中國人的教育,從一開始就輸在不誠實(shí)對(duì)待自己。
——海外的華人孩子中流傳一個(gè)關(guān)于父母的笑話,說每個(gè)周末送你去奧數(shù)班,但是如果你告訴他們你將來想當(dāng)數(shù)學(xué)家,他們馬上會(huì)痛心疾首地勸你另選熱門專業(yè);他們逼你從小苦苦練琴,可長大你如果真想去搞音樂,他們會(huì)嚇個(gè)半死。
他們太完美了,像同一個(gè)模具打造出的“家具”。
——北京大學(xué)考試研究院院長秦春華在上海面試“學(xué)霸”之后的感悟。
對(duì)于那些來自中下層家庭的學(xué)生,通過留學(xué)實(shí)現(xiàn)移民海外或向上流動(dòng)的幻夢(mèng)已經(jīng)宣告破滅。
——如今,“中國留學(xué)生”已經(jīng)從曾經(jīng)稀有的個(gè)體變成了一個(gè)龐大的群體。美國大學(xué)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)稱,美國的“野雞大學(xué)”每年95%的學(xué)位證書頒發(fā)給了中國人。“海歸”素質(zhì)參差不齊也使得這一群體的可信度降低。
如果當(dāng)時(shí)有這樣裝束的人,一定會(huì)被視為怪物。
——燕山出版社前總編輯趙珩說,在20世紀(jì)80年代,中國影視劇里的知識(shí)錯(cuò)誤率在20%~30%,而今天,正確率不到20%~30%。在講述20世紀(jì)40年代的電視劇里,參加“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)”運(yùn)動(dòng)的女學(xué)生仍穿著五四時(shí)期的服裝。
普通人在25歲之后快速失去朋友。
——芬蘭阿爾托大學(xué)和英國牛津大學(xué)的聯(lián)合研究團(tuán)隊(duì)分析了全球300萬名手機(jī)用戶的信息后發(fā)現(xiàn),25歲之后,人們的社交圈逐漸縮小。
在家里特橫,頤指氣使,好像隨時(shí)有個(gè)王位要繼承,出去卻常說“領(lǐng)導(dǎo)您坐”。
——演員黃磊稱,別把勁兒使在自己最親的人身上。
82.8%親歷者認(rèn)為
高考對(duì)人生影響大
高考有什么意義?對(duì)人生到底有什么樣的影響?日前,中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)2005名參加過高考的受訪者進(jìn)行了調(diào)查。受訪者中,90后占20.7%,80后占49.5%,70后占23.2%,60后占5.4%。
調(diào)查顯示,題海戰(zhàn)術(shù)(68.0%)、模擬考試與排名分析(55.7%)和不分晝夜地復(fù)習(xí)(51.5%)是備戰(zhàn)高考留給受訪者的主要印象。除此之外,還有老師們的答疑解惑(48.6%)、參加沖刺補(bǔ)習(xí)班(33.9%)、慎重填報(bào)志愿(29.0%)、家長的陪伴與后勤工作(27.4%)、同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)與安慰(20.7%)、看勵(lì)志故事減壓激勵(lì)自己(20.4%)和考前拜佛求神(9.7%)等。
受訪者中,51.3%的人高考結(jié)果一般,33.9%的人高考結(jié)果不錯(cuò),14.8%的人高考失利。對(duì)于高考失利,42.3%的受訪者表示“未來的路還很長,不能過早下結(jié)論”;41.2%的受訪者認(rèn)為在大學(xué)好好努力,還有“逆襲”的機(jī)會(huì);34.6%的受訪者選擇復(fù)讀,直到考上理想的學(xué)校;34.6%的受訪者認(rèn)為前途會(huì)變得渺茫;33.0%的受訪者認(rèn)為高考不是唯一的路,還有其他選擇。
目前在北京從事公關(guān)宣傳工作的王雪,在2009年高考中因數(shù)學(xué)沒發(fā)揮好,導(dǎo)致總成績不太理想?!案呖冀Y(jié)束后,我有一段時(shí)間對(duì)未來沒有了信心。也是受到家人朋友的鼓勵(lì)才及時(shí)調(diào)整了狀態(tài)。在大一時(shí),我決定以后要從事公關(guān)工作,所以每個(gè)假期都會(huì)做相關(guān)的實(shí)習(xí)或去參加學(xué)校的交換項(xiàng)目,為我后來出國留學(xué)和從事這份工作做準(zhǔn)備。”在王雪看來,高考失利并不是什么可怕的事。
調(diào)查顯示,90.7%的受訪者認(rèn)為高考重要,其中37.7%的受訪者認(rèn)為非常重要。
家在邢臺(tái)農(nóng)村的趙露即將研究生畢業(yè)。“祖輩都生活在農(nóng)村,靠天吃飯。他們都希望我能走出去?,F(xiàn)在我畢業(yè)后和男友一起在北京工作,也算完成了家人的心愿。”趙露認(rèn)為高考帶給自己走出農(nóng)村的機(jī)會(huì)。
在調(diào)查中,82.8%的受訪者認(rèn)為高考對(duì)自己的人生影響大,13.4%的受訪者認(rèn)為影響不太大,2.5%的受訪者認(rèn)為沒有影響。
“高考選拔的是對(duì)書本知識(shí)理解透徹、掌握牢固的學(xué)生,復(fù)習(xí)備考的過程也是對(duì)自己體力、毅力的考驗(yàn)?!被貞浧鹨荒昵暗慕?jīng)歷,鄧浩宇認(rèn)為高考給自己留下了一段奮斗的記憶。
談及高考對(duì)自己的意義,55.5%的受訪者認(rèn)為是考上理想的大學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí);52.3%的受訪者認(rèn)為是提供一個(gè)相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。其他還有:選擇自己喜歡的專業(yè)(49.3%),看看外面的世界(45.2%),改變?nèi)松壽E(35.5%)和一段心無旁騖、拼搏奮斗的難忘記憶(27.7%)等。
王雪認(rèn)為高考的作用在當(dāng)下正發(fā)生著改變。“在我爸年輕的時(shí)候,大家都認(rèn)為讀書可以改變命運(yùn),他們也十分看重高考。當(dāng)時(shí)家里條件艱苦,爸爸經(jīng)常在胡同口的路燈下看書。后來在1983年爸爸考上了北大中文系,成為家中的第一位大學(xué)生。相比之下,現(xiàn)在我們的選擇更多了?!?/p>
剛上大學(xué)時(shí),趙露對(duì)自己的專業(yè)并不滿意?!耙苍脒^轉(zhuǎn)專業(yè),但后來在一些課題調(diào)研中,我逐漸喜歡上了自己的專業(yè)。而且還在學(xué)科的夏令營中認(rèn)識(shí)了我的男朋友。”
趙露認(rèn)為大學(xué)不僅能夠收獲知識(shí),還能夠開闊視野和塑造性格?!耙郧拔覐膩矶疾桓以诒娙嗣媲氨磉_(dá)自己的觀點(diǎn),一說話就臉紅?,F(xiàn)在我說話做事不那么拘束了,待人接物也比較大方。”
調(diào)查中,受訪者認(rèn)為大學(xué)生活給自己帶來的改變主要有:增長了學(xué)識(shí)(64.5%)、開闊了視野(58.1%)、結(jié)交了更多朋友(57.4%)。此外還有:變得獨(dú)立自主(52.0%)、獲得了一份理想工作(26.0%)和收獲了愛情(16.8%)等。
趙露認(rèn)為,無論高考最終結(jié)果怎樣,都要對(duì)未來充滿希望和信心。“不能因?yàn)楦呖紱]有發(fā)揮好就否定自己,也不能因?yàn)楦呖冀Y(jié)束就放松了對(duì)自己的要求。我身邊也有一些人在大學(xué)中懈怠了,結(jié)果等到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)。”
(摘自2017年6月20日中青在線)
讀懂孩子的心理救助信號(hào)
沒有任何悲劇比孩子自殺更令人痛不欲生的了,而兒童的試圖自殺行為,很多時(shí)候普通人看不出來,認(rèn)為孩子不會(huì)自殺。殊不知,這種無意的漠視,恰恰成為兒童自殺的土壤。中國官方公開報(bào)道的一組數(shù)據(jù)表明,中國是世界上兒童自殺第一大國。近年來,我國未成年人自殺或者準(zhǔn)自殺行為逐年增多。父母在關(guān)注孩子身體健康的同時(shí),對(duì)孩子心理健康的重視顯得尤為重要。endprint
專家介紹,一個(gè)心理健康的孩子至少應(yīng)該具備以下五個(gè)方面的特點(diǎn):
1.有正常的智力,有求知欲;
2.能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,保持樂觀向上的心情;
3.能與周圍人正常交往,懂得分享與合作,尊重別人,樂于助人;
4.能自我接納,有自制力,能積極面對(duì)生活中遇到的問題、困難,適應(yīng)環(huán)境;
5.具有良好的行為習(xí)慣和健全的人格。
其實(shí),不少孩子在幼兒期或?qū)W齡前期就出現(xiàn)了心理異常,只是表現(xiàn)比較輕微,沒有引起家長的注意。孩子上學(xué)讀書后,這些心理疾病影響了學(xué)習(xí)成績,家長才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。一般來說,兒童出現(xiàn)心理問題會(huì)在情緒、行為及生理方面出現(xiàn)異常變化,這些外在表現(xiàn)可能是心理求助信號(hào)。
兒童出現(xiàn)心理問題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
一是情緒表現(xiàn):恐懼,焦慮,不愿上學(xué),容易生氣,想輕生(認(rèn)為活著沒有意思,有度日如年的感覺,興趣減少或多變、情緒低落)等。
二是行為表現(xiàn):離群獨(dú)處,不與同年齡小朋友一起玩,沉默少語,少動(dòng),精神不集中,有暴力傾向、逃學(xué)、偷東西等行為。
三是生理表現(xiàn):頭部腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、早醒、入睡困難、耳鳴、尿頻,甚至全身不適,而軀體檢查及實(shí)驗(yàn)室檢查又沒有軀體疾病。
專家指出,對(duì)于兒童的心理問題,如果不及時(shí)干預(yù)會(huì)發(fā)展成嚴(yán)重的心理和精神障礙,影響兒童適應(yīng)社會(huì)的能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績,給家庭和社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)。因此,家長要多了解兒童心理特點(diǎn)及有關(guān)心理疾病的知識(shí),并對(duì)孩子的智力水平、興趣愛好等有更全面的了解,不能盲目攀比、模仿,還要根據(jù)自己孩子的氣質(zhì)類型及特長興趣因材施教。
最重要的是對(duì)孩子應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕?。兒童心理健康教育?yīng)滲透在家庭生活的各個(gè)方面,滲透在學(xué)校教育工作的全過程中,對(duì)不同年齡的孩子提出不同的要求,把“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”作為對(duì)孩子的終身教育目標(biāo),點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒,讓孩子在生理、心理等方面均能健康成長。
(摘自2017年6月26日新浪教育)
小學(xué)初中教師
平均工資不低于公務(wù)員
日前,教育部發(fā)布《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》,針對(duì)資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度四方面內(nèi)容設(shè)置了明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求,并將以考試方式招生、違規(guī)擇校、重點(diǎn)校、重點(diǎn)班以及社會(huì)認(rèn)可度等作為一票否決的指標(biāo)?!掇k法》要求,所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人;小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人;不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi);特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元;全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
(摘自2017年5月24日《北京晨報(bào)》)
“中國青少年健康素養(yǎng)
研究建議”在京發(fā)布
日前,由中國人口宣傳教育中心主辦、聯(lián)合國兒童基金會(huì)支持的青少年健康與發(fā)展媒體培訓(xùn)會(huì)在北京召開,發(fā)布了“青少年健康素養(yǎng)研究建議——核心信息及釋義”。
據(jù)此,國家衛(wèi)計(jì)委與聯(lián)合國兒基會(huì)攜手相關(guān)部門及機(jī)構(gòu),于2016~2020年在中國部分試點(diǎn)省市開展青少年健康與發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目,旨在倡導(dǎo)多部門合作機(jī)制,探索切合青少年健康與發(fā)展需求的綜合服務(wù)模式,為推動(dòng)國家級(jí)青少年健康與發(fā)展相關(guān)政策出臺(tái)和項(xiàng)目成果的推廣提供依據(jù)。
(摘自2017年6月20日《中國教育報(bào)》)
不再從普通高中
畢業(yè)生中招收國防生
日前,國防部新聞局就國防生招生政策答記者問時(shí)表示,根據(jù)軍隊(duì)改革有關(guān)部署,將對(duì)國防生制度進(jìn)行改革,由定向招錄、全程培養(yǎng)逐步調(diào)整為面向地方院校畢業(yè)生直接選拔招錄,建立健全相關(guān)配套政策。從2017年起,不再從普通高中畢業(yè)生中定向招收國防生,也不再從在校大學(xué)生中考核選拔國防生。這樣調(diào)整,主要是進(jìn)一步拓展軍民融合培養(yǎng)軍事人才的路子,更加廣泛地利用國家教育資源,同時(shí)為更多地方優(yōu)秀人才進(jìn)入軍隊(duì)提供寬闊平臺(tái)。
(摘自2017年5月26日中青在線)
【編輯:陳彤】endprint