文 張新文

乒乓情結(jié)

文 張新文

我和幾位老同事退休后經(jīng)常在一起打乒乓球。約定每周三次，不論刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)按時(shí)到乒乓球室活動(dòng)。如果有事不能去，也會(huì)打電話告訴伙伴一聲。打乒乓球點(diǎn)綴了我的晚年生活，為我?guī)砹藷o窮樂趣。

我打乒乓球還得追溯到上小學(xué)時(shí)。那時(shí)鄉(xiāng)村小學(xué)條件非常簡陋，根本沒有體育設(shè)施。學(xué)生們打球全靠自己想辦法：用兩張舊方桌拼起來當(dāng)球桌；中間擺一根木棍，用兩塊磚頭頂住算是球網(wǎng)；球拍則用兩塊長方形的小木板代替。別看裝備如此簡陋，可同學(xué)們玩球的勁頭兒絲毫不比正規(guī)比賽遜色。

記得那時(shí)最通常的玩法是“爭王”：不管參加打球的人有多少，按先來后到次序每人打一個(gè)球，勝者留下，敗者下去，能堅(jiān)持到最后的為“大王”。接著再重復(fù)一次，產(chǎn)生“小王”。大小 “王”“競爭上崗”后各霸一方，開始“點(diǎn)將”。兩“王”每對(duì)打一次，便可由勝者優(yōu)先點(diǎn)一名球技較高者歸己方；敗者點(diǎn)一名球技次高者歸己方。如此重復(fù)多次，將在場的“兵將”全部點(diǎn)完為止。把所有參加打球的人分成了兩大陣營后，雙方再進(jìn)行“團(tuán)體賽”。這種玩法能容納多人參與，時(shí)間可長可短，同學(xué)們對(duì)此興致極高，哪怕是下課幾分鐘也都爭先恐后地參加，為能上場常常爭得面紅耳赤，也玩得極為開心。

我在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)出了乒乓情結(jié)。雖然小學(xué)畢業(yè)后上了初中、高中、大學(xué)，直至參加工作都沒有機(jī)會(huì)再打乒乓球，但小時(shí)候“爭王”的打球游戲，像刻在腦子里一樣無法消失。退休以后，單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心老同志，給我們添置了打乒乓球的設(shè)備，我和幾位愛好此項(xiàng)活動(dòng)的老友便積極參與其中。

荒廢了幾十年的 “手藝”，到了老年重新拿起球拍，生疏得連別人的發(fā)球都回不過去。但我憑著執(zhí)著，回憶著兒時(shí)當(dāng)“大王”的雄風(fēng)，經(jīng)過幾天練習(xí)，便慢慢找回了感覺。再經(jīng)過一段時(shí)間，我的球技在七八個(gè)球友中上升到了第三位。

我和陳劍萍、祝軼民是老年乒乓球隊(duì)的3名?？?，也是主將。陳劍萍的扣殺能力很強(qiáng)，他不但能把稍高一點(diǎn)的球扣死，而且能把對(duì)方扣殺過來的球反扣回去。一次，我和他交手，我先發(fā)過去一個(gè)很低的球，他匆忙中把球回得高了點(diǎn)。我乘機(jī)用力扣殺，以為他不可能接過來，便放松了戒備，誰知他迅即反扣一板，取得了勝利。接著，他乘勝向我發(fā)起攻擊，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把一個(gè)個(gè)球打回去，他連扣五大板才扣死，精彩場面引得觀眾熱烈鼓掌。

祝軼民的球技也很高，我一度是他的手下敗將。但他也有弱點(diǎn)——身體胖、行動(dòng)較慢。我把球打到球桌兩邊，他往往因來不及跑過去接而失利。有一次，我剛發(fā)過去一個(gè)球，他突然用力往我左手邊打來。我猛地把手伸向左方，翻轉(zhuǎn)球拍，一個(gè)鷂子翻身，把球回了過去。他一時(shí)沒有反應(yīng)過來，敗給了我。我常用下旋球?qū)Ω端陌l(fā)球，使他的球頻頻落網(wǎng)。但我對(duì)他的快攻卻束手無策。

打乒乓球成了我退休生活的重要組成部分。打乒乓球運(yùn)動(dòng)量大，一場球打下來，全身是汗，回家再洗個(gè)澡，要多舒服有多舒服。同時(shí)，打乒乓球要求頭腦反應(yīng)快，手腳靈活，眼珠不停轉(zhuǎn)動(dòng)。場上上演著激烈的對(duì)決，場下掌聲、笑聲不斷。這些都對(duì)身體健康極為有利，也是我解不開的乒乓情結(jié)的原因所在。