小笛姐姐等你來信

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每天晚上看著堆積如山的作業(yè)心里就害怕，總是擔心做不完，于是就磨磨蹭蹭地不是第一時間就做。這樣我每天開始做作業(yè)的時間就很晚，做完作業(yè)的時間也就更晚了。我怎樣才能克服心理上對作業(yè)的害怕，積極地去做作業(yè)呢？（古月曉楓）

把你喜歡的學科、擅長的學科第一時間先解決了，這對你來說不是可怕的事吧，甚至還可能有點愉快呢。等這些學科的作業(yè)做完了，作業(yè)的“小山”是不是已經下去了一半？于是它們就沒那么可怕了。想想再做一門“小山”就變小一些，拿下所有的作業(yè)也就不在話下了。

我很想學好數(shù)學，可我不喜歡我們的數(shù)學老師，怎么辦？

（雷曉旺）

數(shù)學是屬于大家的，不是屬于數(shù)學老師的；你學習的是數(shù)學，而不是數(shù)學老師；你數(shù)學學得好不好，關系到你自己的成績，對數(shù)學老師沒有影響。所以，要學好數(shù)學，請關注數(shù)學本身，上課只注意老師講的內容，不要關注數(shù)學老師這個人。

我的成績現(xiàn)在是班上第一,但我心里并不踏實，擔心有一天會滑下來。有什么辦法可以克服這種心理？

（海底天）

名次是比出來的，誰考試錯的最少誰就是第一。所以，你是不是第一，不完全由你自己決定，還要看其他同學的表現(xiàn)。與其去在意這個沒法兒把握的名次，還不如實實在在夯實自己的學習，讓自己每天有進步，這更有意義。

我是英語課代表，因為我的同桌經常不交作業(yè)，英語老師就交給我一個任務，讓我監(jiān)督他做作業(yè)。老師說他如果不交就罰我。這不是為難我嗎？我怎么能讓他做作業(yè)啊！向你求助！

（小番茄）

老師這么說，只能讓人覺得他是個無能又無理的人，所以我判斷，他多半不會真這么做，而是在嚇唬你。把老師的話轉告你那位同桌，他愿意怎么做隨他。反正你碰上了這種老師和這種同桌，又不能改變他們，就愛咋地咋地吧。別怕，你又沒錯，老師還能把你怎么樣？

我發(fā)覺自己現(xiàn)在對父母的逆反心理越來越重，總是跟他們對著干。我雖然心里清楚這樣不好，但卻控制不了自己。很苦惱！

（素心）

如果父母對你說了什么、做了什么，記住不要立刻做出反應，不對著干也不順著干，而是先保持沉默5分鐘，到一旁冷靜冷靜，想清楚了再回應他們。這樣漸漸形成三思而“言”的習慣，就不會做出讓自己后悔的事，說出讓自己后悔的話。

我和我的好朋友“友盡”了，是因為我的一念之差做了錯事。事后我特別后悔，想找他和好，但他已經不愿意理我了。我不想失去這個好朋友，姐姐幫我！

（陌上雨）

既然你明確知道是自己的錯，那么先把歉道了，這很重要。然后，就等待吧，等正在氣頭上的你的朋友慢慢消了氣，慢慢想通，等時間來改變一切。當然你并不是完全被動的，每天見面的微笑、打招呼等，即使得不到回應，也是潤物細無聲的催化劑。