本刊訊 近年來，富寧縣通過實(shí)施多層面建章立制、多渠道補(bǔ)充教師、多途徑留住教師、多維度傾斜教師等4項(xiàng)舉措，使鄉(xiāng)村教師支持計劃真正落到實(shí)處，有力推動了農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。

一是多層面建章立制。近年來，結(jié)合全縣教育實(shí)際，縣委、縣政府研究制定了《富寧縣教育教學(xué)獎勵辦法》《富寧縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實(shí)施辦法》《富寧縣貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村教師計劃（2015～2020年）實(shí)施細(xì)則》《富寧縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員調(diào)（流）動管理辦法》等，做到工作有策可施，有章可循。

二是多渠道補(bǔ)充教師。建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，每年通過招、引、聘等方式，大力補(bǔ)充農(nóng)村教師。3年來，共補(bǔ)充農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師820人。新招聘教師中三分之二以上充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校任教。同時，加大義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗力度。2015年至今，選派教師交流輪崗99人，其中校長輪崗19人，縣財政給予每人每月500元生活補(bǔ)貼，有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資交流共享。

三是多途徑留住教師。自2013年實(shí)施教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目以來，全縣已投入1 360萬元，實(shí)施那能中心學(xué)校等8所學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目共272套，建筑面積9 520平方米，切實(shí)改善農(nóng)村中小學(xué)教師居住條件；按政策落實(shí)鄉(xiāng)村教師差別化生活補(bǔ)助。富寧縣從2013年9月起，開始實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。每年專門從財政核撥200萬元資金設(shè)置縣級農(nóng)村艱苦學(xué)校教師津貼補(bǔ)貼，用于解決艱苦地區(qū)學(xué)校教師的生活補(bǔ)助。2014年1月開始實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼，兌現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位補(bǔ)貼6 119萬元。2017年1月起，將全縣分為五類地區(qū)全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助每月“500元+X元”政策，有效改善鄉(xiāng)村教師生活待遇，逐步實(shí)現(xiàn)教師進(jìn)得來、留得住、教得好。

四是多維度傾斜教師。充分依托國培、州培及縣級培訓(xùn)，優(yōu)先安排農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱學(xué)科教師，積極構(gòu)建大范圍、多形式、分層次的城鄉(xiāng)校長、教師交流與培訓(xùn)機(jī)制，2016年以來，共完成各級各類教師培訓(xùn)3 835人次。全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，準(zhǔn)確把握、落實(shí)職稱改革向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜政策，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校申報高一級職稱條件進(jìn)一步放寬，不受崗位數(shù)額限制評聘到相應(yīng)崗位，共完成3 730名教師的職稱過渡工作。積極營造尊師重教濃厚氛圍，2013年起，每年都高規(guī)格召開教師節(jié)表彰大會。累計表彰各類教育工作先進(jìn)個人944人，先進(jìn)學(xué)校40所，評選出縣域名師12人，“七鄉(xiāng)名師” 4人，進(jìn)一步激發(fā)廣大鄉(xiāng)村教師的工作熱情和榮譽(yù)感。

麻栗坡縣：防災(zāi)減災(zāi)從娃娃抓起

本刊訊 “嗚……”，隨著校園廣播系統(tǒng)里傳來緊急的防震警報聲，全園師生立即行動，及時完成了預(yù)防地震災(zāi)害規(guī)避動作。同時，沒在課堂的教師及時到達(dá)各樓層的指揮點(diǎn)等候。聽到第二次警報聲，在教室里的師生迅速按指定路線，安全有序地撤出教室，到達(dá)操場上指定的地點(diǎn)集合，各班老師清點(diǎn)并上報人數(shù)。從第一聲警報響起到全部師生安全撤離，整個過程緊張、有序，用時3分零46秒。這是麻栗坡鎳?yán)儆變簣@防震、防火等常態(tài)化演練的一幕。

麻栗坡縣各學(xué)校將安全應(yīng)急演練作為學(xué)校安全常規(guī)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)”演練為契機(jī)，深入開展環(huán)境風(fēng)險隱患排查，制定落實(shí)整改方案，完善相關(guān)政策措施，大力推進(jìn)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開展?？h教育局制定下發(fā)了《突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《安全事故類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等；各學(xué)校健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，制定應(yīng)急演練規(guī)劃，并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及相關(guān)部門的指導(dǎo)下，廣泛開展防火、防觸電、防爆、防毒、防震、防溺水、防交通事故、防大型活動安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防危房倒塌等應(yīng)急演練疏散活動。今年以來，全縣學(xué)校（園）共修訂完善各類應(yīng)急預(yù)案126個，組織開展應(yīng)急演練400余次，參演師生達(dá)12萬余人次。

通過“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校師生的安全防范意識，提高了師生應(yīng)急避險、自救互救的應(yīng)變能力。同時也檢驗(yàn)了各校（園）應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的處置能力，為其積累了應(yīng)急避險的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了學(xué)校安全教育工作。