李想

“吃飯啦，吃飯啦！”隨著媽媽的呼喚，爸爸和我坐到了餐桌前，一邊品嘗美味佳肴，一邊談論著社區(qū)近幾年的變化。

爸爸首先說話了，他對我說：“你還記得從前咱家門前那條土路嗎？每走在那條道路上，晴天一身灰，雨天一身泥，路旁的排水溝又臟又臭，污水橫流，出行實在不便。但是現(xiàn)在，在咱們區(qū)政府的撥款資助下，小土路已經(jīng)變成了一條寬闊的水泥路，自行車、三輪車、小汽車……都在這條寬敞的路上來來往往，真是太方便了！”

“嗯，是的?！蔽覍Υ松钣畜w會，“下雨天，您就不用艱難地背著我，送我去上學了?！边@時，媽媽又端來一盤紅燒鯉魚，催促道：“快來嘗嘗這個。”我先給爸爸夾了一大塊，然后拉著媽媽坐下，連聲感謝她對我的付出。然后，我又提起了去年發(fā)生的一件事。

那是去年秋天的一個傍晚，我突然得了急性闌尾炎，肚子疼得在床上直打滾。當時，只有瘦小的媽媽在家。她背不動我，就打120求救。沒過幾分鐘，急救車就趕到了我們家，把我接到了醫(yī)院。爸爸當時在外地工作，所以直到現(xiàn)在他還不知道那天的情況，于是發(fā)問：“我們家離醫(yī)院不是很遠嗎？急救車再快，也不能在幾分鐘內(nèi)就趕到吧？”“告訴您吧，爸爸，現(xiàn)在國家為了改善農(nóng)村醫(yī)療條件，在每個社區(qū)都設(shè)置了一個醫(yī)療點，這樣大家看病就非常方便了。我生病后，我們社區(qū)醫(yī)療點的救護車很快就到了，我的病情及時得到了控制?！蔽医忉尩?。

“媽媽，您曾經(jīng)說要給我買一臺電腦，現(xiàn)在不需要了，因為我們學校配有專門的電腦教室了，上電腦課的時候，我們一人一臺電腦，老師在講臺上講解，同學們在下面操作?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學會了打字，學會了數(shù)學統(tǒng)計，還學會了發(fā)電子郵件……爸爸，我教您發(fā)電子郵件，好嗎？以后，如果您到外地出差，我們就可以通過電子郵件交流了?！?/p>

爸爸邊點頭邊說：“好的，一言為定！咱社區(qū)的變化可真大啊，變得越來越美啦！就連咱村前流淌的那條小河，似乎每天都歡快地唱著歌：‘誰不說咱社區(qū)美……”

“哈哈哈……”響亮的笑聲，蕩漾在房間里的每個角落，社區(qū)年年都有新變化，生活變得越來越好了！

安徽界首市顧集中心學校

（指導老師 李仰臣）

點評

文章極富生活氣息，描寫生動，其亮點有二：1.對比鮮明，情感真摯。本文圍繞著社區(qū)的變化，敘述了幾幅美好的生活畫面，從社區(qū)道路、醫(yī)療條件和學校設(shè)備等方面進行新舊對比，從不同的側(cè)面謳歌了富民政策，對社區(qū)變化表達了由衷的贊美之情。2.結(jié)構(gòu)完整，形象生動。文章開篇先聲奪人，接著在追憶往昔與介紹現(xiàn)狀的過程中，描寫了全家人的語言、動作、神情和心理等，真實可信，刻畫出了生動的人物形象。結(jié)尾用爽朗的笑聲，點明題旨，將作者的喜悅之情表露無遺。