胡奕洋

所謂“牛娃需用牛師配”，在高手如林的學(xué)子中，我不是“牛娃”，但我有很多“牛師”。不信？且聽我一一道來。

NO.1 薔薇“天使”

她那一頭整齊柔順的黑發(fā)，在艷陽下閃著陣陣光澤。她的臉上，時常洋溢著甜美的微笑——嘴角向上揚起，如月牙般溫柔而可愛。她喜歡穿公主般氣質(zhì)的連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像天使飄飄下凡。她很溫柔，從不會沖著我們發(fā)火。一開始有幾個同學(xué)確實利用了她的溫柔，犯過不少錯誤，但她始終都在用她的“懷柔政策”一點一點地感化大家。即使到了期末復(fù)習(xí)階段，她對我們作業(yè)的要求都是“只求質(zhì)量不求字量”。當(dāng)我們考試成績不理想時，她總是寬慰、鼓勵我們，并耐心地開導(dǎo)，幫我們找出原因，使我們的語文成績“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。她，就是薔薇“天使”——梁老師。

NO.2 “魔術(shù)師”權(quán)哥

數(shù)學(xué)老師，一個善思善行的“魔術(shù)師”。他的課，如同語文課一樣繪聲繪色，如同音樂課一樣聲情并茂。面對令我們煩惱的數(shù)字、公式和理論，他用神奇的符號和充滿魔力的語言讓我們發(fā)現(xiàn)：一個個數(shù)字、一串串公式下面，竟隱藏著巨大的財富和無窮的樂趣！聽他講課，你會豁然開朗、茅塞頓開。在他心里，仿佛有一本專門記錄、分析每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況的“本子”， 并隨時為我們量身定制學(xué)習(xí)計劃。那些看似簡單的問題，其實都是他精心挑選出來的“金題”。他不僅僅是位數(shù)學(xué)老師，更是一位嚴(yán)而有慈的“大哥”。他總是抽出時間來給我們進行思想教育，擔(dān)心我們會松懈學(xué)習(xí)，時時告誡我們要居安思危。課后，“權(quán)哥”總被同學(xué)們團團圍?。骸袄蠋?，老師！這個問題我不太懂，這道題好像解不出來?！薄鎸ν瑢W(xué)們的“輪番轟炸”，“權(quán)哥”始終帶著笑臉，語氣溫和地一一解答，一次次施展他的“愛的魔法”。

NO.3 童心“樓媽”

她自稱“樓德綱”，甚至是“國家級段子手”——“樓巖松”。 她總能滔滔不絕地涌出知識的源泉和滿腹的笑話，那與眾不同的口才讓人贊嘆，令人心服口服。每堂英語課，她的妙語絕不停歇，開學(xué)第一課，她就把我們狠狠地“幽默”了一把：“身在學(xué)習(xí)心在玩。”“看我不用眼神殺死你？！”……空氣中的每個分子都笑翻了！但她換臉比切牌還要快，只需一瞬間，她的笑容立即收起來，眼睛瞪圓，臉變得肅穆起來，不讓我們有意猶未盡的回味空隙。最令我欽佩的是老師的敬業(yè)和責(zé)任心。她放棄休息時間并利用微信給我們批改作業(yè)，多少個夜晚，老師都是如此辛苦忙碌。下課時，她就如上天在撒哈拉沙漠中給了我們一片綠洲——她總能知道我們內(nèi)心真實的想法和純澈的念頭，也總能幫我們解開煩惱，平息愁緒。她真不愧是我們的童心“樓媽”。

NO.4 “犀利”仁師

聽，這沉穩(wěn)有力的聲音、抑揚頓挫的語調(diào)、張弛有度的話語，這些都是出自他的口中。他，是班主任，是科學(xué)老師，是我們班的“核心人物”，更是我們的“犀利”仁師——石老師。兩道濃眉，一副彰顯他獨一無二個性的黑框眼鏡，鏡片后那一雙凝聚著智慧的眼睛，如鷹眼般銳利，任何小動作都逃不過他的眼睛。優(yōu)雅的步子一邁，皮鞋便“噠噠”有節(jié)奏地響起。同學(xué)們一聽見，立馬就安靜了。他了解每一個同學(xué)，說話一針見血；他明察秋毫堪比柯南，對每個人公平公正。他努力備課，用心管理班級。同學(xué)們都在感嘆他CPU功能強大。他像高考備戰(zhàn)一般拼命，經(jīng)常連自己的孩子也顧不上，一切只為了我們更加優(yōu)秀。多少同學(xué)因他的犀利、仁愛而受益！

“牛師”還有很多，如全能的李老師、深受敬重愛戴的邢老師等等。我要衷心感謝他們對我的諄諄教誨，并要力爭做一個“牛師”們的“牛娃”！

【邊邊插嘴】

“牛師”果然“?！?，作者以詼諧幽默的語言，緊緊抓住每個“牛師”的特征，聚焦關(guān)鍵詞——“天使”“魔術(shù)”“樓媽”“犀利”等，集中筆墨進行描繪，凸顯個性，形象生動。