阿友

美國時間2017年6月3日至6月10日，一場全球頂級手機軟件開發(fā)者的盛宴在美國加利福尼亞州舉辦。大會由美國蘋果公司向全球數千名設計者們展示最新的應用軟件和技術，給開發(fā)者們提供直面商討探究的機會。同時，蘋果公司還設立蘋果獎學金，每年全世界只有最優(yōu)秀的350名程序開發(fā)者能夠獲得，而來自中國的一名17歲高中生馬舜喆就是其中一員。他不僅開發(fā)過5款蘋果手機應用軟件，在大會現(xiàn)場還與蘋果公司總裁庫克面對面交流，庫克對他豎起了大拇指。這個中國高中生身上究竟有什么魔力，能夠打動美國蘋果公司的總裁呢？

天才從“破壞”中誕生

馬舜喆上小學一年級時，父母為他購買了一臺臺式電腦。對眼前這個黑乎乎的大家伙，馬舜喆覺得好玩又好奇。每天打開電腦后，他就隨便亂點，玩些簡單的益智小游戲，還嘗試著裝一些程序軟件。一番搗騰，他竟然前后把電腦搞壞過10多次。更出格的是，只要父母一出門，他就開始動手拆電腦。當看到一地凌亂的電腦零件，再想到父母回來后會為此生氣時，馬舜喆趕緊在網上搜索一些修復電腦的方法，爭取在父母回家前把電腦復原。

馬舜喆的父母對電腦不十分懂，他們發(fā)現(xiàn)電腦時好時壞，沒有指責兒子，反而在電腦出現(xiàn)死機、黑屏等小毛病時，主動向兒子求助，引導兒子盡力去修，能否修好并不重要。就是在這樣“破壞—修復—再破壞—再修復”的過程中，馬舜喆對電腦編程的興趣越來越濃，自學了不少電腦知識。

馬舜喆做的第一個網頁是介紹自己的，上面有自己的名字、年齡、愛好等，那一年他只有6歲。接著，他又做了一個網頁，上面匯集了一些電腦操作容易出現(xiàn)的問題，如何解決等，供大家參考。上小學三年級時，他和同學一起制作了一個以“海洋保護”為主題的Flash動畫。從那時起，他深深迷上了電腦編程。

從小學開始，為了處理好學習與愛好的關系，父母開始對馬舜喆嚴格約束，有意識地培養(yǎng)他良好的學習習慣。從一年級開始，父母要求馬舜喆：特別是頭兩個月，必須在學校里完成當天的作業(yè)才能回家，而且一再申明寫作業(yè)不允許討價還價，老師布置的任務必須無條件完成。檢查作業(yè)時，媽媽要求馬舜喆會做的題絕不能出錯，特別是同類型的題相同的錯誤最多只能犯3次，再犯就要伸出小手挨打。這樣堅持了兩個月，馬舜喆養(yǎng)成了良好的學習習慣。從上小學二年級開始，馬舜喆的父母基本沒再為他的學習操過心，每天晚上吃過飯，他主動看書、預習第二天功課，9點鐘準時上床休息。良好的開端是成功的一半。馬舜喆從小養(yǎng)成了愛看書、愛思考、生活規(guī)律的好習慣。

生活中，父母給了馬舜喆隨性而不隨意的性格。與別的孩子不同的是，馬舜喆在家里從來不叫爸爸媽媽，都是直呼父母的名字。因為在他看來，既然父母把自己當朋友，自己也要把父母當朋友。與父母朋友式的關系意味著溝通更順暢，關系更和諧。在這種和諧民主的家庭氛圍里，每一項重大決定，馬舜喆和父母都會舉手表決。每當有心事時，馬舜喆都會向父母傾訴，父母也會承諾幫他保守秘密，并且信守承諾。在這樣輕松的家庭環(huán)境中，少年時期的馬舜喆幾乎沒有叛逆期，學習也不用父母督促，自己能自覺安排好學習時間。

上初中后，性格比較內向的馬舜喆試圖改變自己，于是，他決定參加學校的辯論賽。在他看來，辯論可以帶來思想上的碰撞，能讓他的性格外向起來。為了大膽接觸更多的陌生人，馬舜喆苦練英語口語，平時就和同學用英語交流。一開始同學們不理解，覺得中國人干嗎天天見面說英語?。狂R舜喆卻堅持跟同學們用英語對話。到后來，他和外國人接觸時也敢大膽開口了。

隨著年齡的增長、知識的增多，馬舜喆對電腦編程的鉆研也越來越深，對軟件開發(fā)的熱情更是一發(fā)不可收。學習緊張，他一般會選擇在周末進行電腦編程和軟件開發(fā)，先保質保量完成學習任務，然后再享受興趣愛好。每次一進入編程，他就完全忘了時間，經常會忙到深夜12點多。平時馬舜喆也喜歡玩游戲，但不會沉溺其中，懂得適時抽身。初中三年里，因為繁重的學業(yè)和進入青春期，馬舜喆也時常會莫名其妙地發(fā)脾氣，宣泄無名火。對于青春期的孩子，馬舜喆的爸媽則把自己定位為“情緒垃圾桶”。每當兒子在學校里受委屈或和同學們斗氣了，他們便是兒子忠實的聆聽者。馬舜喆的父母認為，青春期的孩子都很敏感，如果父母不能合理幫助孩子疏導，一味指責說教甚至打罵，對青春期的孩子可能會造成重大傷害，甚至釀成無法挽回的惡果。

設計與學習兩不誤

2014年蘋果4G手機上市后，馬舜喆也成了資深的“果粉”。剛上高中時，他開始嘗試開發(fā)軟件。受生活靈感啟發(fā)，他為蘋果開發(fā)的第一款軟件叫“科技迷”，這是一款人工智能新聞推送軟件，根據用戶的瀏覽習慣和喜好自動分類推送感興趣的新聞。其實，這款軟件的設計靈感就來源于他自身的經歷：包括自己在內的許多人想了解科技方面的新聞，但又沒有時間篩選，于是他就做了這樣一款推送軟件。他開發(fā)的第二款軟件叫“文字卡片”，這是一款情感表達軟件，大家可以把說的話轉化成帶背景的卡片發(fā)布出來。這兩款軟件曾兩次被推送到蘋果商店首頁供大家免費下載使用，每天有數百下載量。

2016年，馬舜喆牽頭創(chuàng)辦了山東省實驗中學國際部IT社團，組織40多名有同樣興趣愛好的同學了解云計算、大數據、生物建模等高科技領域，并通過組織小組課題研究的方式，使得社團同學深入自己感興趣的高科技領域進行研究開發(fā)。馬舜喆還擔任學校計算機課的助教，他不僅在課下開發(fā)游戲和程序，還經常幫助同學解答電腦方面的問題?？吹缴磉叺耐瑢W買賣二手書時挨班推銷，買賣雙方信息都不明晰，而且中學生一般攜帶現(xiàn)金少，即時支付困難，他很快設計出一款名為“Schoolfind”的圖書售賣軟件。這款軟件讓大家把售賣信息都放在網上，然后用微信、支付寶等方式支付，大大節(jié)省了時間、精力和成本。如今這些軟件已經進入蘋果應用商城官方頁面，發(fā)布兩個月后月活躍用戶已有數千人。尤其是馬舜喆開發(fā)的AI人工智能科技新聞應用，兩次被蘋果應用商城官方推薦，并被蘋果工程師們稱贊為“我們喜愛的應用”。

2016年秋季，上了高二的馬舜喆，開始每周對知識點進行歸納、總結、整合，掌控好自己的學習節(jié)奏。他從不上校外輔導班，因為上輔導班容易打亂自己的學習計劃。他認為，抓住課堂45分鐘是最重要的，認真記好筆記，課后再進行梳理，把老師布置的學習任務認真完成就行了。他也從不熬夜苦讀，很少“開夜車”，一直保證8小時的充足睡眠。雖然學習任務繁重，但在課外，馬舜喆依舊與老師、同學共同研究生物、計算機領域的相關知識，將自己在學校所學的知識應用于實際生活中。endprint

中國學子叱咤盛會

2016年底，馬舜喆前往美國波士頓，參加全球合成生物機器大獎賽并贏得佳績。2017年4月，馬舜喆在美國蘋果公司官網上發(fā)現(xiàn)了一則令人熱血沸騰的消息：蘋果公司招募全球軟件開發(fā)者，提交一款在蘋果平臺運行的“創(chuàng)造性使用了蘋果技術的應用”。入選者不僅能參加蘋果公司全球開發(fā)者大會（英文簡稱為：WWDC），還能獲得一筆獎學金，全球只有350個名額，蘋果公司將為獲獎者提供免費的1599美元WWDC門票和住宿。馬舜喆知道，WWDC是全球程序開發(fā)者夢寐以求的頂級技術盛會，每年的WWDC門票一票難求，能獲得獎學金的人更是鳳毛麟角。WWDC不僅提供了編程愛好者與更多開發(fā)者見面交流的機會，同時是感受蘋果公司的最好地方。蘋果公司獎學金是蘋果公司為鼓勵更多學生投入開發(fā)軟件而專門設立的一個獎項。該獎學金允許全球大學教授、大學生、初高中學生、科技研究人員，以及蘋果程序開發(fā)者參與選拔。

6月，馬舜喆歷時一個月，憑借熟練使用的Swift編程語言開發(fā)，提交了一款富有創(chuàng)造性的3D游戲（我們神奇的宇宙）。這款游戲通過3D動畫的方式幫助人們了解太陽系中的行星，以及它們的歷史遺跡構成。游戲運用蘋果最新的立體技術，使得人們不僅可以形象直觀地了解太陽系中的星球、組成以及歷史演變過程，還可以方便地拖動各個星球進行補充性學習。

經過層層嚴苛的選拔，馬舜喆的作品最終脫穎而出，拿到了珍貴的2017年蘋果公司全球開發(fā)者大會的入場券，同時，他還獲得了蘋果公司提供的獎學金，中國共有2名高中生入選，他便是其中一個。之前，中國入選參會者多集中在北上廣等地，且都是在職的軟件工程師，很少有高中生入選，這次全國一共有2名高中生受邀參會，說明科技創(chuàng)新不分地域，不分職業(yè)身份已成世界共識。

美國時間2017年6月3日，馬舜喆飛往美國加利福尼亞州圣何塞，參加了舉世矚目的蘋果全球開發(fā)者大會。抵達會場，馬舜喆自信滿滿地戴上只有獎學金獲得者才有的紅色胸牌和藍色手環(huán)，剛刷完胸牌入場，一旁的一位蘋果公司開發(fā)主管看到信息后拉住他驚嘆道：“天哪，你就是馬舜喆?。∧阍O計的那款游戲我們都非常喜歡，你的作品是我們最早入圍獎學金的。作為一名高中生，我們對你和你的作品印象深刻。”馬舜喆謙虛地擺擺手，卻仍掩飾不住內心的興奮。在大會現(xiàn)場，他與蘋果公司的系統(tǒng)工程師、UI界面設計師、軟件開發(fā)者、蘋果應用商店運營師等進行了深度的技術交流，并參觀了蘋果公司、Lyft等美國著名的科技公司。在蘋果公司總部，程序設計師們慵懶閑適地坐在咖啡廳、公園里、草坪上編程，也有人坐在沙發(fā)上、搖椅上編寫著系統(tǒng)的核心代碼，這種隨性的工作方式給馬舜喆留下了深刻的印象。更讓馬舜喆激動的是，大會現(xiàn)場他還見到了蘋果公司總裁庫克，并和庫克先生進行了面對面交流。馬舜喆給庫克講述了自己開發(fā)5款蘋果應用程序的背景和過程，庫克感到很吃驚，對他豎起大拇指贊賞道：“一個高中生，尤其是中國的高中生，能在繁重的課業(yè)負擔中抽出時間開發(fā)軟件，還能編寫得如此完美，實在了不起！”

從WWDC大會上載譽歸來，即將高中畢業(yè)的馬舜喆當下最緊迫的任務是全力申請一所好大學。他希望進入美國斯坦福大學、伯克利大學以及加州大學洛杉磯分校等世界名校的計算機程序設計師專業(yè)繼續(xù)深造。“我仿佛就是為計算機編程而生的，設計軟件帶給我無比的快樂。我相信獲得WWDC獎學金，參加WWDC并不是我的目標，而是我嶄新的開始。未來我會繼續(xù)用我編程的神奇力量來影響身邊的人，來改變世界！”馬舜喆自信滿滿地說。鴻鵠展翅志高遠，期待馬舜喆在浩瀚的科技海洋中翱翔搏擊，綻放出生命的精彩……

【編輯：劉波】endprint