2017年浙江嘉興市、舟山市、臺(tái)州市的中考作文題出來(lái)后，杭州市文瀾中學(xué)的沈華老師第一時(shí)間約請(qǐng)了初二·3班和初二·4班的幾位同學(xué)來(lái)聊聊他們眼中的中考作文。你如果還有更多的理解，歡迎加入這場(chǎng)“作文沙龍”，并作文。

真題在線(xiàn)

（2017年浙江嘉興市、舟山市中考作文題）閱讀下面文字，按要求作文。

我國(guó)核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)“土辦法”——在船臺(tái)入口處擺了個(gè)磅秤，只要拿進(jìn)船臺(tái)的，不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案；同樣的，施工過(guò)程中拿出船臺(tái)的任何東西也要稱(chēng)一稱(chēng)……幾年來(lái)天天如此。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不得抄襲套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

直擊現(xiàn)場(chǎng)

吳昕怡：材料論述了核潛艇的制造過(guò)程，這是大國(guó)工程，也是現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的“匠心營(yíng)造”。材料中“苛刻”“不管是什么”“任何東西”“幾年來(lái)天天如此”等均指向制造人的一絲不茍，只有如此一絲不茍、準(zhǔn)確無(wú)誤，幾年如一日的堅(jiān)持，才能取得最終的成功。大國(guó)工程是這樣，做人亦如此。不論再小的事，只有堅(jiān)持和秉承一絲不茍的原則，細(xì)致對(duì)待每一處細(xì)節(jié)，才能做到完美極致。

張弛：潛艇是否會(huì)沉沒(méi)，意味著制造成功與否，這是至關(guān)重要的。在條件落后的年代，技術(shù)人員雖然用了“土辦法”，卻也攻克了技術(shù)難題，就此出發(fā)，我認(rèn)為可從“在困境中找到出路”這類(lèi)角度來(lái)寫(xiě)；技術(shù)人員們實(shí)施“土辦法”時(shí)“不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案”，由此可知，我們也能從“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心待事”的角度來(lái)寫(xiě)；最后，“幾年來(lái)天天如此”，可看到技術(shù)人員們的堅(jiān)持，故還可從“堅(jiān)持”的角度來(lái)寫(xiě)。綜上而言，材料反映了科研過(guò)程中的創(chuàng)造性、嚴(yán)謹(jǐn)性、堅(jiān)持性，這是科學(xué)精神的體現(xiàn)，所以也可以從科學(xué)精神的角度來(lái)寫(xiě)。

錢(qián)呈：這段材料給人的啟發(fā)很大，可寫(xiě)作的角度也頗多：

1.“要求特別苛刻”，直接提示了一個(gè)可供選擇的立意——做事要“苛刻”，要嚴(yán)格認(rèn)真，不差絲毫。

2.“沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)‘土辦法”，可見(jiàn)辦法總比困難多，要靈活變通，發(fā)揮才智，解決問(wèn)題。

3.“只要拿進(jìn)船臺(tái)的，不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案”，可見(jiàn)其中的“細(xì)”，一絲不茍。

4.“幾年來(lái)天天如此”，要堅(jiān)持，要落實(shí)，每件小事都要做到完美。

5.“研制核潛艇”是件大事，而“過(guò)稱(chēng)”是件小事，可見(jiàn)細(xì)節(jié)決定成敗。

施兆騏：潛艇的重心不能有分毫偏差，在當(dāng)時(shí)落后的條件下，潛艇研制人員對(duì)只要拿進(jìn)船臺(tái)的，不管是什么，都仔細(xì)稱(chēng)量，并記錄在案，這樣的工作態(tài)度，就是當(dāng)今所提倡的“工匠精神”。

梁師正：材料中，研究人員們使用“土辦法”把所有進(jìn)出船臺(tái)的東西都一一稱(chēng)量。這個(gè)辦法看似煩瑣甚至不甚妥當(dāng)，但是卻直接促成了核潛艇研發(fā)的成功?？磥?lái)，即使是一些微不足道的小事或看似不甚明智的辦法，只要堅(jiān)持就會(huì)有收效，正如“愚公移山”。

何奕霖：解決一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題，“攔路虎”有很多，我們不能坐以待斃，而是要踏實(shí)勤奮，從最基礎(chǔ)的做起。我國(guó)核潛艇之父黃旭華在回憶中的文字即表明了這點(diǎn)。最基礎(chǔ)的方法可能十分煩瑣，卻可以保證正確率，最終助人成功。生活中很多事情都是這樣。

繆哲磊：材料中說(shuō)“當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)‘土辦法”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)條件有限。正因?yàn)槿绱?，科研人員就要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，付出更多努力來(lái)彌補(bǔ)技術(shù)上的短板。也就是說(shuō)，雖然技術(shù)上有缺陷，但如果在實(shí)踐上投入更多，那么照樣能取得成功。人也是這樣，不管做什么，如果客觀條件不如別人，那么就在主觀努力上勝于別人，加倍付出，亦能成功。

我：

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（2017年浙江臺(tái)州市中考作文題）閱讀下面文字，按要求作文。

馬云在講述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)，反復(fù)說(shuō)的一句話(huà)是“我在做，你在看”。馬云一直在做，最終，做出了“阿里巴巴”。

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以抒發(fā)感想。

要求：①題目自擬；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。

直擊現(xiàn)場(chǎng)

張德嘉：馬云這句話(huà)是對(duì)其成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。馬云一直在“做”，而不是在“看”，他努力，實(shí)干，踏實(shí)，而不是如他所言中的“你”，一直在瞧別人，卻不思考、不行動(dòng)。只有付出才能獲得回報(bào)。所以材料的內(nèi)涵應(yīng)該是“努力——成功”“付出——收獲”。寫(xiě)作時(shí)，可以穿插對(duì)比，突出主旨。

葛佩璽：生活中有很多人，他們專(zhuān)注于看別人為夢(mèng)想付出，并在一旁感嘆、羨慕、抱怨，卻忘記了自己的夢(mèng)想，忘記了為自己的夢(mèng)想而努力。面對(duì)自己的夢(mèng)想，我們要執(zhí)著前行，專(zhuān)注于腳下的路，用行動(dòng)鑄就輝煌。

張琪明：材料簡(jiǎn)單，意蘊(yùn)深刻。我們?cè)诔繕?biāo)努力的同時(shí)，往往會(huì)遭受“你”的異樣目光，這些目光會(huì)否定自己，有些人會(huì)因此迷茫，有些人會(huì)因此放棄，而馬云一直在“做”，一直在堅(jiān)持。

張凱琳：“做”與“看”互相對(duì)照，類(lèi)似于一個(gè)表演者和一個(gè)觀眾，觀眾只會(huì)感嘆表演者演出之精彩，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不到表演者在表演過(guò)程中的付出，正如冰心所言：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

潘奕晨：生活中每個(gè)人都會(huì)看到身邊的人如何努力，成功人士如何奮斗，但不同的是，有的人感嘆過(guò)后又繼續(xù)安于現(xiàn)狀，有人卻暗下決心，勇于改變和付出，不管經(jīng)歷什么挫折都不退縮。馬云屬于后者，故材料的內(nèi)涵應(yīng)是“不做空想家，要做實(shí)干家”“做行動(dòng)的巨人”等。

涂香羽：馬云一直在“做”，最后做出了“阿里巴巴”，這不正說(shuō)明了付出與回報(bào)的關(guān)系嗎？

余飛揚(yáng)：在他人還在看或想的時(shí)候，馬云已潛心開(kāi)展自己的事業(yè)，一步一個(gè)腳印使得他功成名就。生活也是這樣，只有踏踏實(shí)實(shí)做好自己眼前的事，才有可能一步一步走向成功，故而“做事踏實(shí)，舍棄空想”也是本文的立意。

楊立：材料里的關(guān)鍵詞是“做”和“看”。聯(lián)系馬云的經(jīng)歷，體會(huì)“做”與“看”的不同意義，從而由“做”與“看”的本義出發(fā)，引申出“做”的意義，如“實(shí)干精神”“刻苦奮斗”等；“看”的意義，諸如“觀望”“空想”等，由此本文可圍繞“實(shí)干精神與空想”對(duì)比展開(kāi)。

我：

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