劉強(qiáng)++李春燕

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的問題已經(jīng)成為大學(xué)生安全問題中一個(gè)重要的方面。面對(duì)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面的網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)受害等問題，我們需要積極應(yīng)對(duì)，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使大學(xué)生能更加安全的利用網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；安全教育；網(wǎng)絡(luò)安全

中國分類號(hào)：TN915.08

1 引言

近年來，我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，它作為最快捷的信息傳媒，已經(jīng)深入到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及情感等各個(gè)領(lǐng)域，成為他們學(xué)習(xí)知識(shí)、通訊交流、休閑娛樂的重要平臺(tái)。但是，大學(xué)生普遍缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，導(dǎo)致大學(xué)生在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的資訊、便利的同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上充斥的不良信息和違法行為缺乏適當(dāng)?shù)谋鎰e力。因此，網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)成為大學(xué)生安全問題中一個(gè)重要的方面。

2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性

2.1社會(huì)環(huán)境帶來的影響

當(dāng)前社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，我國網(wǎng)民急劇增加，但由于網(wǎng)絡(luò)空間與傳統(tǒng)的社交空間相比，是看不見的虛擬空間，現(xiàn)實(shí)生活中的法律規(guī)范和道德規(guī)則在這一虛擬空間很難發(fā)揮有效的作用。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)行為出現(xiàn)道德約束和法律約束的真空，這種真空弱化了人們的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)。人們由于擺脫了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多倫理道德和法律法規(guī)的束縛，極易放縱自己的行為，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德缺失嚴(yán)重，污言謾罵、放任攻擊比比皆是。而當(dāng)代大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)最廣泛的應(yīng)用者，其道德觀、價(jià)值觀及人生觀容易在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下突破現(xiàn)實(shí)生活中的道德底線或法律規(guī)范。如果這一高智商人群利用網(wǎng)絡(luò)攻擊他人人身安全、破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，造成的社會(huì)危害性更強(qiáng)。由此可見，應(yīng)把開展行之有效的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，作為引導(dǎo)大學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.2學(xué)生自身因素的影響

2.2.1網(wǎng)絡(luò)安全的法制觀念淡薄。

大學(xué)生一般都知道法網(wǎng)無情，是不能觸碰底線的，但由于網(wǎng)絡(luò)的虛無縹緲，讓很多大學(xué)生感覺不到網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的存在。有些大學(xué)生雖然懂得網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的法律后果，但自恃對(duì)網(wǎng)絡(luò)的精通，抱著僥幸心理鋌而走險(xiǎn)，最后釀成苦果。

2.2.2網(wǎng)絡(luò)的自衛(wèi)能力較弱。

有些大學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)匱乏，對(duì)自己的計(jì)算機(jī)隨便設(shè)置代理服務(wù)器，結(jié)果被網(wǎng)絡(luò)上利用去攻擊別人的網(wǎng)站。這部分大學(xué)生看起來是無辜的，實(shí)際上是協(xié)助犯罪分子從事了網(wǎng)絡(luò)破壞活動(dòng)。所以，大學(xué)生不懂得如何使用網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)，就不知道如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和保護(hù)自己不受侵害。此外，由于大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密觀念比較淡薄，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密特點(diǎn)缺乏防范，網(wǎng)絡(luò)信息的泄密、竊密事件屢有發(fā)生。

3 提高網(wǎng)絡(luò)安全的教育途徑

3.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育

加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育應(yīng)作為新時(shí)期各大高校教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，高校應(yīng)給予其高度重視的，并積極地采取措施。不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的形式和內(nèi)容加以傳統(tǒng)上的突破，使其與時(shí)俱進(jìn)，更具時(shí)代感。此外，在我國高校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程中可加入網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的課程，并且設(shè)置探討區(qū)，把網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育問題融入到當(dāng)代社會(huì)教育的系統(tǒng)之中，幫助大學(xué)生在主觀思想上建起一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上虛假、黃色、消極的內(nèi)容，使他們自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，為網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)筑一道道德屏障，這也是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展向高等教育提出的新課題。

3.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育

法律是信息網(wǎng)絡(luò)安全的制度保障，離開了法律這一強(qiáng)制性規(guī)范體系，信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和管理人員的行為，都失去了約束。既使有再完善的技術(shù)和管理的手段，都是不可靠的，既使相當(dāng)完善的安全機(jī)制也不

可能完全避免非法攻擊和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。因此，要對(duì)大學(xué)生全面的網(wǎng)絡(luò)普法教育， 提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)， 增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的抵制能力一強(qiáng)制性規(guī)范體系。同時(shí)以計(jì)算機(jī)課程、專題講座等方式，充實(shí)和完善大學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為涉及的技術(shù)問題。通過教授大學(xué)生掌握防火墻、殺毒軟件、漏洞掃描、入侵檢測(cè)等技術(shù)，加強(qiáng)大學(xué)生的安全防范技能。讓大學(xué)生們了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作方式、用戶、文件和其它硬件資源的安全機(jī)制，懂得維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全和訪問網(wǎng)絡(luò)的安全方法，給大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自律教育

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣濃厚，但是他們?cè)诰W(wǎng)上不知道怎樣保護(hù)自己，網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)較差，所以加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全自律教育成為了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。首先高校網(wǎng)絡(luò)中心的防火墻要注意加強(qiáng)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)管理，在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)中間建立可靠的隔離帶。其次加強(qiáng)大學(xué)生自身網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的教育，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)攻擊和被攻擊的嚴(yán)重后果。此外，提高大學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的自身技術(shù)防范能力。一旦具備一定的反黑客能力，就可以有效預(yù)防不法分子的攻擊。

3.4開展網(wǎng)絡(luò)安全文化系列活動(dòng)

積極利用校報(bào)、板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等校內(nèi)媒體，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，營造安全育人氛圍；開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)普法小視頻大賽，傳教育展等安全教育活動(dòng)，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全防范技能；適時(shí)開展消防應(yīng)急疏散演習(xí)等體驗(yàn)式安全教育活動(dòng)，通過體驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，深刻領(lǐng)悟開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性。

4 總論

在當(dāng)今的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是一面雙刃劍，在給人們帶來便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一系列治安問題，光靠網(wǎng)絡(luò)警察執(zhí)法是不夠的， 更需要從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作的人們?nèi)悍廊褐?。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主要群體， 加強(qiáng)大學(xué)生尤其是在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，教育工作者需要密切關(guān)注，有針對(duì)性地制定措施，并積極地開展，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全利用網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境。

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課題編號(hào)XSSZ14002，“基于輔導(dǎo)員課程化，大學(xué)生安全教育“微課”的開發(fā)與應(yīng)用研究”endprint