李東海

【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）35-0113-01

人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，面對知識(shí)經(jīng)濟(jì)，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來，人們在生活、消費(fèi)、思想觀念等都發(fā)生了變化.怎樣緊跟時(shí)代步伐，探索新時(shí)期新形勢下的傳統(tǒng)美德教育工作的新思路，已成為擺在教育工作者面前的一個(gè)重要課題。因此對在校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，針對實(shí)際問題進(jìn)行。

一、新時(shí)期開展傳統(tǒng)美德教育的必要性

隨著改革開放的不斷深入，我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，伴隨著新的價(jià)值觀的產(chǎn)生，目前在學(xué)生中有這樣一些不良現(xiàn)象：同學(xué)之間互相攀比、講究吃穿、不愛勞動(dòng)、自私自利、懶惰、貪圖便宜、不知孝敬父母、不懂得謙讓……這與中華民族的傳統(tǒng)美德大相徑庭。中華民族的傳統(tǒng)美德如立志勤學(xué)、愛國愛民、尊師敬長、勤勞節(jié)儉、孝敬父母等，是中華民族五千年的歷史長河中所積淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，無疑是一項(xiàng)關(guān)系民族興旺，國家富強(qiáng)的扎根固本的工程。所以教育工作者要結(jié)合社會(huì)進(jìn)步，針對學(xué)生的實(shí)際問題，不失時(shí)機(jī)的與時(shí)俱進(jìn)開展教育活動(dòng)。這樣有利于學(xué)生從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)美德，做一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德的繼承者和傳承者，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀， 同時(shí)以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、開展傳統(tǒng)美德教育的具體措施

在傳統(tǒng)美德教育中，我們要依據(jù)學(xué)生的年齡、生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)的不同，在教育上分層次，由近及遠(yuǎn)，由淺入深；在認(rèn)識(shí)上，直接到抽象；在行為上，由簡到繁，由易到難，貼近社會(huì)，貼近生活，貼近心態(tài)的原則進(jìn)行系列教育。

（一）環(huán)境建設(shè)教育

良好的育人環(huán)境是一個(gè)重要的無聲有形的教育因素。整潔幽雅的校園環(huán)境，寬敞明亮的教室環(huán)境，會(huì)在學(xué)生的美好的人生觀和正確的審美觀形成起重要作用。

1.用現(xiàn)有條件，進(jìn)行優(yōu)化美化環(huán)境活動(dòng)，師生義務(wù)平整校園，種花植樹。

2.建立文化墻，宣傳櫥窗，閱報(bào)欄，廣播室，把校園的一草一木都視為知識(shí)的載體，通過精巧和諧實(shí)用的設(shè)計(jì)，把當(dāng)代人文資源和科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，從而提高校園環(huán)境的知識(shí)含量，增進(jìn)校園文化知識(shí)氛圍。

3.教室、實(shí)驗(yàn)室懸掛革命領(lǐng)袖和中外名人畫像；在走廊、樓梯懸掛名人格言警句的條幅、壁板；校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為師生工作學(xué)習(xí)的座右銘，并給學(xué)生們知識(shí)和力量，體現(xiàn)著傳統(tǒng)美德的文化氛圍，散發(fā)著育人的功能。

（二）實(shí)踐活動(dòng)教育

1.自我養(yǎng)成教育。小學(xué)生具有很大的可塑性，他們的思想、認(rèn)識(shí)、個(gè)性尚處于成長階段，因此在傳統(tǒng)美德教育時(shí)我們開展了自我養(yǎng)成教育。

自我養(yǎng)成教育分四步：

①完善一系列制度使自我養(yǎng)成教育有章可循

②宣講規(guī)范條例，讓學(xué)生知規(guī)曉矩明白要求。

③倡導(dǎo)學(xué)生按章行使事，按章生活

④檢查監(jiān)督，總結(jié)提高。通過以上四步，學(xué)生明白了什么該做什么不該做，使傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容也進(jìn)一步得到了落實(shí)。

2.實(shí)行四結(jié)合、三教育

四結(jié)合：

①與國旗下講話結(jié)合。利用國旗下講話人針對問題進(jìn)行宣講傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容，以提高師生的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的氛圍。

②與班隊(duì)會(huì)結(jié)合。班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式要新穎，豐富多彩，在學(xué)生心目中有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。在開展活動(dòng)時(shí)，動(dòng)之以理，激之以情，到導(dǎo)之以行，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。如舉行“孝敬父母”、“當(dāng)家做小主人”，“走向新世紀(jì)”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，有講故事，有小品，有話劇，有詩歌……形式多樣，內(nèi)容豐富，在活動(dòng)中形成了對傳統(tǒng)美德的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

③與學(xué)科教學(xué)結(jié)合。課堂教學(xué)是教育的主要形式，是學(xué)生接受各科教育教學(xué)的主渠道。各科的教材在編排上，按學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容都有一定的知識(shí)體系，又有一定的聯(lián)系。因此傳統(tǒng)美德教育在課堂教學(xué)中要找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，傳統(tǒng)美德教育才會(huì)得到延伸。

④與家庭教育結(jié)合。家庭教育是一切教育的特點(diǎn)。為保持學(xué)校與家庭教育一致性，辦好家長學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)，家庭、學(xué)校相配合，共唱一個(gè)調(diào)，增強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育的實(shí)效性，收到顯著效果。

三教育：

①法制教育。利用普法知識(shí)講座，知識(shí)競賽、現(xiàn)身說法等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法、守法、用法。

②理想信念教育。人生理想是崇高的，實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長的過程，需付出種種艱辛的努力，讓學(xué)生知道為理想而努力，要不怕困難，要勇敢。

③心理健康教育。通過心理信箱、心理咨詢室等為學(xué)生排除心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

3.師要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。所謂“其身正，不令則行”教師的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)無不對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師要樹立正確的育人觀念，不斷提高自身修養(yǎng)，平等對待學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。比如教師帶頭為學(xué)生捐款，這樣對學(xué)生進(jìn)行教育才會(huì)有榜樣示范的作用，更能保證傳統(tǒng)美德教育順利進(jìn)行。

（三）主題實(shí)踐教育

1.結(jié)合各種紀(jì)念日開展活動(dòng)。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、黨的生日、母親節(jié)、父親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等去開展各種類型的活動(dòng)

2.結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容開展活動(dòng)?！毒V要》內(nèi)容是新時(shí)期對公民的要求，簡單明了。結(jié)合自身對照開展“我是一個(gè)好公民”的活動(dòng)，學(xué)生自己查找缺點(diǎn)和不足。

3.結(jié)合《中華傳統(tǒng)美德故事》和《中華傳統(tǒng)美德格言》開展活動(dòng)。要求學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德故事講給身邊的人，把格言內(nèi)容與日常行為相互對比，同學(xué)之間互相監(jiān)督，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)而使學(xué)生做到：不進(jìn)游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧；教育學(xué)生多讀書，多參加社會(huì)公益活動(dòng)。

4.積極組織學(xué)生“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”為校園內(nèi)貧困學(xué)生、災(zāi)區(qū)捐款捐物，開展“手拉手”活動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)國家的政策、方針。例如《社會(huì)主義榮辱觀》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，使學(xué)生了解國家方針政策，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)而努力學(xué)習(xí)。

6.學(xué)習(xí)國家的一些時(shí)事大事。例如香港、澳門回歸祖國、加入世界貿(mào)易組織、2001年，中國足球走向了世界，2008年的申奧成功，中國載人飛船的成功飛行，這些都是孩子們關(guān)心的事情，這些問題都是學(xué)生感興趣的，也是學(xué)生關(guān)心的話題。我們通過組織討論會(huì)、演講會(huì)等形式，在培養(yǎng)學(xué)生語言的邏輯性，敏銳性，及語言的表達(dá)能力的同時(shí)，讓學(xué)生以激烈的辯論情緒高昂的演講，去感染在座的其他同學(xué)，讓他們因我們的祖國而驕傲，因驕傲而去振興祖國。

傳統(tǒng)美德教育具有長期性，同時(shí)具有繼承性，但各個(gè)時(shí)期所體現(xiàn)的目標(biāo)內(nèi)涵各有不同，因此我們教育工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合新時(shí)期的內(nèi)容和發(fā)展要求，把傳統(tǒng)美德教育注入時(shí)代發(fā)展色彩，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的勞動(dòng)者和接班人。endprint