丁春琴

(杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 浙江 杭州 311402)

高職院校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析研究
——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

丁春琴

(杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 浙江 杭州 311402)

杭州高職院校學(xué)生體育社團(tuán)的正在一步一步的發(fā)展并完善，但是在發(fā)展的過程中也遭遇了各種不利因素，最明顯的是場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)和宣傳力度不夠等。今后應(yīng)創(chuàng)新管理模式，加強(qiáng)社團(tuán)管理；加大經(jīng)費(fèi)投入，開拓經(jīng)費(fèi)渠道；打造特色社團(tuán)，為社團(tuán)提供可持續(xù)發(fā)展；整合資源，引導(dǎo)體育社團(tuán)向?qū)嶓w化方向發(fā)展。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院；體育社團(tuán)；研究

0 前 言

近年來，隨著我國高職院校育人模式的不斷創(chuàng)新，育人機(jī)制的不斷完善，第二課堂教育地位的關(guān)鍵性開始凸顯。為了學(xué)生的全面的發(fā)展，對于職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，除了學(xué)習(xí)必要的技術(shù)和文化知識，還應(yīng)該開展多種多樣的體育活動，學(xué)校對這些組織和社團(tuán)建設(shè)應(yīng)加以支持，因?yàn)檫@不僅可以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，也會促進(jìn)校園的建設(shè)與發(fā)展[1，2]。杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為杭州市一所普通的高職院校，積極尋求科學(xué)健康的體育活動的發(fā)展方式，可喜的是，這些尋求與探索有了很好的回報(bào)，他們針對這些活動建立了一套科學(xué)完善的社團(tuán)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)促進(jìn)了本校體育社團(tuán)的發(fā)展。遺憾的是，盡管有了相關(guān)的系統(tǒng)，學(xué)校依然面臨著各種各樣的問題，阻礙著社團(tuán)活動的進(jìn)一步發(fā)展，這些因素有些是學(xué)校內(nèi)部的一些不足造成的，但更多的還是該系統(tǒng)與相關(guān)體系不能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而產(chǎn)生的，所以為了改善這些情況，為學(xué)生的社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，也為了整個(gè)社會的教育大計(jì)，本文對這些問題做了詳細(xì)的調(diào)查與分析，為了更好地說明情況，在此以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育社團(tuán)發(fā)展為案例。

1 研究的對象和研究的方法

1.1 研究的對象

以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資源分析。綜合國內(nèi)文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究。

1.2.2 反饋法。設(shè)計(jì)問卷，聽取專家意見和建議后對問卷進(jìn)行修改，采取重測信度檢驗(yàn)，保證問卷的可信度。制定并分發(fā)260份問卷，回收248份。

1.2.3 采訪法。對學(xué)生體育社團(tuán)指導(dǎo)教師和社團(tuán)負(fù)責(zé)學(xué)生、校團(tuán)委教師、體育部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談，主要是對問卷中的不足加以彌補(bǔ)。

1.2.4 數(shù)據(jù)分析法。對調(diào)查所取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并運(yùn)用軟件SPSS 15.0 for Windows進(jìn)行處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的基本情況

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是杭州市人民政府主辦的一所普通高等技術(shù)學(xué)院，學(xué)院一直都十分重視體育社團(tuán)的建設(shè)，這也是為了學(xué)生能夠健康地成長，從學(xué)院成立之初，各種相應(yīng)的社團(tuán)也在不斷增加，球類社團(tuán)，武術(shù)類社團(tuán)，健身類社團(tuán)，各種形式的社團(tuán)一直層出不窮，到2016年12月底統(tǒng)計(jì)已有23個(gè)體育社團(tuán)，但是各個(gè)社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展實(shí)力各有差別，社團(tuán)的人數(shù)也不均等，各社團(tuán)之間的人數(shù)有兩級分化的現(xiàn)象。從表l可以看出杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育社團(tuán)活動開展比較廣泛，體育社團(tuán)主要分布在23個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生比較喜歡的社團(tuán)是籃球、羽毛球、街舞、輪滑、雷武社(空手道)等等，因此這些社團(tuán)一直不愁沒有學(xué)生加入。但是，傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項(xiàng)目銷聲匿跡，例如：田徑、體操、形體等。女生比較喜歡的健美操在體育社團(tuán)中占的比重也比較小,這是一個(gè)值得思考的問題。還有，一些在全國范圍都開展較好的戶外運(yùn)動，攀巖、拓展、定向越野等在杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育社團(tuán)中都沒有開展。這就說明了學(xué)院體育社團(tuán)開展情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他重點(diǎn)高校。

表1 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)情況一覽表

2.2 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)成員構(gòu)成情況

通過對杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院260名體育社團(tuán)成員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參與體育社團(tuán)的男生有186人，占總?cè)藬?shù)的71.5%；女生有74人，占總?cè)藬?shù)的28.4%；杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育社團(tuán)人員構(gòu)成主要是由一年級和二年級學(xué)生組成，大一學(xué)生占總?cè)藬?shù)的78.5%，大二學(xué)生15.6%，大三學(xué)生5.9%。通過上述數(shù)據(jù)我們也可以發(fā)現(xiàn)，一年級的新生是參與體育社團(tuán)活動的主力軍，主要因素有：①一年級的學(xué)生剛進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境，對很多的事物充滿了新鮮感，有的一個(gè)人報(bào)了很多個(gè)社團(tuán)，希望通過參與社團(tuán)活動來豐富自己的課余生活。②學(xué)校有相關(guān)的加分政策，參加社團(tuán)或是課外的勞動越多，相應(yīng)的加分也就越多，最后對評優(yōu)和評獎(jiǎng)學(xué)金都有益。③社團(tuán)的納新政策，大多數(shù)的社團(tuán)只要報(bào)名并交納一定的會費(fèi)就可以成為社員。由于高職院校是三年制的，進(jìn)入到二年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，更多的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習(xí)上，而且二年級學(xué)生參與社團(tuán)活動具有一定的選擇性，不像大一時(shí)比較盲目。三年級的學(xué)生面臨實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的壓力，鍛煉積極性有所下降，參與體育社團(tuán)的人數(shù)比例就大大地減少了。對于高年級的學(xué)生來說，只有一些擔(dān)任管理或指揮職務(wù)的學(xué)生留下，其他的大多數(shù)都是低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄儾幌窀吣昙墝W(xué)生有各種壓力。很顯然，這也是一種不健康的發(fā)展方式，為了緩解這種情況，學(xué)院也做出了各種努力，希望能夠提高高年級學(xué)生的參與體育社團(tuán)的積極性，這些需要找到一種科學(xué)的、切實(shí)可行的模式。在接受采訪的時(shí)候，很多學(xué)生也表示了他們的尷尬境地，一方面，他們希望多參與一些體育社團(tuán)活動，但不幸的是，他們參與實(shí)習(xí)的時(shí)間總是不允許，由此可見，怎樣解決這一窘境，是高職院校所面臨的迫切任務(wù)。

2.2 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育社團(tuán)組織的管理狀況

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我國職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育社團(tuán)管理的模式有以下三種形式。第一是團(tuán)委的學(xué)生干部管理，團(tuán)委是屬于學(xué)生會的，因此學(xué)生會主席有這項(xiàng)管理權(quán)。第二種是學(xué)生會和體育部門一起管理。還有一種是社聯(lián)管理，換句話說是學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合部來管理。最后一種管理方式是一種比較流行的管理方式。這種社團(tuán)的數(shù)量少，但規(guī)模較大，管理模式較正規(guī)。通過對杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近幾年來體育社團(tuán)取得了長足的進(jìn)步，總體態(tài)勢良好，但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些體育社團(tuán)在管理方面還存在一些問題(表2)。

表2 體育社團(tuán)存在的問題

由此結(jié)果我們可以看出：①大多數(shù)體育社團(tuán)都沒有明確的規(guī)章制度、社團(tuán)缺乏正確的引導(dǎo)。②社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足。經(jīng)調(diào)查杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院大多數(shù)的體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)都是由自籌(拉贊助)和社團(tuán)會員繳納會費(fèi)來獲得。這些經(jīng)費(fèi)的用途主要是租場地、聘請教練、賣服裝、道具、組織活動等各個(gè)方面。由于資金不足，社團(tuán)的活動就得不到保障。③場地條件有限。大多數(shù)的體育社團(tuán)沒有固定的場地，這給體育社團(tuán)的活動帶來很多不便，這也是體育社團(tuán)人數(shù)不多、規(guī)模小、活動少、傳承性差的原因。

2.3 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源

經(jīng)費(fèi)是社團(tuán)活動和發(fā)展的動力。社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)大多由：學(xué)校補(bǔ)助、社團(tuán)成員繳費(fèi)、社會企業(yè)贊助而來。這次的探究中我們發(fā)現(xiàn)，目前杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育社團(tuán)中只有5個(gè)社團(tuán)有活動經(jīng)費(fèi)，大部分都沒有活動經(jīng)費(fèi)，這些經(jīng)費(fèi)有的是獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的，有的是會員繳納的，有的是二級學(xué)院資助的，幾十元至千元不等，主要用于社團(tuán)日?；顒拥拈_展。學(xué)校在體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)方面資助較少，盡管當(dāng)下很多社團(tuán)采用社會資源的完美利用而取得了非常不錯(cuò)的成效，不過還是有一些社團(tuán)，沒有可利用的社會資源。所以，當(dāng)前社團(tuán)怎樣獲取更多的資金支持使其運(yùn)營得更好是一個(gè)困擾的問題。

表3 體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源情況(N=23)

2.4 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的開展情況

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院校址在富陽高教園區(qū)，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，課余時(shí)間同學(xué)們參與體育社團(tuán)一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉、一起交流，使大學(xué)生活更加的趣味化、多元化，將學(xué)生的生活品質(zhì)不斷地提升。調(diào)查顯示，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育社團(tuán)的基本活動內(nèi)容主要有：組織鍛煉、組隊(duì)參賽、培訓(xùn)或指導(dǎo)和自由活動等方面，這也是很多社團(tuán)開展活動的最終目標(biāo)。大多數(shù)的情況下，活動都在周六日或者在晚上，調(diào)查稱，一周1次的為8.3%，2周1次的占33.3%，1個(gè)月及以上1次的占58.3%。。其中少數(shù)社團(tuán)會聘請一些比較有資歷的老師或者學(xué)生來展開教學(xué)活動，雖然這比較受學(xué)生的愛戴，但是由于很多方面的阻礙，最終沒有辦法完全實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際的數(shù)據(jù)中反映出，在社團(tuán)的活動中，學(xué)生普遍滿意度很低，其中的數(shù)據(jù)顯示，滿意人數(shù)為77.6%，不滿意為22.4%，所以在數(shù)據(jù)的面前，我們就知道社團(tuán)活動還需加強(qiáng)。 “是否進(jìn)行過校際交流”這個(gè)調(diào)查，只有12.5% 的真正實(shí)施過校際交流，大部分都在自己學(xué)校完成。組隊(duì)參賽和培訓(xùn)與指導(dǎo)所占比率較高，這也是杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體教結(jié)合培養(yǎng)運(yùn)動人才的一種方式，在校內(nèi)舉辦一些活動不僅能夠提升學(xué)生們的積極性，還給學(xué)生們一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)活躍了社團(tuán)的氣氛，使各個(gè)成員之間的關(guān)系進(jìn)一步的融洽。另一方面，很多的社團(tuán)在活動中都會對成員進(jìn)行相關(guān)的裁判知識的培訓(xùn)，使其掌握更多的體育知識和技能，更好地發(fā)展自己，并能相幫于相關(guān)的體育活動。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育社團(tuán)的普及率較高，正在一步一步的發(fā)展并完善。開展的項(xiàng)目主要以傳統(tǒng)的球類項(xiàng)目為主，缺乏新興體育項(xiàng)目的開發(fā)和設(shè)立。在性別結(jié)構(gòu)中，男生人數(shù)占有較高的比例，女生參與體育社團(tuán)的活動人數(shù)相對較少。體育社團(tuán)人員構(gòu)成主要是由一年級和二年級學(xué)生組成。大多數(shù)體育社團(tuán)都沒有明確的規(guī)章制度、社團(tuán)缺乏正確的引導(dǎo)；社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足；場地條件有限。大多數(shù)的體育社團(tuán)沒有固定的場地，這給體育社團(tuán)的活動帶來很多不便，這也是體育社團(tuán)人數(shù)不多、規(guī)模小、活動少、傳承性差的原因。

3.2 建議

3.2.1 創(chuàng)新管理模式，加強(qiáng)社團(tuán)管理。需要對《學(xué)生社團(tuán)管理實(shí)施意見》增進(jìn)管理，對社團(tuán)的建立加以把關(guān)；要規(guī)范學(xué)生的日常行為；對網(wǎng)絡(luò)平臺加以管制和完善；在社團(tuán)中加強(qiáng)各個(gè)成員之間的競爭，實(shí)行末位淘汰的機(jī)制；試著做出一些新的管理模型，加強(qiáng)成員的專業(yè)性。建立一支具有豐富理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)研究團(tuán)隊(duì),積極開展高職院校大學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)的課題研究，為體育社團(tuán)的研究設(shè)立必要的專項(xiàng)研究資金。

3.2.2 加大經(jīng)費(fèi)投入，開拓經(jīng)費(fèi)渠道。學(xué)校方面要主動對社團(tuán)的建設(shè)給予幫助和預(yù)算，建立一個(gè)完善的社團(tuán)預(yù)算機(jī)制，并且在社團(tuán)的場地、活動等方面要給予積極地幫助和支持。學(xué)生體育社團(tuán)應(yīng)開拓其經(jīng)濟(jì)來源：例如通過精心組織開展培訓(xùn)、表演、競賽、交流等活動收取門票；利用好社團(tuán)資源幫助企事業(yè)單位辦成相關(guān)的體育賽事，在提供賽事編排、裁判、陪練等方面，使社團(tuán)及成員得到一定的回報(bào)，從而增加了社團(tuán)的運(yùn)營資金；利用好社團(tuán)在比賽時(shí)具有觀賞性等一系列特色，加強(qiáng)贊助，在社團(tuán)之間成立一個(gè)有效的外聯(lián)部門，對社團(tuán)展開積極的拉贊助的活動，將企事業(yè)單位的贊助作為社團(tuán)內(nèi)的一部分運(yùn)營資金。

3.2.3 打造特色社團(tuán)，提供可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合學(xué)院特色，學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)造院級品牌特色體育社團(tuán)。為了使社團(tuán)能夠長久地發(fā)展，打造出一個(gè)具有自身特色的社團(tuán)至關(guān)重要。學(xué)院必須在現(xiàn)有學(xué)生體育社團(tuán)的基礎(chǔ)上，對街舞社團(tuán)、雷武社(空手道)、夜靈輪滑社、跑酷社團(tuán)等，加強(qiáng)人力物力的投入，成為各具特色的社團(tuán)，通過打造品牌社團(tuán)達(dá)到發(fā)展社團(tuán)、繁榮社團(tuán)的目的。

3.2.4 整合資源，向?qū)嶓w化方向發(fā)展。高職院校學(xué)生體育社團(tuán)的長久延續(xù)必須要走向市場，結(jié)合當(dāng)下的發(fā)展趨勢，完善的利用好社團(tuán)內(nèi)的所有資源，加強(qiáng)對外界交流，鼓勵(lì)社團(tuán)走出校門、走向社會，促進(jìn)學(xué)生體育社團(tuán)良好的發(fā)展。有些學(xué)校中，學(xué)生體育社團(tuán)早就開始以“公司”的形式出現(xiàn)，對內(nèi)、對外進(jìn)行盈利性的經(jīng)營發(fā)展得不錯(cuò)。可以看出，學(xué)校的社團(tuán)往實(shí)體化方面的發(fā)展是當(dāng)下的一個(gè)必然的趨勢，學(xué)校也應(yīng)該給予積極的支持，幫助社團(tuán)探索出一條適合自身發(fā)展的途徑。

[1] 李朝陽．高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀研究[D]．蘇州：蘇州大學(xué)，2013．

[2] 張曉春，許惠玲.廣州體育社團(tuán)實(shí)體化發(fā)展分析[J].體育文化導(dǎo)刊，2011(4).

Analysis on the Current Situation of Students' Sports Associations in Higher Vocational Colleges——Hangzhou science and technology of Career Technical College as an example

DING Chun-qin

(Hangzhou Science and Technology of Career Technical College， Hangzhou 311402, China)

Based on the analysis of the current situation of students' sports associations in Hangzhou science and technology Career Technical College, the results are as follows: the management system of sports associations of Hangzhou science and technology Career Technical College. At present, the main factors affecting the development of sports associations are the lack of facilities, funds and publicity. The innovation of the management mode, strengthen community management, increase the input of funds, development funds channels, build community, provide for the sustainable development of society, integration of resources, and guide the direction to the development of the sports associations to the entity.

Hangzhou science and technology college; sports association; study

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)課程專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目(HKYGGJC—2015-03)

2017-03-13

丁春琴(1967-)，女,浙江紹興人，副教授， 研究方向：社會體育,學(xué)校體育.

1004-3624(2017)05-0072-04

G807.4

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