李娟

常州市武進中醫(yī)醫(yī)院預防保健科，江蘇常州 213161

兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響分析

李娟

常州市武進中醫(yī)醫(yī)院預防保健科，江蘇常州 213161

目的探討兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響，評價其應用效果。方法將2016年1月至2016年12月在我院行保健74例兒童設為研究對象，采用數(shù)字表隨機分為對照組與觀察組各37例，給予對照組兒童常規(guī)保健，觀察組在此基礎上給予保健宣教，觀察比較兩組兒童生長發(fā)育情況。結(jié)果經(jīng)保健后兩組兒童各項指標均明顯提升，且觀察組兒童身高、體重、營養(yǎng)性疾病發(fā)生率、語言交流、大運動適應性評分等指標改善程度均明顯優(yōu)于對照組，兩組差異具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結(jié)論保健宣教在兒童生長發(fā)育中具有顯著積極影響，同時可降低兒童營養(yǎng)性疾病的發(fā)生率，有利于促進兒童健康成長，具有較高應用與普及價值。

兒童；保健宣教；生長發(fā)育；影響

兒童健康生長發(fā)育是各界關(guān)注熱點，可將其分為兩個模塊進行理解，生長即人體諸多器官、系統(tǒng)及身體形態(tài)出現(xiàn)明顯變化，而發(fā)育則可體現(xiàn)人體細胞、器官等功能逐漸完全的變化，生長為其提供基礎支持[1]。在兒童成長、發(fā)育過程中均存在一定規(guī)律性，但同時又因諸多因素導致存在較大個體差異表現(xiàn)，如日常飲食、運動、遺傳等[2]。兒童保健宣教則是基于兒童健康成長為基礎，開展的促進兒童健康生長發(fā)育的措施。本次研究通過將2016年1月至2016年12月在我院行保健的74例兒童設為研究對象，探討兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響，評價其應用效果?，F(xiàn)將本次研究成果作如下報道。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2016年1月至2016年12月在我院行保健的74例兒童設為研究對象，采用數(shù)字表隨機分為對照組與觀察組各37例，其中對照組男19例，女18例，年齡3個月～3歲，平均年齡（1.3±0.9）歲；觀察組男19例，女18例，年齡3個月～3歲，平均年齡（1.6±0.8）歲。兩組兒童一般資料差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組兒童給予常規(guī)保健，具體內(nèi)容為：根據(jù)兒童不同年齡階段，選擇針對性保健措施干預，保健前結(jié)合幼兒活動范圍漸廣，周圍新鮮事物接觸增多，智能發(fā)育愈發(fā)突出，語言及思維、應人應物能力增強，但也存在危險識別能力匱乏等特點，進行適當干預措施，如因此階段幼兒從乳汁慢慢轉(zhuǎn)換為飯菜，逐漸過渡至兒童飲食標準，因此日常應預防幼兒意外創(chuàng)傷及中毒情況、營養(yǎng)缺乏與消化紊亂等情況。此外因此幼兒機體免疫機制仍較低，對傳染疾病抵抗能力不足，防止病毒入侵仍是保健重點。由此建議應注意多行戶外活動，同時通過陽光照射還可以促進兒童鈣吸收。對幼兒應給予含鐵食物攝取，避免營養(yǎng)性疾病情況的發(fā)生。觀察組在此基礎上給予保健宣教，具體內(nèi)容為：向產(chǎn)婦普及哺乳正確方式、母乳喂養(yǎng)潛在價值、定期疫苗接種的重要性等相關(guān)知識，同時對所有兒童建立個人檔案與健康保健措施手冊。此外可通過院內(nèi)開展健康保健知識講座、親子運動會等活動形式，增進家屬與兒童關(guān)系的同時，為其家屬普及兒童成長發(fā)育中存在的健康隱患、應對措施等。

1.3 觀察指標

觀察并統(tǒng)計兩組兒童健康保健干預前后兒童身高、體重、營養(yǎng)性疾病發(fā)生率、語言交流、適應性評分等指標情況。

1.4 統(tǒng)計學方法

本次研究數(shù)據(jù)均采用院內(nèi)SPSS21.0統(tǒng)計學軟件進行分析，對兒童身高、體重、語言交流、大運動適應性評分等計量資料均采用（±s）表示，組間比較采用檢驗，對營養(yǎng)性疾病發(fā)生率等計數(shù)資料采用（n，%）表示，組間比較采用χ2檢驗。比較存在差異以P＜0.05表示具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

2 結(jié)果

經(jīng)保健后兩組兒童各項指標均明顯提升，且觀察組兒童身高、體重、營養(yǎng)性疾病發(fā)生率、語言交流、適應性評分等指標改善程度均明顯優(yōu)于對照組，兩組差異具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），詳細數(shù)據(jù)見表1。

3 討論

隨著我國近年來經(jīng)濟快速發(fā)展，人們對兒童健康成長發(fā)育愈加重視，因此我國院校、社區(qū)、醫(yī)院等領域?qū)和＝」ぷ鞒蔀楦鹘珀P(guān)注的熱點。兒童是否能健康成長、發(fā)育不僅需要家庭、社會的精心呵護，同時給予正確、適當?shù)臓I養(yǎng)支持、智力開發(fā)、積極運動等因素均具有重要意義[3]。健康保健宣教是基于常規(guī)健康保健實施基礎上開展的措施，通過對家屬普及兒童生長發(fā)育相關(guān)知識、注意事項等措施，為兒童成長提供健康營養(yǎng)攝取、智力有效開發(fā)、積極運動促進發(fā)育，實現(xiàn)全面健康發(fā)展。

健康保健宣教主要針對兒童智力開發(fā)、營養(yǎng)攝取、保持良好運動習慣、降低營養(yǎng)性疾病發(fā)生等目的，通過工作落實，一改傳統(tǒng)醫(yī)學服務模式，通過舉辦健康宣教類活動、講座等，引起家長對兒童成長的重視度，積極配合開展宣教工作，加上定期給予兒童體檢，對兒童存在疾病早期診斷與治療，最大程度的為兒童成長發(fā)育提供適宜環(huán)境。從本次研究結(jié)果處可以看出，經(jīng)保健后兩組兒童各項指標均明顯提升，且觀察組兒童身高、體重、營養(yǎng)性疾病發(fā)生率、語言交流、適應性評分等指標改善程度均明顯優(yōu)于對照組，兩組差異具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）由此提示，健康宣教應用于兒童生長發(fā)育中具有重要現(xiàn)實意義。此外筆者還認為，我國流動人口較多，對兒童保健工作的開展帶來一定不利因素，加上部分家長對兒童成長發(fā)育思想理念老化，因此積極開展兒童保健宣教工作，使更多家長重視兒童生長發(fā)育具有必要性。

表1 兩組兒童觀察指標比較（±s，n,%）

表1 兩組兒童觀察指標比較（±s，n,%）

注：與干預前相比，*表示＜0.05，#表示＜0.01,；與對照組相比，&表示＜0.01

分組 時間 身高 體重 語言交流 適應性 營養(yǎng)性疾病發(fā)生率營養(yǎng)性貧血 維生素D缺乏觀察組（37）對照組（37）干預前干預后干預前干預后64.77±1.35 76.41±2.17#&63.49±1.47 66.89±2.01*8.03±0.55 11.03±1.52#&8.00±0.51 9.11±0.31*53.49±1.31 77.48±3.46#&53.13±1.29 60.23±2.98*51.37±1.97 74.80±4.03#&52.41±1.93 59.41±3.77*16.22(6) 5.41（2）#&16.22（6）10.81（4）*8.11(3）0.00（0）#&10.81（4）5.41（2）*

綜上所述，保健宣教在兒童生長發(fā)育中具有顯著積極影響，同時可降低兒童營養(yǎng)性疾病的發(fā)生率，有利于促進兒童健康成長，具有較高應用與普及價值。

[1]祝秀芳,胡秀香.分析兒童保健系統(tǒng)管理在兒童早期生長發(fā)育中的作用[J].佛山科學技術(shù)學院學報(自然科學版),2017,02（01）:80-83.

[2]馬揚,劉莉,王穎,李志新.北京兒童醫(yī)院醫(yī)務人員子女生長發(fā)育與貧血影響因素分析[J].預防醫(yī)學情報雜志,2017,02（03）:120-123.

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R715.8

A

1004-6569（2017）05（b）-0036-02

2017-02-20）

李娟，出生年月1977年12月，女，漢族，主治醫(yī)師，學士學位。