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        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)體系研究

        2017-09-04 16:33:10王含笑劉蓓
        科技視界 2017年9期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生

        王含笑+劉蓓

        【摘 要】我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài),經(jīng)濟(jì)增速放緩,就業(yè)壓力逐漸增大,政府大力宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策,并且在“互聯(lián)網(wǎng)+”號(hào)召下把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推向了高潮?,F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了改變,大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)量也明顯增加。但大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在金融服務(wù)方面存在著許多問(wèn)題,針對(duì)這問(wèn)題,提出了完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)體系的建議。

        【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);大學(xué)生;金融服務(wù)

        1 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

        1.1 經(jīng)濟(jì)增速放緩,就業(yè)壓力增大。最近十年,受?chē)?guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響,我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì),2007年我國(guó)GDP增長(zhǎng)率為14.2%,而到2016年GDP增長(zhǎng)率為6.7%,可以這么說(shuō)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入了新常態(tài),而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。我國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)卻呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì),到2017年我國(guó)普通高校畢業(yè)人數(shù)為795萬(wàn)人,打破了新的全國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)的記錄。這造成社會(huì)人才需求不足與大學(xué)畢業(yè)就業(yè)期望值較高的矛盾,甚至出現(xiàn)了“僧多粥少”的局面。從總體來(lái)說(shuō),我國(guó)宏觀就業(yè)壓力比較大,這也是當(dāng)前我國(guó)面臨的一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。

        1.2 大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了改變。這幾年政府大力宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策,而我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度進(jìn)入新常態(tài),加上這幾年“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”比賽的推廣,很多大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,社會(huì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣慢慢形成。根據(jù)調(diào)研,在校大學(xué)生能夠接受畢業(yè)后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的比率為73%,畢業(yè)后打算創(chuàng)業(yè)的比率為29%。這些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只是創(chuàng)業(yè)意向強(qiáng)烈,并沒(méi)有很明確的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和目標(biāo)。

        1.3 大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)量明顯增加。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩等因素,很多大學(xué)生在校期間,特別是畢業(yè)后都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的表現(xiàn)。根據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的比率達(dá)3.4%,而高職高專(zhuān)院校學(xué)生比普通本科生的自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)更多。并且這些選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生,他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與他們?cè)诖髮W(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一定的相關(guān)性,特別是像音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)以及人物形象設(shè)計(jì)等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的比例最高。

        2 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)存在的問(wèn)題

        2.1 大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)政策認(rèn)識(shí)不清。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融資渠道通常有政策基金(包括政府小額擔(dān)保貸款和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)扶持資金等)、金融機(jī)構(gòu)貸款、合伙融資、親情融資、天使基金以及風(fēng)險(xiǎn)投資等種類(lèi),這些融資渠道的風(fēng)險(xiǎn)和優(yōu)勢(shì)各不相同,大學(xué)生在運(yùn)用這些融資渠道進(jìn)行融資時(shí)要分辨清楚。但根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),82%的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生一點(diǎn)也不了解政府的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)政策和融資渠道;13%的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生聽(tīng)過(guò)政府的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)政策和融資渠道;只有5%的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生比較清楚。

        2.2 對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)力度不強(qiáng)。大學(xué)生如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè),會(huì)考慮到機(jī)器設(shè)備、店面租金(房租)、原材料價(jià)格以及勞動(dòng)力雇傭成本等方面,涉及的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金要數(shù)十萬(wàn)不等,但是省里給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款資金相于學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),不管從貸款規(guī)模還是從貸款額度來(lái)說(shuō),都很少,很難滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所面臨的資金方面的需求。還有少量民間資本會(huì)介入一些大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目中,但由于大學(xué)生創(chuàng)新能力不足、管理方式不完善、項(xiàng)目市場(chǎng)前景暗淡以及大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等原因,民間資本介入到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的資金額度也非常小,很難滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金需求。

        2.3 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)的考核機(jī)制不健全。根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn),目前江西省已經(jīng)將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作納入政府相關(guān)部門(mén)的重要工作中。對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施及其比賽都有相關(guān)的組織部門(mén)和相應(yīng)的制度。但是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施的考核機(jī)制不健全,特別是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)政策,政府的考核內(nèi)容不完善。江西省每個(gè)市縣都有小額貸款支持創(chuàng)業(yè)的相關(guān)制度,并且這些制度還比較完善。但還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)支持制度,這與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大、成功率低并且沒(méi)有有效的擔(dān)保等原因有關(guān),所以政府相關(guān)部門(mén)也很難對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提供金融服務(wù)。

        3 完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)體系的建議

        3.1 加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)的認(rèn)識(shí)。高校要大加開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,結(jié)合大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、加強(qiáng)實(shí)踐性教育,把高校和社會(huì)資源結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)質(zhì)量更高的人才。高校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí),由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)政策和注意事項(xiàng)進(jìn)行講解,這樣能夠讓學(xué)生更清楚地了解政府關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策和金融服務(wù)優(yōu)惠政策,進(jìn)而提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí);這樣宣傳也能夠整合相關(guān)資源,宣講成本也大大降低,提高宣講效率。當(dāng)然高校也要開(kāi)設(shè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的課題或者培訓(xùn),著重對(duì)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng),以提升他們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力,使這些創(chuàng)業(yè)學(xué)生能夠保障貸款資金的有效利用。

        3.2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)力度。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金84%都要靠父母長(zhǎng)輩的支持。所以政府要專(zhuān)門(mén)制定符合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)客觀條件的金融服務(wù)體系,把貸款程序簡(jiǎn)化,降低貸款門(mén)檻。并且要建立多渠道的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)體系,特別是各個(gè)高校要設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)項(xiàng)目,對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的項(xiàng)目,高校要從制度和資金上進(jìn)行支持。最終把政府、高校和民間資本有機(jī)結(jié)合起來(lái),逐漸形成以政府創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金為主,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金和民間資本為輔的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)體系。

        3.3 完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)考核機(jī)制。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)體系涉及到政府相關(guān)部門(mén)、高校、金融機(jī)構(gòu)或非金融機(jī)構(gòu)以及學(xué)生本人等幾個(gè)方面,在加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)力度的基礎(chǔ)上,要完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)考核機(jī)制。政府相關(guān)部門(mén)和高校要把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作落實(shí),每個(gè)監(jiān)控體系都要建立系統(tǒng)化的評(píng)估指標(biāo)。比如政府和高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)部門(mén)有沒(méi)有制定大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)政策,實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)政策有沒(méi)有相應(yīng)的支持措施保障,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金落實(shí)程度和支持額度等評(píng)價(jià)指標(biāo)以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)滿(mǎn)意情況等方面進(jìn)行考核。而對(duì)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)到位的政府和高校相關(guān)部門(mén),政府要召開(kāi)大會(huì)予以表彰,以推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)工作,使更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生得到相關(guān)部門(mén)的金融支持。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]張暉,金利娟.安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融支持政策體系研究[J].銅陵學(xué)院學(xué)報(bào),2014(5).

        [2]成秋如.借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)加大黑龍江省金融支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力度[J].黑龍江金融,2016(7).

        [責(zé)任編輯:田吉捷]endprint

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