樊媛+劉凌曉

摘 要 本文采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對陽泉一中、礦一中、市一中、三礦中學(xué)、陽煤集團(tuán)第二中學(xué)、四礦中學(xué)等礦區(qū)六所中學(xué)開展籃球活動狀況、場地器材、學(xué)生對籃球教學(xué)的認(rèn)識狀況等進(jìn)行深入調(diào)查。提出了一些相應(yīng)的對策和建設(shè)性意見，為更好地發(fā)展陽泉市礦區(qū)中學(xué)籃球教學(xué)、提高青少年身體素質(zhì)提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 陽泉市礦區(qū)中學(xué) 籃球教學(xué)

中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-02

一、前言

為了推動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，真正的走出課堂，走向操場，走向大自然，樹立“健康第一”的意識。本文通過對陽泉市礦區(qū)六所中學(xué)的籃球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)籃球教學(xué)還存在很多的問題，并提出了相應(yīng)的對策和建議，使這項(xiàng)全國普及的運(yùn)動項(xiàng)目更好地發(fā)揮自身魅力，成為一種積極健康的學(xué)校文化。

二、研究方法

本文采用的研究方法是問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

（一）文獻(xiàn)資料法

本文通過計(jì)算機(jī)檢索中國期刊網(wǎng)CNKI，國家體育局及相關(guān)部門，收集有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并加以歸納、整理，在理論上為本研究指明了方向。

（二）問卷調(diào)查法

以礦區(qū)六所中學(xué)隨機(jī)抽取的教師和學(xué)生作為調(diào)查對象，進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放360份問卷，教師問卷36份，學(xué)生問卷324份。教師問卷回收36份，回收率為100%，其中有效問卷33份，回收有效率為91.67%。學(xué)生問卷回收308份，回收率為95.06%，其中有效問卷300份，回收有效率為92.59%。

（三）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理要求，對調(diào)查問卷所獲得的信息進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)處理和分析。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）陽泉市礦區(qū)中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀

1.礦區(qū)中學(xué)體育教師學(xué)歷及專業(yè)

通過調(diào)查陽泉市礦區(qū)高中體育教師本科體育教師僅占到了31%，同時(shí)普通初級中學(xué)體育教師專科及以上學(xué)歷占到了35%。其中高中幾所學(xué)校以?？茖W(xué)歷老師居多，還擁有中專學(xué)歷的教師2人；而初級中學(xué)，學(xué)歷以中專為主，占初級中學(xué)教師總數(shù)的65%，說明陽泉市礦區(qū)中學(xué)體育教師學(xué)歷水平偏低。同時(shí)從調(diào)查表中可以看出，大部分學(xué)校體育教師都不是籃球?qū)I(yè)，有的學(xué)校沒有籃球?qū)I(yè)教師，這也對學(xué)校開展籃球教學(xué)造成了很大的影響。由此可見，要想提高中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀，應(yīng)積極為體育教師創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會，達(dá)到提高教師的教學(xué)水平以及專業(yè)教師數(shù)量，滿足籃球知識及技術(shù)傳授的需要。

2.礦區(qū)中學(xué)體育教師年齡分布

通過問卷調(diào)查可以看出，陽泉市礦區(qū)教師年齡差距較大，45歲以上的體育教師占所有老師的36%，年輕教師人數(shù)也較多，而處于中間黃金教學(xué)年齡的教師卻屈指可數(shù)。教師年齡懸殊太大，通過訪談得知，45 歲以上的教師大多是由其他學(xué)科的老師因各種原因借調(diào)來的，沒有接受過體育方面的正式培訓(xùn)。而年輕教師沒有工作經(jīng)驗(yàn)，即使有專業(yè)知識也很難較好的傳授給學(xué)生。因此，要想提高學(xué)生的籃球知識及技能，要提高教師專業(yè)知識水平，也要給老師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會，從而更好地為學(xué)生提供籃球教學(xué)。

3.礦區(qū)中學(xué)籃球課程安排

調(diào)查表明，在陽泉市礦區(qū)中學(xué)籃球教學(xué)中，每學(xué)期體育課程設(shè)置為34節(jié)，其中高中籃球課時(shí)安排為8節(jié)，初中籃球課時(shí)安排為6節(jié)，一學(xué)期的籃球課時(shí)量雖然達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但在實(shí)施過程中卻不能完全達(dá)到課時(shí)安排，主要是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對體育教育不重視，應(yīng)試教育到導(dǎo)致占課現(xiàn)象嚴(yán)重。

4.礦區(qū)中學(xué)組織籃球活動狀況

課余籃球活動與競賽的組織，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣，更好地實(shí)施籃球教學(xué)。礦區(qū)的六所中學(xué)舉辦春季籃球賽、秋季籃球賽。調(diào)查顯示，陽泉一中和三礦中學(xué)實(shí)施較好，但是礦二中和陽煤二中對籃球比賽并不重視，這與學(xué)校老師專業(yè)以及學(xué)歷等都有密切的關(guān)系。由此可見，想要提高陽泉市中學(xué)體育教師的學(xué)歷水平，一方面學(xué)校應(yīng)通過努力提高體育教師的待遇來吸引學(xué)歷較高的體育教師進(jìn)行任教，另一方面學(xué)校還應(yīng)積極為體育教師創(chuàng)造更多的進(jìn)修或培訓(xùn)機(jī)會，使體育教師的學(xué)歷、教學(xué)水平、專業(yè)知識水平得到較大程度的提高，滿足籃球知識和籃球技術(shù)的傳授，從而提高學(xué)生在比賽中技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和理論知識的需要。

（二）陽泉市礦區(qū)中學(xué)籃球教學(xué)硬件設(shè)施狀況

據(jù)調(diào)查顯示，陽泉市礦區(qū)這六所中學(xué)一共有籃球場23地塊，籃球312個(gè)，在校人數(shù)13412人。平均583名學(xué)生利用一個(gè)籃球場地進(jìn)行教學(xué)和鍛煉，每42個(gè)同學(xué)共享一個(gè)籃球，充分說明礦區(qū)中學(xué)籃球教學(xué)場地不足、體育器材嚴(yán)重短缺，根本無法滿足學(xué)生日常教學(xué)和課外活動的需求。通過走訪各所學(xué)校得知，有的學(xué)校場地器材破舊不堪，無法在教學(xué)時(shí)使用。

（三）陽泉市礦區(qū)中學(xué)生對籃球活動的認(rèn)識狀況

1.中學(xué)學(xué)生對籃球活動參與程度

通過整理問卷，得出，在籃球教學(xué)和課余鍛煉時(shí)間中，大部分同學(xué)比較喜歡籃球（以男生居多），喜歡并參與過籃球活動較多的學(xué)生只占到了全體在校學(xué)生的45%，還不達(dá)一半，但不喜歡籃球、從不參與活動的學(xué)生占到了11%（以女生居多）?？梢钥闯鰧W(xué)生喜歡籃球，但因?qū)W校不注重或場地等問題而沒有辦法參加。同時(shí)在進(jìn)一步的了解中可以看出，喜愛籃球經(jīng)常參加籃球運(yùn)動的學(xué)生一般身體素質(zhì)較好，同時(shí)他們認(rèn)為：籃球有助于身高發(fā)育、身體強(qiáng)健，而且還能培養(yǎng)青少年?duì)帍?qiáng)好勝精神，提高團(tuán)隊(duì)合作意識；籃球還可以釋放學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)習(xí)文化課的效率提高，勞逸結(jié)合才能提高學(xué)生的素質(zhì)，為自己將來的發(fā)展提供保障。

2.中學(xué)學(xué)生對參與籃球活動的體會調(diào)查

通過問卷調(diào)查，以及走訪顯示，因?yàn)楸徽{(diào)查者中有32人從不參與籃球活動，所以的人數(shù)合計(jì)為268人，參與籃球活動后感覺非?？鞓返娜诉_(dá)到參與人數(shù)的57%，參與后不快樂的同學(xué)僅僅是3%。不快樂的學(xué)生大部分認(rèn)為在籃球運(yùn)動中對技術(shù)生疏沒有找到快感，沒什么感覺的學(xué)生是因?yàn)閰⑴c籃球活動不多或從未參加過。通過分析得出，要想將籃球作為學(xué)生釋放壓力，勞逸結(jié)合，就必須加強(qiáng)籃球教學(xué)質(zhì)量，更好地實(shí)施籃球獎學(xué)要求，讓籃球運(yùn)動真正走進(jìn)他們。endprint

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.礦區(qū)中學(xué)教師學(xué)歷礦區(qū)偏低，對體育知識認(rèn)識不夠全面，老師專業(yè)分配不合理，籃球?qū)I(yè)教師嚴(yán)重缺乏，體育教師普遍年齡偏大，而年輕教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致有的學(xué)校不能更好地開展籃球課，完成籃球教學(xué)要求。

2.礦區(qū)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教育不重視，應(yīng)試教育導(dǎo)致占課，不上體育課現(xiàn)象嚴(yán)重。課余籃球活動與競賽在礦區(qū)各個(gè)中學(xué)得不到重視與發(fā)展。硬件設(shè)施相對不足，有的學(xué)校嚴(yán)重缺乏，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給更好地開展課余籃球活動帶來了不利的影響。

3.礦區(qū)中學(xué)生對籃球的喜愛及參與保持積極的態(tài)度，但是受到各方面的影響，導(dǎo)致參與程度不足。

（二）建議

1.礦區(qū)應(yīng)創(chuàng)造教師進(jìn)修機(jī)會，改善教師的工作環(huán)境，來吸引學(xué)歷高素質(zhì)好的教師前來任教，也可以讓經(jīng)驗(yàn)豐富素質(zhì)較好的教師與年輕低學(xué)歷教師搭伴教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2.礦區(qū)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高對體育課的重視，讓學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展，同時(shí)應(yīng)多給教師培訓(xùn)、進(jìn)修的機(jī)會，提升教師各項(xiàng)素質(zhì)，更好的滿足教學(xué)要求。

3.礦區(qū)地方政府要通過各種渠道加大對場地器材等硬件設(shè)施的投入比例，購買、修復(fù)器材設(shè)備，提高學(xué)習(xí)的教學(xué)條件，從而使體育教師更好地完成籃球教學(xué)。

4.增加籃球課的趣味性，舉辦更多的課余籃球活動與競賽，同時(shí)改善籃球教學(xué)與活動條件，激發(fā)學(xué)生對籃球課程和參與籃球活動的興趣，使籃球運(yùn)動真正達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂身心的效果。

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