張俊華

摘 要：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，提升黨內(nèi)教育質(zhì)量的有效方式。本文通過江汽有限公司推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化過程中的具體實(shí)踐，重點(diǎn)闡述如何在國有企業(yè)基層黨組織中進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng)部署與開展，為新時(shí)期基層黨組織專項(xiàng)教育活動(dòng)開展與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的有機(jī)融合進(jìn)行嘗試探索。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；常態(tài)化；制度化；實(shí)踐探索

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。江汽有限公司黨委自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化工作開展以來，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，努力把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，促進(jìn)基層黨組織和全體黨員將思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，使其始終具有生機(jī)與活力。

1 抓指導(dǎo)促責(zé)任，助推理論學(xué)習(xí)常態(tài)化

1.1 落實(shí)主體責(zé)任，發(fā)揮黨委核心作用，落實(shí)黨委抓黨建主體責(zé)任。

根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署和要求，就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作專題部署和安排，成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作組，下發(fā)活動(dòng)任務(wù)分解明細(xì)表并分層級(jí)、分步驟有序組織開展理論學(xué)習(xí)教育，完成動(dòng)員部署、文件精神宣貫以及分階段專題研討、專題組織生活會(huì)等專項(xiàng)工作，公司各級(jí)黨員干部全覆蓋。

1.2 以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮支部教育管理黨員的主體作用。

以“三會(huì)一課”為基本載體，以處理問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，以經(jīng)常性為基準(zhǔn)，構(gòu)建常態(tài)模式，凸顯長效作用。鼓勵(lì)并督導(dǎo)各基層黨組織以微黨課教育形式拓展創(chuàng)新“三會(huì)一課”開展模式，及時(shí)有效的將重要會(huì)議精神、重要工作部署等及時(shí)傳達(dá)，對(duì)公司經(jīng)營成效及運(yùn)營壓力有效下沉，統(tǒng)一員工思想共識(shí)，形成合力。

2 抓基礎(chǔ)促規(guī)范，“做”好黨建工作體系

學(xué)習(xí)教育工作開展與運(yùn)行的宗旨在于從根本上解決問題。對(duì)基層黨組織而言，重點(diǎn)在于查找解析組織生活的經(jīng)常性、嚴(yán)謹(jǐn)性、周密性。

2.1 以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為契機(jī)，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣。

督導(dǎo)各基層黨支部依據(jù)“六有”標(biāo)準(zhǔn)和“四個(gè)全面”建設(shè)，對(duì)標(biāo)查擺，進(jìn)行未達(dá)標(biāo)問題摸排和梳理。重點(diǎn)對(duì)機(jī)構(gòu)人員保障情況和組織經(jīng)費(fèi)保障情況進(jìn)行摸排調(diào)研，同時(shí)對(duì)“黨員之家”建家活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)進(jìn)行了明確要求。調(diào)整優(yōu)化基層黨組織隸屬關(guān)系，按需增設(shè)了部分黨支部副書記崗位，積極調(diào)整優(yōu)化基層支部黨組織負(fù)責(zé)人選，進(jìn)一步充實(shí)了基層黨建力量。

2.2 注重運(yùn)用“兩微一端”等信息化手段，創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活。

把“三會(huì)一課”始終作為基層支部政治學(xué)習(xí)的陣營、思想溝通的平臺(tái)，維護(hù)與提升“三會(huì)一課”思想教育功能。鼓勵(lì)各支部運(yùn)用“兩微一端”等信息化手段，采取“微黨課”、網(wǎng)上組織生活等形式，積極創(chuàng)建黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)開放式組織生活模式，不斷提高組織生活的吸引力和實(shí)效性。

3 抓制度促規(guī)矩，打造過硬干部隊(duì)伍

習(xí)近平總書記指出，“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些。”這就對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

3.1 領(lǐng)導(dǎo)干部要在“真學(xué)”上當(dāng)表率。

公司黨委堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)班子（擴(kuò)大）月度集體學(xué)習(xí)制度，定期組織班子成員（擴(kuò)大）對(duì)黨的理論、重大決策部署、行業(yè)形勢(shì)等進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)經(jīng)營環(huán)境的認(rèn)知，持續(xù)提升理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭進(jìn)行“十九大”報(bào)告宣講，結(jié)合崗位實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，并多次深入基層調(diào)研。要求各基層黨組織要結(jié)合企業(yè)實(shí)際扎實(shí)抓好“五個(gè)一”教育活動(dòng)，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神激發(fā)出的熱情和干勁，轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。

3.2 領(lǐng)導(dǎo)干部要在“實(shí)做”上當(dāng)表率。

把教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的重要機(jī)遇，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，強(qiáng)化黨建工作督查考核。公司黨委書記與各基層黨支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐倡廉工作責(zé)任書，將黨建工作與經(jīng)營工作同部署、同推進(jìn)、同考核，推動(dòng)了各基層黨支部抓好黨建、管黨治黨的主體責(zé)任。就集團(tuán)管控的10個(gè)方面違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作中，對(duì)具體工作內(nèi)容、工作職責(zé)進(jìn)行了分解細(xì)化，由公司黨委牽頭，各職能部門具體落實(shí)，各領(lǐng)域、各系統(tǒng)全面啟動(dòng)，從自查自糾到問題整改，均要求公司黨委黨政負(fù)責(zé)人以及各子公司負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

3.3 領(lǐng)導(dǎo)干部要在“立改”上當(dāng)表率。

公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分利用用民主生活會(huì)、組織生活會(huì)帶頭查擺自身問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)肅監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，帶頭推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落地生根。以集團(tuán)管控10個(gè)方面違規(guī)行為專項(xiàng)治理、省委巡視反饋意見整改“回頭看”以及省國資委第六監(jiān)事會(huì)集中監(jiān)督檢查等工作為主要抓手，傳導(dǎo)監(jiān)督壓力，推動(dòng)問題落實(shí)整改，通過日常監(jiān)督與專項(xiàng)集中巡察，不斷強(qiáng)化對(duì)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況及生產(chǎn)運(yùn)營管理規(guī)范性、紀(jì)律執(zhí)行嚴(yán)肅性的監(jiān)督，著力于抓長效機(jī)制建設(shè)，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使“兩學(xué)一做”主題實(shí)踐活動(dòng)成為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、健全黨內(nèi)政治生活、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。

4 抓提升促合力，扎實(shí)推進(jìn)兩個(gè)融合

公司黨委緊緊圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略及上級(jí)黨委工作要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，創(chuàng)新黨建思路，部署黨建任務(wù)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同完成年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，把企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)的難點(diǎn)、重點(diǎn)與公司黨委工作相融合。同時(shí)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用，以“我為客戶創(chuàng)價(jià)值”勞動(dòng)競(jìng)賽、員工職業(yè)技能大賽等活動(dòng)調(diào)動(dòng)全體員工工作積極性，為公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的有效推進(jìn)提供了組織保障，在“立改”上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。學(xué)習(xí)教育的最終目的是為了解決問題，問題能否解決是衡量我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

5 結(jié)語

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是提高黨員思想素質(zhì)的“凈化器”，是促進(jìn)黨員快速成長的“催化劑”，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，只有融入日常、抓在實(shí)處，才能取得實(shí)實(shí)在在的成效，從而使黨的肌體充滿生機(jī)活力，黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

（作者單位：合肥江淮汽車有限公司安徽）