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        中學(xué)美術(shù)教育對學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)分析

        2017-09-20 07:09:39哈福祥
        都市家教·上半月 2017年9期
        關(guān)鍵詞:美術(shù)教育創(chuàng)造力

        哈福祥

        【摘 要】中學(xué)美術(shù)教育對提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞觀察力、鑒賞力、創(chuàng)造力和想象力都具有非常重要的作用,因此加強學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)培育,是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)提高的必要條件。本文就中學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造力培養(yǎng)做了初步的闡述,以資廣大美術(shù)教育工作者共享。

        【關(guān)鍵詞】美術(shù)教育;藝術(shù)興趣;創(chuàng)造力

        興趣是學(xué)生最好的老師,是學(xué)生思維發(fā)展的極大推動力,如果失去了興趣,教師就算使出渾身解數(shù)也無濟于事。因此,美術(shù)課堂上,如何激發(fā)學(xué)生的興趣,是對他們進行審美教育的第一步,只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,創(chuàng)新思維的火花就猶如星星之火,必定會形成燎原之勢。

        一、培養(yǎng)中學(xué)生的藝術(shù)興趣

        1.提高學(xué)生觀察力

        觀察力是學(xué)生鑒賞作品的必需能力之一,人類的智慧通過觀察、思維、判斷、記憶和行動等體現(xiàn)出來。其中,觀察力是人最關(guān)鍵的能力,因為一切信息都要靠觀察獲得。通過觀察,人們能了解各種事物,認(rèn)識這個世界,增長知識,人們的思維和行動都要通過觀察的引導(dǎo)。中學(xué)生正處在成長期,有強烈的探知欲望,渴望能接觸更多的新事物。在美術(shù)教育中,教師應(yīng)該有計劃、有目的地引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),用自己的觀察獲得更有用價值的東西,從而學(xué)會欣賞美術(shù)作品。學(xué)生只有會欣賞美,才能喜愛美術(shù)。

        2.培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力

        在審美教育中,創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)是終極目標(biāo)。為了發(fā)展理性認(rèn)識,學(xué)生應(yīng)該擁有感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。在美術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)該有重點、有目的地進行臨摹教學(xué)。模仿是人類的一項本能,但教師不能讓學(xué)生依樣畫葫蘆,而應(yīng)要求他們在模仿中汲取范畫的精髓,接收前人所留下的知識遺產(chǎn)。同時,印刷品很難表現(xiàn)出作品原有的特色,因此臨摹教學(xué)也只是作為開發(fā)學(xué)生智慧的工具,教師不能讓學(xué)生一直臨摹下去,否則不僅無法達到開發(fā)學(xué)生智慧、提高其創(chuàng)造力的目的,還會束縛學(xué)生的思維。所以,啟發(fā)式的教育方法對學(xué)生來說有著重要的意義。

        二、培養(yǎng)中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造力

        現(xiàn)在,對于學(xué)生的美育手段主要是美術(shù)教育。它在培養(yǎng)學(xué)生觀察力的同時還能促進學(xué)生智力的發(fā)展,也是提高學(xué)生觀察力、記憶力和想象力的重要途徑。要提高中學(xué)美術(shù)的教育質(zhì)量,教師應(yīng)該面對現(xiàn)實。如何在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢?筆者認(rèn)為可從如下幾點入手:

        1.提高審美素養(yǎng),培養(yǎng)興趣

        對作品的鑒賞能力和對美的感受能力,我們稱之為審美能力。教師可以讓學(xué)生走出教室,感受大自然的美和魅力;或者參觀古代的美術(shù)遺產(chǎn)或展覽館,從而讓學(xué)生有美的體驗和感受;也可以通過課本上的優(yōu)秀作品欣賞提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。如,教師向?qū)W生講解名師大家的畫作所要表達的內(nèi)容和其內(nèi)心世界,讓學(xué)生學(xué)會領(lǐng)悟藝術(shù)的美妙,以此培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣。

        2.加強知識和訓(xùn)練

        教師要引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法研究周圍事物的基本特征,如形態(tài)、結(jié)構(gòu)、空間、明暗、質(zhì)感、立體感等,從而提高他們的記憶能力和觀察能力,同時,也可以提高他們的創(chuàng)造力和想象能力。具體方法有三種:臨摹、寫生和創(chuàng)作。臨?。簽榱擞?xùn)練和提高學(xué)生對優(yōu)美術(shù)作品的認(rèn)識,教師可以讓學(xué)生借鑒一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,模仿作畫。這樣對提高學(xué)生的繪畫能力是很有幫助的。寫生:對于一件事物,學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)觀察,對其形狀、體積、空間、明暗、色彩等都要觀察到位。教師要讓學(xué)生反復(fù)觀察和描繪,先從簡單的局部描繪開始,再描繪整個物體。寫生時,學(xué)生不知不覺中就提高了繪畫能力、觀察力和對事物的認(rèn)知力等。創(chuàng)作:通過一段時間的觀察、練習(xí)和臨摹,學(xué)生有了扎實的基礎(chǔ),對事物的認(rèn)知和觀察能力也提高了,然后教師要讓學(xué)生知道繪畫的要法,透過事物的表象看其本質(zhì),使學(xué)生在對事物認(rèn)知加深的同時,試著按照自己的想法去創(chuàng)作。只有這樣,學(xué)生才會把他們的內(nèi)心世界傳遞給欣賞作品的人。

        3.開設(shè)興趣小組

        美術(shù)的教育肩負(fù)傳承藝術(shù)文化的重任。教師應(yīng)該把一些有美術(shù)興趣,特別是有一定美術(shù)功底的學(xué)生組織起來,成立美術(shù)興趣小組。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),在美術(shù)興趣小組成員互相交流和切磋的過程中,他們的繪畫能力和創(chuàng)造力都大大提升了。筆者還組織過一些畫展,讓全校甚至校外的人參觀美術(shù)興趣小組的作品。這些實踐充分證明了美術(shù)應(yīng)該與實際相結(jié)合,才能讓學(xué)生開發(fā)潛能,提高學(xué)習(xí)興趣和繪畫能力,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

        三、結(jié)語

        中學(xué)美術(shù)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,只有這樣才能提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。教師應(yīng)該建立更有效的、有助于開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維的教學(xué)新模式,不要只看重專業(yè)理論,應(yīng)該合理運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和條件,采取豐富多樣的教學(xué)方式,從視覺、觸覺和聽覺等多方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高他們的創(chuàng)造能力,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,而不是模仿和背范畫。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知新事物,拋棄從前隨意、刻板的美術(shù)教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維,給學(xué)生留有充分的發(fā)展空間,引導(dǎo)學(xué)生的審美往健康的方向發(fā)展,提高學(xué)生對美的感知能力。同時,教師要對學(xué)生的觀察力、鑒賞力、創(chuàng)造力和想象力給予一定的肯定并鼓勵其再接再厲。這樣有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。endprint

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