張衛(wèi)東，邱 莉

（江陰市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，江蘇 無錫 214400）

教練員天地

無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

張衛(wèi)東，邱 莉

（江陰市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，江蘇 無錫 214400）

為了了解無錫市青少年柔道運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)現(xiàn)況，采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)在市級(jí)體校參加柔道訓(xùn)練的42名運(yùn)動(dòng)員及28名教練員和訓(xùn)練管理人員進(jìn)行了問卷調(diào)查。經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理分析，無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)中主要存在著后備人才梯隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)不完善，輸送情況不理想，比賽機(jī)會(huì)少，場地、器材、設(shè)施不完善，傷病等問題。

青少年；柔道；培養(yǎng)

隨著國際賽場競技體育競賽壓力的加大，后備人才實(shí)力的競爭也日漸凸顯。我國柔道競技場上青少年表現(xiàn)不俗，屢有后備人才突出，但隨著競技水平的提升，競爭壓力的增大，成年后逐步表現(xiàn)出后勁不足，成績平平，難負(fù)重任。在柔道后備人才的培養(yǎng)中存在著哪些問題，值得探討。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 閱讀和收集相關(guān)資料，并進(jìn)行有效整理，為論文提供理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 對(duì)無錫市體校42名柔道運(yùn)動(dòng)員及28名教練員、相關(guān)訓(xùn)練管理人員進(jìn)行了問卷調(diào)查。共計(jì)發(fā)放各類調(diào)查問卷70份，回收65份，有效回收率為92.85%，其中給運(yùn)動(dòng)員發(fā)放42份，回收42份，有效回收率為100%，給柔道教練員和相關(guān)管理人員發(fā)放調(diào)查問卷28份，回收23份，有效回收率為82.14%。

1.2.3 專家訪談法 對(duì)無錫市國家高水平體育后備人才基地重點(diǎn)項(xiàng)目專家組以及相關(guān)管理人員進(jìn)行訪談，認(rèn)真聽取了專家對(duì)于柔道后備人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)和建議。

1.2.4 邏輯分析法 通過對(duì)文獻(xiàn)資料以及專家意見和問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析，找出無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)中存在的問題，然后提出相應(yīng)的解決方案。

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用Excel 2010應(yīng)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理分析。

2 結(jié) 果

2.1 無錫市青少年柔道運(yùn)動(dòng)后備人才基本情況

2.1.1 在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu) 從表1可見，14～16周歲年齡段訓(xùn)練人數(shù)最多，有23人，占調(diào)查人數(shù)的54.76%，17歲以上9人，占21.43%，14歲以下10人，占23.81%，呈現(xiàn)人才兩頭相對(duì)薄弱的現(xiàn)況。

2.1.2 運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限 從表2中可見，無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練年限21人為3～4年，達(dá)50%；訓(xùn)練2～3年的有7人，占21.43%；2年以下的有5人，占11.90%；5年以上的有7人，占16.67%。

2.2 無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)員選材現(xiàn)狀

根據(jù)對(duì)無錫市國家級(jí)高水平體育后備人才基地重點(diǎn)項(xiàng)目的專家組以及體校教練員、管理人員進(jìn)行訪談和調(diào)查，無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員選材，仍然以主教練的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為主，各種身體形態(tài)指標(biāo)、簡單身體素質(zhì)指標(biāo)和技術(shù)動(dòng)作的接受程度為輔助，通常會(huì)臨場教授一項(xiàng)簡單的技術(shù)動(dòng)作，讓被選者進(jìn)行模仿，選擇其中模仿能力較強(qiáng)者；另外會(huì)選擇簡單爆發(fā)力測試，如：立定跳遠(yuǎn)、30米沖刺，利用這些簡單的測試來判斷被選者的反應(yīng)速度和爆發(fā)力以及對(duì)動(dòng)作的接受能力。

2.3 無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀

2.3.1 訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù) 無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)后備人才在訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù)上能夠滿足運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練需求，能夠達(dá)到體育后備人才基地認(rèn)定辦法中的相關(guān)條款規(guī)定，如運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練要保持在150min/次以上，5～7次/周，見表3、表4.

表1 無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)

表2 無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限

2.3.2 訓(xùn)練模式 無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員為業(yè)余訓(xùn)練模式?！吧衔鐚W(xué)習(xí)，下午訓(xùn)練”和“寒暑假全天訓(xùn)練”，這種訓(xùn)練方法保證了運(yùn)動(dòng)員充足的訓(xùn)練時(shí)間，也實(shí)現(xiàn)了青少年時(shí)期柔道訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

2.3.3 訓(xùn)練計(jì)劃的制訂情況 根據(jù)訪談和調(diào)查結(jié)果分析，無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，教練員在全年、階段性、周計(jì)劃的制訂和落實(shí)上比較合理，而在運(yùn)動(dòng)員的長期培養(yǎng)規(guī)劃上概念較模糊，也沒有制訂出更適合運(yùn)動(dòng)員長遠(yuǎn)發(fā)展的多年訓(xùn)練計(jì)劃和保障方案。在課計(jì)劃的實(shí)施上也存在細(xì)節(jié)不細(xì)的現(xiàn)象。

2.4 無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員參加競賽的情況

贏得一場柔道比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員的考量不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，還有臨場冷靜的頭腦、活躍的思維、良好的心理素質(zhì)方面。從表5可見，無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員參賽機(jī)會(huì)較少，每年只參加1～2次比賽和每年連1次比賽都不參加的人數(shù)達(dá)24人，占57.14%。運(yùn)動(dòng)員只有通過競賽可以檢驗(yàn)出平日訓(xùn)練的質(zhì)量，如果缺乏比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)嚴(yán)重影響運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果。

2.5 無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員等級(jí)情況

表3 無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員每周訓(xùn)練頻次統(tǒng)計(jì)表

表4 無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員每次訓(xùn)練分鐘數(shù)統(tǒng)計(jì)表

表5 無錫市體校青少年柔道運(yùn)動(dòng)員每年參加比賽的情況

表6 影響無錫市青少年柔道運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)的因素

業(yè)余訓(xùn)練的一個(gè)主要目標(biāo)就是向省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送后備人才。運(yùn)動(dòng)員達(dá)到的運(yùn)動(dòng)等級(jí)不僅是運(yùn)動(dòng)員自身能力的體現(xiàn)，也是所在運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體教學(xué)水平的體現(xiàn)。無錫市體校柔道隊(duì)現(xiàn)階段沒有一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，向省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送后備人才有較大的局限性。

2.6 無錫市青少年柔道運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)存在的問題

從表6可見，調(diào)查結(jié)果認(rèn)為影響無錫市青少年柔道運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)的前五位因素是：（1）比賽機(jī)會(huì)太少；（2）場地、器材、設(shè)施不夠完善；（3）傷病；（4）基本功不扎實(shí)，技術(shù)水平提高不明顯；（5）個(gè)人的運(yùn)動(dòng)天賦，運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的意志。主要原因：其一是市內(nèi)組織有規(guī)模的比賽太少，運(yùn)動(dòng)員缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；其二是柔道體育器材不完善；其三是保障性的配套設(shè)施不完善和訓(xùn)練不科學(xué)，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員受傷和失去積極性。

3 分 析

無錫市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是全市最優(yōu)秀的柔道運(yùn)動(dòng)員集中訓(xùn)練和學(xué)習(xí)生活的學(xué)校。青少年后備人才在體?？梢韵硎苋凶顑?yōu)質(zhì)的資源，如，最專業(yè)的教練員、最系統(tǒng)的訓(xùn)練、最好的訓(xùn)練保障條件。盡管如此，還是有許多不能滿足運(yùn)動(dòng)員更好發(fā)展的限制條件。

3.1 教練員隊(duì)伍的專業(yè)性

無錫市體校柔道隊(duì)的2名教練員是專業(yè)隊(duì)退役任教的專職教練，年齡在40～50歲之間。2名教練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)和創(chuàng)新能力方面有欠缺，在處理科學(xué)性訓(xùn)練、學(xué)訓(xùn)矛盾、傷病恢復(fù)及體能訓(xùn)練等方面略顯不足，且概念比較模糊。而柔道項(xiàng)目隨著競技能力要求越來越高，不僅對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、甚至對(duì)體校一級(jí)教練員的挑戰(zhàn)也越來越嚴(yán)峻，從選材到培養(yǎng)再到輸送，不僅教運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)，還要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)、求勝欲望，更考驗(yàn)教練員的是如何高質(zhì)量地保駕護(hù)航，如預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷、解決好學(xué)訓(xùn)結(jié)合，營造良好的成長環(huán)境，使運(yùn)動(dòng)員健康快樂地成長，達(dá)到教練員的預(yù)期，才能使運(yùn)動(dòng)員成年后有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

3.2 教練員的學(xué)習(xí)情況

教練員好的專業(yè)素養(yǎng)可以贏得運(yùn)動(dòng)員的尊重，讓工作更加順利。無錫市體校柔道教練員僅有2名，雖然每年單位都安排對(duì)教練員進(jìn)行培訓(xùn)，提高教練員的綜合素質(zhì)，但每次柔道隊(duì)僅有1名教練員能夠順利參加，另1名教練員需要繼續(xù)帶訓(xùn)練。

久而久之，教練員在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、了解國內(nèi)外柔道項(xiàng)目發(fā)展動(dòng)態(tài)、更好借鑒國外成功的案例、提高訓(xùn)練的專業(yè)性和管理能力等方面有了缺憾，在一定程度上影響了教練員的進(jìn)步。

3.3 學(xué)訓(xùn)矛盾

對(duì)42名運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查結(jié)果，無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員在小學(xué)五年級(jí)之前是在外校借讀學(xué)習(xí)，從小學(xué)五年級(jí)開始到高三在本校上文化課，造成了青少年運(yùn)動(dòng)員與同齡在校學(xué)生有著不小的文化差距，目前只有9%的運(yùn)動(dòng)員稍有影響，有61%的運(yùn)動(dòng)員受到影響，還有28%的運(yùn)動(dòng)員受到的影響較大。當(dāng)青少年運(yùn)動(dòng)員沒有達(dá)到高競技水平或輸送至省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在退役之后很快會(huì)被社會(huì)淘汰，沒有任何優(yōu)勢(shì)立足于社會(huì)，給社會(huì)和家庭造成沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)于青少年后備運(yùn)動(dòng)人才來說，知識(shí)的儲(chǔ)備對(duì)成年后走向運(yùn)動(dòng)巔峰有至關(guān)重要的作用。

3.4 培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)

國家對(duì)于運(yùn)動(dòng)后備人才基地的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)是有明文規(guī)定的，?？钪饕a(bǔ)助培養(yǎng)冬、夏兩季奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)高水平人才單位，以及全國的各種體育重點(diǎn)項(xiàng)目。國家層面的撥款分到基層的較少，主要經(jīng)費(fèi)仍然是從市財(cái)政至體育局或者教育局再撥款到基層訓(xùn)練單位。對(duì)柔道訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入多少?zèng)Q定了專項(xiàng)設(shè)備器材的配置情況，甚至參賽機(jī)會(huì)多少等，對(duì)在訓(xùn)柔道運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)有很重要的輔助作用。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

無錫市體校柔道運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù)能夠保證系統(tǒng)性和連續(xù)性。但后備人才梯隊(duì)的年齡結(jié)構(gòu)不夠完善，輸送情況不理想。比賽機(jī)會(huì)太少，場地、器材、設(shè)施不夠完善，傷病等原因是影響無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)的主要原因。教練員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新、管理能力對(duì)于青少年運(yùn)動(dòng)員的成長至關(guān)重要。

4.2 建 議

建立健全教練員激勵(lì)和考核機(jī)制，給教練員提供更多培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)年輕教練員的的選拔和培養(yǎng)。注重“體教結(jié)合”，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)高效訓(xùn)練，最大限度地保障柔道后備人才全面發(fā)展。加大青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入，有效保障運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和參賽，全面防控運(yùn)動(dòng)傷病發(fā)生。

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G886

A

1674-151X（2017）01-024-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.11.012

投稿日期：2017-04-18

張衛(wèi)東（1973—），初級(jí)教練員，大專。研究方向：青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。