千年的告別

“喂，笛兒，是我。”我喊道。

笛兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，暗淡的眸子終于閃爍起了他獨(dú)有的光亮。

“木兒?！彼形?。“木兒，這時(shí)候你來(lái)給我送行？”他的神情又失去了色彩。

“笛兒，別生氣啦。你看我大半夜跑來(lái)就是為了送別你，你不該高興？”我走過(guò)去拍拍他的肩膀。笛兒想了一會(huì)兒，笑了?！昂眯值埽以從懔?。”他重新背好背包，搭著我的肩，“跟我一起去？”他問(wèn)我。我別扭著，回答：“不行啊，我只能等你歸來(lái)，好兄弟?！?/p>

“你不去，所以你就嘲笑我？”笛兒又有些生氣了。

“不，笛兒，我那天只是開(kāi)玩笑啊。修仙不是容易事兒，但我相信你可以做到的。嗯……成仙后也要回來(lái)看我?。≡圻€是兄弟！”我笑嘻嘻地說(shuō)。

笛兒點(diǎn)點(diǎn)頭：“你回去吧，等我修成仙，一定回來(lái)把你接上天！”

我噗嗤一聲笑了。接上天？他做得到嗎？不過(guò)為了我們的友誼，我回答他：“嗯，笛兒，我等你?！?/p>

回到家偷偷又爬回床上，我怎么都睡不著。我想，如果笛兒真的找到了修仙的師父，我怎么可能等得到他回來(lái)呢？不都說(shuō)，修仙是幾百幾千年的事情嗎？不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，怎么會(huì)找到神仙呢，這個(gè)世界沒(méi)有神仙的。想著想著，我終于睡著了。

第二天，笛兒的父母找了來(lái)。老師也很著急。笛兒呢？笛兒呢？他們四處嘶聲裂肺地尋找著。但他們不會(huì)有結(jié)果。我想。笛兒已經(jīng)去修仙啦。

“木兒，你知不知道笛兒去哪兒啦？實(shí)話說(shuō)?！蔽覌寢尡P問(wèn)我，“你跟他玩那么好，一定多少知道一些吧。不要讓他們父母干著急了?！蔽要q豫著。我到底要不要出賣我的朋友呢？算了吧，過(guò)幾天，笛兒會(huì)回來(lái)的……或者，幾千年以后會(huì)回來(lái)？

他回來(lái)了？

笛兒已經(jīng)失蹤了3個(gè)多月了。天哪，他不會(huì)真的找到了神仙了吧？！看來(lái)我今生今世再也見(jiàn)不到他了！我暗暗感到了悲傷。

那天放學(xué)，下雨了。我沒(méi)有帶雨傘，只好快步向家跑去。在天橋上向下望去，來(lái)來(lái)往往的車輛不停地奔波。此刻我想起了笛兒。以往，都是笛兒跟我一起回家，一起走過(guò)這個(gè)天橋的。

在下天橋的臺(tái)階上，突然地，頭頂?shù)挠晁坪跬Ｖ沽恕?/p>

我往上一看，是一把雨傘。

再往后一看，是……

“笛兒！”

我不敢相信自己的眼睛！“笛兒，真的是你嗎？”我撫摸著笛兒的臉頰，還有頭發(fā)，想確認(rèn)這真的是笛兒，我“失散”3個(gè)多月的好兄弟。

笛兒明顯憔悴了許多，他朝我笑笑：“是的，是我。我受不住那里天天的砍柴、挑水……于是我跟師父學(xué)了一樣本領(lǐng)，然后就回來(lái)啦！想我嗎？”

“哪兒能不想你！而且，你父母可都擔(dān)心得不得了，還逼問(wèn)我知不知道你在哪兒呢。不過(guò)我可不敢出賣你?！蔽壹?dòng)地描述著這幾個(gè)月的事情，其他的什么都不在乎了。笛兒回來(lái)了，便是最好的事情。

聊了好久，到了小區(qū)門口。我正要回家，笛兒突然拉住我：“木兒，我不是說(shuō)我學(xué)了一個(gè)本領(lǐng)嘛。”我都快忘記這事兒了呢。

“對(duì)啊，是什么本領(lǐng)？”我很激動(dòng)，笛兒也是。

“來(lái)，先別回家，我‘表演給你看。”笛兒拉著我就往我們的秘密基地跑。

我們的秘密基地就是小區(qū)后邊一片廢棄的場(chǎng)地，從遠(yuǎn)處看很臟，但走進(jìn)去了其實(shí)很漂亮。里面有一棵樹(shù)，還有一片土地，只不過(guò)沒(méi)有草，也沒(méi)有花。

“閉上眼睛，木兒。不然你會(huì)害怕的?！钡褍簩?duì)我說(shuō)。此刻我們的面前是一面墻，就是那棵樹(shù)的左側(cè)的那面墻。

“我們要干什么？”我問(wèn)。

“去未來(lái)?！钡褍汉?jiǎn)短地回答了我?！笆裁矗俊蔽冶緛?lái)還準(zhǔn)備繼續(xù)問(wèn)下去的，但笛兒制止了我。他把雨傘往地上一扔，叫我閉上眼。我閉上了。笛兒拉起我的手，我可以感覺(jué)他帶著我猛地向前一沖——啊……前面，不是一堵墻嗎？！

“笛兒！”我試圖呼喊，也試圖睜開(kāi)眼。但我似乎成了一個(gè)廢人，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有視力。我只能感覺(jué)到，我還握著笛兒的手。

似乎，過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我終于可以睜眼。

“嘿，快站起來(lái)，木兒?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了笛兒的聲音。我站了起來(lái)?！拔覀儭@是在哪兒？我們?cè)趺磥?lái)的?。縿偛?，剛才不是撞墻了嗎？”我大聲說(shuō)。

笛兒又簡(jiǎn)短地回答我：“現(xiàn)在我們?cè)谖磥?lái)。”

“天哪！”我驚呼，“你怎么做到的？這，這就是你學(xué)到的本領(lǐng)吧？”

“是啊，我們現(xiàn)在在一個(gè)仙術(shù)造成的‘幻象里，而這個(gè)幻象就是未來(lái)。破除這層幻象的膜，便是我們秘密基地的那堵墻。我們是通過(guò)那堵墻造成的這個(gè)幻象。這是我?guī)煾附涛业?，這個(gè)仙術(shù)叫做‘穿墻幻象?！钡褍航忉專拔疫@是第一次用呢。在這兒里，人們聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話，也看不到我們。但我們可以聽(tīng)見(jiàn)、看到他們。這里，是你10年后的家?！?/p>

未 來(lái)

我環(huán)顧四周。確實(shí)，這是我家的樣子。只是家具都換了，很多東西的擺放都不一樣了。我走動(dòng)著。突然，房間里傳來(lái)聲音。是媽媽……

“木兒，吃飯了?！眿寢尩穆曇艉苋?，似乎人很脆弱。我走進(jìn)自己的房間。我看到了22歲的自己……他是我嗎？他為什么那么瘦，為什么那么……我都無(wú)法知道怎樣去形容自己了。

突然，場(chǎng)景變換。

“每隔一會(huì)兒，幻象就會(huì)時(shí)光倒退……比如現(xiàn)在，退到了9年以后。剛才，是你22歲的時(shí)候，現(xiàn)在，是21歲。”笛兒引領(lǐng)著我。

這次不是我的房間了。是大學(xué)。

“嘿，笛兒，把練習(xí)冊(cè)給我看看?！?1歲的我朝21歲的笛兒說(shuō)。我驚呼：“我們竟然在同一個(gè)大學(xué)？！”一旁的笛兒輕微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著，是20歲。然后是19歲。

我看到了自己無(wú)比興奮的臉。雖然有些慘白，但非常的快樂(lè)。仔細(xì)一看，我的手里捧著的是錄取通知書。更仔細(xì)一看，錄取通知書上赫然寫著：清華大學(xué)。天哪，清華嗎？我考上了清華？！我想著現(xiàn)在的自己，成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，雖然不能說(shuō)很差，但考試永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)年級(jí)前一百名。難道，將來(lái)的這些年里，我一直在努力嗎？endprint

18歲。

我看到了在高考考場(chǎng)里奮斗的自己。不遠(yuǎn)處，是安然自若的笛兒。我們各自有自己的夢(mèng)想，也各自做出了努力。

17歲。場(chǎng)景又回到了家里。我看到了眉心緊蹙的兩個(gè)少年，在夜晚的燈光下，奮筆疾書，一頁(yè)頁(yè)的題，都被翻了過(guò)去。不知過(guò)了多久，一本題集便被做完了。這時(shí)，兩個(gè)少年便會(huì)對(duì)視一笑。他們有著一模一樣的題集，左邊那個(gè)少年永遠(yuǎn)做得比右邊那個(gè)快。不過(guò)右邊那個(gè)少年一直在奮力追趕著。他一定堅(jiān)信，自己會(huì)超越的。

“那個(gè)，右邊那個(gè)，是17歲的你。”笛兒輕聲對(duì)我說(shuō)。我震懾。原來(lái)，我一直在努力。這就是為什么我會(huì)考上清華吧？

再往前的“我”，中考的我、中考前有些頹廢的我、還有一直一直鼓勵(lì)著我的笛兒，我都沒(méi)有認(rèn)真的看。我只知道，我的未來(lái)，是一直在努力的。

幻象結(jié)束了。笛兒又拉起我的手。我們回到了我們的秘密基地。我攤到在笛兒懷里。笛兒撿起雨傘，摟著我，慢慢地將我送回家去。

“笛兒，你為什么要給我看未來(lái)？——我的未來(lái)？為什么不是你的？”

“我已經(jīng)看過(guò)自己的未來(lái)了?！钡褍浩届o地說(shuō)，“我的神仙師父教我的時(shí)候，便給我看了。我們不在一個(gè)高中，但在一個(gè)大學(xué)。這非常令我吃驚。我在我的未來(lái)里學(xué)到了很多，相信……你也會(huì)的，木兒。師父跟我說(shuō)過(guò)，看過(guò)自己未來(lái)的人……如果不繼續(xù)努力，是不會(huì)如愿以償?shù)嘏c幻象相對(duì)應(yīng)的。要努力哦，不然，我這次的穿墻術(shù)，就白用啦。”

我笑了，跑回了家。

是的，我知道，我知道我的未來(lái)?！谶@之前，我也知道。

穿墻術(shù)

一兩年前吧，一次，我弄丟了自己的書包，而且那幾天的考試沒(méi)有考好，媽媽大發(fā)雷霆。我很生氣，生自己的氣。我怎么這么沒(méi)用？我也傷心，傷自己的心。我躲在自己房間里，邊哭邊用腦袋撞墻。那時(shí)候的心情，現(xiàn)在我已無(wú)法體會(huì)。

突然地，墻“空”了！我驚慌失措，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都看不見(jiàn)。

好不容易睜開(kāi)眼，看到的，是20歲的自己……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就看見(jiàn)了19歲、18歲以及17歲的自己——可是，跟今天隨笛兒一起看到的未來(lái)，卻大不一樣。

我看到的，是一個(gè)不上進(jìn)、游手好閑的少年。我能考上大學(xué)，媽媽就已經(jīng)非常欣慰了。我跟笛兒，根本不是同一所大學(xué)。他上的是清華，而我的大學(xué)呢？聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢。

我不明白那年我是怎么穿墻的、怎么看到自己的未來(lái)的。我沒(méi)有告訴過(guò)別人那件事。我覺(jué)得我的未來(lái)非常的丟臉……我只知道自己從那天開(kāi)始，都非常地謹(jǐn)慎，對(duì)待成績(jī)什么的，都開(kāi)始認(rèn)真。不過(guò)，我仍然常常地后悔，自己為什么會(huì)有那樣一種未來(lái)。

“笛兒……”快到家門口的時(shí)候，我對(duì)笛兒說(shuō)，“我不知道，不知道哪個(gè)未來(lái)是真的……我不知道哪個(gè)穿墻術(shù)是貨真價(jià)實(shí)的。我知道你的師父不會(huì)騙你。但是，我有些懷疑?！苯又?，我將幾年前那次獨(dú)自的穿墻術(shù)和看到的未來(lái)，一股腦都講述給了笛兒。

笛兒聽(tīng)完，沉默著。我也沉默。

“喂，好哥們兒，你就這么不自信嗎？也許，這兩年里你的改變，也轉(zhuǎn)變了你的未來(lái)呢！”笛兒笑嘻嘻地說(shuō)。

那之后，笛兒再也沒(méi)使用過(guò)穿墻術(shù)。我也再?zèng)]試過(guò)去用腦袋撞墻。未來(lái)不是固定的，是可以轉(zhuǎn)變的。只要——你努力。

我不再去想自己的未來(lái)。嗯，那將會(huì)是完美的10年，但我是永遠(yuǎn)無(wú)法準(zhǔn)確去預(yù)測(cè)的。

——嗯，為了完美的10年。

——那么，努力吧。

葉開(kāi)點(diǎn)評(píng)：楓小藍(lán)現(xiàn)在的寫作簡(jiǎn)直是如有神助啊，我給的《嶗山道士》的文言文材料，要求寫“王生修仙回來(lái)穿墻失敗之后”的故事。你卻能打破陳規(guī)，引用到自己成長(zhǎng)的展望中來(lái)，塑造出修仙的“笛兒”回來(lái)帶領(lǐng)“木兒”一起穿墻，來(lái)到了“幻象”中，看到了自己未來(lái)十年的景象。穿越不是實(shí)體的墻，而是時(shí)間的墻，在這個(gè)時(shí)空“泡泡”中，你看到了未來(lái)的自己。而且，這個(gè)不斷地后退一年的設(shè)定非常精彩。你能從這樣的一個(gè)獨(dú)特構(gòu)思中，回到自己的學(xué)習(xí)，學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，并發(fā)生關(guān)系，是獨(dú)特的創(chuàng)造能力。而后面的反轉(zhuǎn)，思考非常深入，已經(jīng)超越了過(guò)去的“小藍(lán)牌結(jié)尾”了，又有了很高的提升。《完美的十年》是結(jié)合了現(xiàn)實(shí)生活和創(chuàng)造未來(lái)展望的優(yōu)秀作品。endprint