肖華蘭

常言道：良好的開端是成功的一半。思想政治課教學(xué)中新課導(dǎo)入對(duì)整個(gè)思想政治教學(xué)的成敗至關(guān)重要，是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高授課效率的關(guān)鍵一環(huán)。在教學(xué)實(shí)踐中，藝術(shù)地設(shè)計(jì)導(dǎo)入，能在短短幾分鐘內(nèi)把學(xué)生的注意力從課間的松弛狀態(tài)吸引過(guò)來(lái)，調(diào)動(dòng)他們的充分注意，對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而使教學(xué)收到事半功倍的效果。現(xiàn)我根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以下幾種導(dǎo)入方法。

一、承前啟后導(dǎo)入法——前后聯(lián)系，開宗明義。

此導(dǎo)入法主要是從學(xué)生從已有知識(shí)出發(fā)，自然的把學(xué)生引入到新知識(shí)內(nèi)容上，促進(jìn)學(xué)生求知欲的提高。這是教師常用的一種導(dǎo)入方式，它的特點(diǎn)主要是建立在學(xué)生已學(xué)過(guò)或已在生活中了解過(guò)的知識(shí)，然后深化這些知識(shí)，引出新的教學(xué)知識(shí)。此方法，既可以讓學(xué)生做到了對(duì)知識(shí)的溫故知新，又促進(jìn)了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的思考。例如，在講授《價(jià)格變動(dòng)的影響》時(shí)，我先讓學(xué)生回憶價(jià)格為什么會(huì)變動(dòng)，在變動(dòng)中又有哪些規(guī)律？然后引起新內(nèi)容：價(jià)格變動(dòng)后，會(huì)產(chǎn)生哪些影響？在此種循序漸進(jìn)的方法下，既讓學(xué)生溫習(xí)了舊知識(shí)，又有效的引出了新知識(shí)。

二、音樂(lè)歌曲導(dǎo)入法——渲染課堂氣氛，提升課堂主題。

當(dāng)前的高中生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)有時(shí)是超乎人們的想象的。如果教師利用這一特點(diǎn)，把它運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中，就會(huì)讓思想政治課堂充滿活力，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容容易接受。例如在學(xué)習(xí)《事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一》時(shí)播發(fā)歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》，并在“人生好比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落”處戛然而止，借用海水潮漲潮落的道理來(lái)說(shuō)明人生道路的曲折坎坷，進(jìn)而順利過(guò)渡到課堂教學(xué)。這樣優(yōu)美的歌聲，恰巧和所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容完美結(jié)合，使難懂的理論深入淺出。

三、電視廣告導(dǎo)入法——直觀具象，增強(qiáng)體驗(yàn)。

事實(shí)上，很多電視廣告詞念起來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感，大部分學(xué)生都比較了解，部分學(xué)生還經(jīng)常模仿廣告語(yǔ)的臺(tái)詞和語(yǔ)調(diào)，若引用這些電視廣告導(dǎo)入新課，不僅可以活躍學(xué)習(xí)氣氛，還可以快速把學(xué)生的興趣和思維帶入到新課學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生有效的學(xué)習(xí)新內(nèi)容。例如，在講授《消費(fèi)心理面面觀》的時(shí)，我導(dǎo)入了學(xué)生熟悉的廣告語(yǔ)如：“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金”等廣告詞，學(xué)生聽了這些廣告詞，注意力馬上集中起來(lái)，學(xué)習(xí)興趣也迅速提高。

四、漫畫、詩(shī)詞、格言、警句、俗語(yǔ)等導(dǎo)入法——針砭時(shí)弊，直擊社會(huì)熱點(diǎn)。

漫畫、等形式具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性。作者是從現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?。這種藝術(shù)移入思想政治課堂能寓教學(xué)內(nèi)容于各種有益的活動(dòng)情境之中，運(yùn)用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。以此可以提升高中思想政治課堂的主題和內(nèi)涵。《實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)》，給學(xué)生展示漫畫，內(nèi)容是是農(nóng)夫和秀才的對(duì)話：“不會(huì)耕田，怎讓下田”“不讓下田，怎會(huì)耕田”。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)漫畫分析其中的哲學(xué)道理：實(shí)踐比認(rèn)識(shí)更重要，要學(xué)會(huì)耕田，只有真正的下田。由此引出本課堂主題“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”。格言、警句也是勞動(dòng)人民的智慧的結(jié)晶，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，可以讓沉悶的思想政治課堂多一些亮點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如在講授《量變與質(zhì)變》一框時(shí)，用老子的“合抱之木，生于毫末”引出本節(jié)的內(nèi)容，從而既引起學(xué)生的興趣，又直指教學(xué)的中心。

五、時(shí)政要聞?dòng)懻摲ā嵘龑W(xué)生政治敏感性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

高中思想政治課課標(biāo)要求教學(xué)必須培養(yǎng)學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，具有世界目光”和良好的思想品德行為習(xí)慣，要求新一代具有遠(yuǎn)大理想與敏銳的政治目光。所以在教學(xué)中，要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大膽引用材料，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，將最新時(shí)政引入課堂教學(xué)，并善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，辯證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)去正確認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)現(xiàn)象，分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治的敏感性與創(chuàng)新思維能力。在教學(xué)中我們多鼓勵(lì)學(xué)生看報(bào)刊雜志，如《中國(guó)青年報(bào)》、《參考消息》、《青年文摘》、《半月談》等，多看電視、關(guān)心時(shí)政要聞和專題，學(xué)會(huì)了解時(shí)政熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈并評(píng)說(shuō)時(shí)政，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注實(shí)際的良好行為習(xí)慣。同時(shí)老師要和同學(xué)進(jìn)行時(shí)評(píng)，在對(duì)話中生成知識(shí)，讓學(xué)生在行為上規(guī)范，在情感中升華都是我們思想政治課堂有效性的重要目標(biāo)。

六、設(shè)疑導(dǎo)入法——激發(fā)興趣，引導(dǎo)思維。

宋代教育家朱熹說(shuō)：“學(xué)者有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！痹谡n堂教學(xué)的開頭巧設(shè)疑問(wèn)，讓學(xué)生帶著滿腦子的疑問(wèn)進(jìn)入新的教學(xué)活動(dòng)中，這樣既可激起學(xué)生的興趣，又可發(fā)展學(xué)生的思維。采用此種導(dǎo)入法的基本形式是：在講授新課之前，提出一個(gè)疑難問(wèn)題，或者提出一個(gè)有“頭”無(wú)“尾”的問(wèn)題，讓學(xué)生思考；然后，教師在學(xué)生看法不夠統(tǒng)一或思而不得其解的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)入授課正題。例如，在講授《依法納稅是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)》這一框時(shí)，我設(shè)疑：如果有一天同學(xué)們買彩票中獎(jiǎng)了，需不需要繳納稅款？這時(shí)學(xué)生炸開了鍋，有的說(shuō)要繳，有的說(shuō)不繳，他們興致勃勃地討論著。我沒(méi)有給出答案，而是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，通過(guò)新知識(shí)的學(xué)習(xí)解決要不要繳納稅款的問(wèn)題，這樣就使學(xué)生始而疑之，繼而思之，終而知之。

導(dǎo)入新課的方法有很多，這里只是列舉了較為常見的幾種導(dǎo)入方法。教無(wú)定法，貴在得法?！袄碚撌腔疑?，而生活之樹常青”。教學(xué)中可采取靈活多樣的方法設(shè)計(jì)每框的開場(chǎng)白，使每框的開場(chǎng)白言語(yǔ)幽默，話題輕松，課堂氣氛活潑，學(xué)生表情隨意，使思想政治課像磁石一樣，緊緊吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)，學(xué)得進(jìn)。endprint