新學(xué)期開始了，孩子們的吐槽，讓我對(duì)他們的新老師有了些印象。

妹妹的雙胞胎兒子今年上初一，前幾天在軍訓(xùn)，接著上了兩天課，就到了周末，大人們難免會(huì)問對(duì)新老師的感覺。

老大說，感覺變了天，和小學(xué)時(shí)比，完全不可同日而語。大人們說這很正常呀，不同的學(xué)習(xí)階段、不同的老師有不同的教育方法，要努力適應(yīng)。

老大卻說，不是感覺老師嚴(yán)，而是覺得新班主任脾氣好大，他是語文老師，這兩天同學(xué)們剛軍訓(xùn)完，難免有點(diǎn)累和困乏，卻會(huì)被老師用粉筆頭狠狠砸頭，還被大聲訓(xùn)斥：“不想聽我的課，就給我滾出去?！绷硗猓型瑢W(xué)上課時(shí)想上廁所，舉手給班主任說了后，卻被拒絕，要求忍著，不能養(yǎng)成上課時(shí)上廁所的習(xí)慣。孩子說大家很詫異，小學(xué)時(shí)只要說是上廁所，老師們都是同意的。上課偶爾分了神，老師也不會(huì)這么粗魯。于是，老大感嘆：不溫柔，不人性，真不喜歡初中。

老二和他同班，連連附和哥哥的意見，說上初中的感覺真“爛”。以前上小學(xué)時(shí)被老師叫到辦公室，老師會(huì)指定地方讓他們坐，然后才開始交流，到了初中，被叫去先是一頓訓(xùn)，接著請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來了還會(huì)一起站著挨訓(xùn)。于是，哥兒倆覺出以前老師的好，周六上午專門去看了以前的班主任，不知道兄弟倆有沒有哭訴，但聽說老師還是蠻感動(dòng)。

自己的孩子剛上四年級(jí)，也提到，這學(xué)期換了兩個(gè)老師，感覺教數(shù)學(xué)的班主任不好。問怎么不好，他舉了兩個(gè)事例：同學(xué)們列隊(duì)等放學(xué)時(shí)，胖胖的班主任拿著手機(jī)邊看邊往前走，被站著沒動(dòng)的某同學(xué)給絆倒了，班主任還一屁股坐到了那位同學(xué)身上，他慌亂地爬起來之后，“惱羞成怒”（孩子語）地對(duì)著還沒爬起來的學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)“你怎么不長(zhǎng)眼睛”……孩子說，他可能沒有注意到，幾乎全班學(xué)生的眼光都盯著呀，“我們覺得他不講道理”。上課的時(shí)候，有同學(xué)若答不對(duì)問題，則會(huì)被罵“笨”，甚至被敲頭。我只好安慰和激勵(lì)孩子：所以，最保險(xiǎn)的方式是學(xué)會(huì)那些知識(shí)。

當(dāng)然，孩子們也有喜歡的老師，他們所謂的不喜歡，或許只是將現(xiàn)任老師的缺點(diǎn)和上任老師的優(yōu)點(diǎn)比，但我略略一總結(jié)，他們喜歡的老師的共同特點(diǎn)是：溫和，講課有趣，把學(xué)生當(dāng)朋友。而孩子們不喜歡的老師，則是粗魯，不尊重學(xué)生，比如愛體罰、愛請(qǐng)家長(zhǎng)等。估計(jì)老師們當(dāng)然也知道，但卻常不注意或懶得注意。我曾做過近一年大學(xué)老師，感觸也更深一些。

湖北宜昌 聶武鋼

聲明：本刊第38期第100頁的《榆林產(chǎn)婦墜亡事件：消不散的疑團(tuán)》一文，部分采訪內(nèi)容引自《財(cái)經(jīng)》、《新京報(bào)》“我們”視頻，對(duì)文章引用不規(guī)范之處表示歉意。endprint