張海燕

摘要：青年職工是民航活動的主力軍，也是民航的未來和希望。民航思想政治教育工作者要對青年職工進(jìn)行思想政治教育，首先要明確民航青年工人思想政治工作中存在的問題，然后提出相應(yīng)的解決辦法，本文對此問題進(jìn)行了相應(yīng)討論。

關(guān)鍵詞：青年 思想政治 問題 路徑

一、民航青年職工思想政治工作存在的問題

（一）思想教育地位邊緣化，沒有得到足夠的重視

青年是國家的未來，是時(shí)代的先驅(qū)，是中國特色社會主義事業(yè)的繼承者，也是促進(jìn)權(quán)力機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的，充滿活力，理想，追求，有抱負(fù)的一群人。年輕人是在一個(gè)，大多數(shù)年輕人都受過良好教育，具有較高的理論知識和專業(yè)性的一個(gè)新的時(shí)代。但剛剛走入社會的年輕人，他們的人生觀，價(jià)值觀，世界觀尚未完全成熟，缺少社會經(jīng)驗(yàn)，遇到事情的時(shí)候判斷不夠準(zhǔn)確，以致于在解決問題的時(shí)候?qū)栴}的判斷將不可避免地出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是在思想政治素質(zhì)方面。

一方面，教育工作者難以用簡單而深刻的語言將掌握的理論知識傳授給青年職工。講師的演講講座，講授理論內(nèi)容是一成不變的，他們對本單位的實(shí)際情況，年輕工人的思想動態(tài)完全不明白，其講述內(nèi)容可能與單位實(shí)際情況有著很大出入，對問題的所在缺乏針對性，并且沒有合適的切入點(diǎn)，導(dǎo)致青年職工并不能完全理解他們的理論知識。

在另一方面，青年職工對自己的思想認(rèn)識的是不夠的，這主要在集體學(xué)習(xí)的方面當(dāng)中體現(xiàn)，青年職工在學(xué)習(xí)過程中有不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏自主性，在學(xué)習(xí)集體教育理論的時(shí)候，青年職工學(xué)習(xí)緩慢，課上精神恍惚，課后也沒有主動自學(xué)的積極性，甚至有很多青年職工都是在上交之前才會惡補(bǔ)學(xué)習(xí)筆記。一個(gè)不注重思想政治教育的單位，其青年職工會為單位帶來潛在的風(fēng)險(xiǎn)，青年職工的思想會慢慢產(chǎn)生不良的想法，為單位的未來發(fā)展帶來威脅。

（二）思想教育方式比較老套

自改革開放以來，教育和管理是民航的思想政治教育中的兩種形式。只有在了解更多的職工人員的消息和信息之后，思想政治教育工作者工作起來才能更加方便，使人信服。傳統(tǒng)的管理起到了思想教育的重要作用，但隨著多元化發(fā)展的道路，也逐漸暴露其存在的缺點(diǎn)。在一個(gè)漫長的時(shí)期中，民航思想政治教育工作體系以一個(gè)基本的縱向工作方式展現(xiàn)，由政治干部完成，但這基本上是不可能實(shí)現(xiàn)的。

為了適應(yīng)改革發(fā)展，我們應(yīng)該改變目前的方式。首先要貼近廣大青年職工的想法，以最大程度的可能讓他們發(fā)揮更大的優(yōu)勢。因此，單位應(yīng)該統(tǒng)籌兼顧教育者的多樣性以及統(tǒng)一性，而且要考慮思想教育工作者主體的積極性。青年職工所接受到的社會信息不應(yīng)該是一些空洞的廢話，而是自愿的，自覺地，多渠道的，在這方面，我們可以將傳統(tǒng)經(jīng)營理念的原則部分應(yīng)用到實(shí)際生活的發(fā)展當(dāng)中，使思想政治教育工作的內(nèi)容更具體，更加有意義。

二、完善民航青年職工對思想政治教育新途徑的探索

增強(qiáng)民航青年職工思想政治教育工作的根本工作，是要建立一支熱愛思想政治教育工作的，具有較高政治素質(zhì)的，善于做員工思想政治工作的，復(fù)合型青年職工思想政治教育工作隊(duì)伍。而思想政治教育工作者是最直接影響青年職工的理念的人。為了讓領(lǐng)導(dǎo)和員工可以完全解放思想，促進(jìn)認(rèn)同感，我們必須提高認(rèn)識擺正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以更好地適應(yīng)新時(shí)代，新發(fā)展的要求。

（一）創(chuàng)新事業(yè)單位思想政治教育觀念與內(nèi)容

以國家建設(shè)為主要目標(biāo)，把青年思想政治教育觀念改革創(chuàng)新是民航思想政治教育的主要目標(biāo)。同時(shí)，應(yīng)不斷擴(kuò)大和發(fā)展教育內(nèi)容，以滿足當(dāng)前青年工人的需求。在貫徹理論教育的同時(shí)，要注意與時(shí)俱進(jìn)，著眼于當(dāng)前黨的中心任務(wù)和發(fā)展態(tài)勢，開展思想政治教育。

在青年職工思想政治教育的工作中，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)移動技術(shù)和新設(shè)備，在改進(jìn)舊方法的同時(shí)還可以進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)回答，相關(guān)知識測驗(yàn)以及其他活動等，不應(yīng)該堅(jiān)持舊方法。在現(xiàn)有條件下，豐富思想政治教育模式，使青年職工學(xué)會能夠寓學(xué)于樂。應(yīng)當(dāng)繼續(xù)尋找新的途徑，新的方法，探索新渠道，要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育的理念和內(nèi)容，以適應(yīng)新時(shí)代下青年職工思想政治教育機(jī)構(gòu)的更多的需要，使大多數(shù)青年職工在快樂中學(xué)習(xí)，同時(shí)提高思想政治素質(zhì)。

（二）建立，完善激勵(lì)機(jī)制

在民航青年思想政治教育工作的領(lǐng)域，利用了各種有效手段以及動員的方式，來調(diào)動思想政治教育工作者和青年職工積極性，但其實(shí)質(zhì)是建立一個(gè)科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制。正所謂，有壓力才會有動力，也可以說，激勵(lì)可以創(chuàng)造動力，有激勵(lì)才會有積極性和創(chuàng)造性。其教育對象包括思想教育工作者和青年職工兩個(gè)方面。因此，我們需要建立一個(gè)科學(xué)合理的績效評估制度。

工作的優(yōu)秀思想政治教育工作者，應(yīng)給予其精神與物質(zhì)兩方面的獎(jiǎng)勵(lì)。比如提干，外出學(xué)習(xí)，評為優(yōu)秀的員工等。對于青年職工，激勵(lì)機(jī)制主要是通過調(diào)動他們的積極性，增強(qiáng)他們的主人翁意識。引導(dǎo)他們將工作壓力變化作為工作的動力。對于成績突出，并給員工的工作產(chǎn)生了積極的貢獻(xiàn)的青年職工，大力贊譽(yù)表揚(yáng)，并在同一時(shí)間給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方式是員工最認(rèn)可的方式。

三、結(jié)語

在青年思想政治教育工作的這條路上，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持求實(shí)，具體問題具體分析，青年職工的思想政治工作任務(wù)依然艱巨，我們更要從工作的方法、內(nèi)容、理念、機(jī)制，以及隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行積極探索，把與青年職工的思想政治教育的相關(guān)的理論加強(qiáng)和改進(jìn)，并應(yīng)用于實(shí)踐，對今后民航更好的做好青年職工思想政治教育工作，實(shí)現(xiàn)民航經(jīng)濟(jì)增長和快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]張國慶.如何做好新形勢下青年職工的思想政治工作[J].商業(yè)文化（下半月），2011，（01）.

[2]田杰主.青年工作理論概要[M].北京：中國青年出版社，2003.

[3]鄭永廷等.人的現(xiàn)代化理論與實(shí)踐[M].北京人民出版社，2006.

（作者單位：蚌埠市民航機(jī)場管理辦公室）endprint