李霽軒

說到雷鋒，他的事跡，早已刻入人們的心中，他的精神，也被人廣為傳承。

在學校里，也有這樣一群人，他們有滿清熱血，有無數(shù)耐心，有堅持不懈，有無私奉獻。他們就是校園里的“小雷鋒”。我就曾經(jīng)被他們幫助過：上個月，學校要交飯錢，當齊到我這時，我竟找不到提前裝入書包的飯錢，畢竟是一百多塊錢啊！我馬上緊張了起來，向老師請了一會小假，便在校園里四處尋找，一定是掉在上學時路過的某個地方了！操場上，走廊里，樓道里都不見錢的蹤影。我便不自主地擔心起來，萬一有人撿到錢卻……

我悻悻地走進了德育處，想請求老師的幫助，卻迎來了老師的笑臉?！巴瑢W啊，這錢上邊是你的名字吧，這是一位九年級的同學交到這里的，但沒說是幾班的?！蔽壹拥脽釡I盈眶，連聲道謝，是??！做好事不留名不是雷鋒一個人的專利，這名同學就是最好的體現(xiàn)。

還有一次，我在去送飯桶時因不小心，把桶掉在了地上，菜湯灑了一地。這時路過的幾位學長連忙幫我掃地、拖地，還讓我別管了，把桶先送過去，到現(xiàn)在我也不知道他們是誰，但每當想到這件事都會有一股暖流涌上心頭。

步行在路上，一個個熱心的“活雷鋒”隨處可見。學習，一個多么簡單的字眼，做起來卻不如想象中那么容易。一晃，回想那個時刻，在每一個遭受困難的人們面前，沒有一絲的顧慮，沒有一絲的悲哀，沒有因為失去物質(zhì)的東西感到失望，那是一種幸福與快樂，不想得到任何報酬，在他眼里，能為人民做事，就是他的快樂。endprint