打擊墊上把球打遠(yuǎn)和打直的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須在訓(xùn)練過程中改變訓(xùn)練條件,學(xué)會上坡球、下坡球、人高球低、人低球高、長草區(qū)、裸地等各種球位的處理技巧。高爾夫擊球練習(xí)不但強(qiáng)調(diào)距離,更強(qiáng)調(diào)對高爾夫球路和彈道的控制,能根據(jù)模擬的狀況來操控自己的球飛行彈道,是高爾夫技術(shù)訓(xùn)練中至關(guān)重要的一種能力。如為了繞過樹林的障礙需要打一個(gè)曲線球;為避開保護(hù)球洞區(qū)的沙坑,使球能停在球洞區(qū)某一個(gè)角落的洞杯附近需要打出高飛的右曲球。高水平球員為提高比賽成績,減低自己的桿數(shù),必須經(jīng)常練習(xí)各種球路和彈道的控制,并結(jié)合自身技術(shù)特點(diǎn),形成自己的技術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后,讓學(xué)生能使用不同的球桿打出左曲、右曲、高飛、低飛、右進(jìn)球、左進(jìn)球等幾種常見的高爾夫球路。

        2 “學(xué)+練+考”高爾夫技術(shù)教學(xué)模式

        根據(jù)高爾夫技術(shù)課程教學(xué)的需要,將高爾夫技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分若干的教學(xué)大綱,教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)場地和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活的選取教學(xué)內(nèi)容,并隨堂提出相對于的加分(考核)要求,技術(shù)課程以教學(xué)大綱為教學(xué)單元(技術(shù)大綱都是按高爾夫技術(shù)內(nèi)容和學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行劃分),提出“學(xué)+練+考”高爾夫技術(shù)教學(xué)模式(圖1),提出相關(guān)的教學(xué)單元的學(xué)習(xí)任務(wù);教師講解技術(shù)要領(lǐng),多角度示范;根據(jù)學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)差異性,采用按水平分組練習(xí);針對不同水平的學(xué)生提出不同的加分(考核)要求,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)技巧的掌握;利用訓(xùn)練和課間時(shí)間,隨堂進(jìn)行相應(yīng)的加分(考核),給予學(xué)生多次機(jī)會,選取最好一次為加分(考核)成績,也可以加分(考核)多個(gè)指標(biāo)同時(shí)進(jìn)行,在(加分)考核中調(diào)動學(xué)生積極性,鞏固技術(shù)要領(lǐng),掌握技巧,提高穩(wěn)定性;抽取每組(加分)考核優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行趣味性比賽,提高班級高爾夫技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍,分享壓力下如何讓技術(shù)發(fā)揮更穩(wěn)定。

        隨堂加分(考核)過程中的注重身心鍛煉,培養(yǎng)“誠信、自律、為他人著想”的精神內(nèi)涵。如果教學(xué)場地許可,還要經(jīng)常組織學(xué)生舉行這種趣味性比賽或者單項(xiàng)技術(shù)PK,讓學(xué)生在掌握高爾夫各種基本技術(shù)和規(guī)律的運(yùn)用。由于高爾夫技術(shù)學(xué)習(xí)的特殊性,為提高每次課堂的教學(xué)訓(xùn)練的效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性,在每次課程教學(xué)設(shè)計(jì)上采用提出教學(xué)單元、分組練習(xí)、加分(考核)暨“學(xué)+練+考”高爾夫技術(shù)教育模式,達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

        圖1 “學(xué)+練+考”高爾夫技術(shù)教學(xué)模式

        3 結(jié)論與建議

        針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生和不同專業(yè)的要求,按照高爾夫技術(shù)課程選修課、普修課、專業(yè)課的不同的提出不同的教學(xué)大綱,每個(gè)類型的教學(xué)大綱對應(yīng)必要的教學(xué)課時(shí),選修課(18課時(shí)左右)、普修課(36課時(shí)左右)、專業(yè)課(108課時(shí)左右)。每位教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,可以合理選擇對應(yīng)的教學(xué)大綱中的教學(xué)單元,提出“學(xué)+練+考”高爾夫技術(shù)教學(xué)模式。建議教師根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ),制訂對應(yīng)的技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)技要求,注重過程、多次機(jī)會、多重評價(jià),使高爾夫技術(shù)課程教學(xué)具有趣味性、挑戰(zhàn)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)。

        在高爾夫技術(shù)課程教學(xué)中為保證教學(xué)大綱的實(shí)施,關(guān)鍵是做好各項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的大綱、內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計(jì),并能結(jié)合學(xué)校的場地條件及學(xué)生實(shí)際掌握情況出發(fā),將復(fù)雜、枯燥、難以掌握的高爾夫技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵巍⑿蜗?、容易接受的單個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

        [1]楊華峰,陳煒.高爾夫技術(shù)中級教程[M].第二版.長沙:湖南人民出版社,2016.

        [2]楊華峰.高爾夫短桿技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的探索與實(shí)踐[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2017(5).

        [3]梁容銀.高爾夫從入門到精通[M].許麗,譯.北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2013.

        [4]皮爾斯.李(Lee P.),葛莉.高爾夫練習(xí)日志[M].譚穎文,譯.沈陽:遼寧科學(xué)技術(shù)出版社,2010.

        [5]克里斯托夫.歐泊茲,馬修.路迪,湯姆.沃森.專業(yè)球手教學(xué)和職業(yè)巡回賽的100種經(jīng)典高爾夫技巧[M].傳神翻譯,譯.北京:中國文聯(lián)出版社,2009.

        G849.3

        A

        1674-151X(2017)14-095-03

        10.3969/j.issn.1674-151x.2017.14.051

        投稿日期:2017-06-08

        楊華峰(1984—),講師,中高協(xié)教練員,碩士。研究方向:高爾夫運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練。

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