引語：

月亮，象征著一切美好的事物。大散文家賈平凹先生通過筆下的月亮，含蓄地告訴人們：對(duì)光明、美好的事物，只有想方設(shè)法地追求，才能得到它。他不僅生動(dòng)地描繪了月光的嬌美，也寫出了孩子們對(duì)月亮的熱愛及他們天真好奇的性格。而在小作者關(guān)文強(qiáng)筆下的月亮卻象征著無言而深沉的父愛。

下面，先請(qǐng)大家一起欣賞大作家賈平凹先生的散文《月跡》。

【美文呈現(xiàn)】

月 跡

◎賈平凹

我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足，中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝?，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會(huì)說故事的，說了一個(gè)，還要再說一個(gè)……奶奶突然說：

“月亮進(jìn)來了！”

我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！?/p>

我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。

“奶奶，那月上是什么呢？”我問。

“是樹，孩子?！蹦棠陶f。

“什么樹呢？”

“桂樹?！?/p>

我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

奶奶瞧著我們，就笑了：

“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人呢?！?/p>

“誰？”我們都吃驚了。

“嫦娥。”奶奶說。

“嫦娥是誰？”

“一個(gè)女子?！?/p>

哦，一個(gè)女子。我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么個(gè)好地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。

“有三妹漂亮嗎？”

“和三妹一樣漂亮的。”

三妹就樂了：

“啊啊，月亮是屬于我的了！”

三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來；看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。

奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒走，你們?cè)偃フ野?。?/p>

我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，磁花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟說。

“月亮是個(gè)好?！泵妹谜f。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

（原載《散文》1980年第11期）

賞析

《月跡》是賈平凹的散文代表作。作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明月的神秘而又慷慨的性格。文章從“我們這些孩子，什么都覺得新鮮……”起筆，接著細(xì)致地寫了孩子們的“盼月”和“賞月”的情景，為后面的“尋月”設(shè)下了鋪墊。孩子們追逐月亮的蹤跡，追到了院里，發(fā)生了誰擁有月亮的爭(zhēng)執(zhí)，描寫了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想升華到一個(gè)新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒，證明月亮是屬于每個(gè)人的。接著是他們又在院內(nèi)、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛里，全都發(fā)現(xiàn)了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！北憩F(xiàn)出孩子們?yōu)榱说玫皆铝铃浂簧岬淖非缶瘢搀w現(xiàn)了他們的好奇心和愛美之心。

【技法鏈接】

小說式散文，要重點(diǎn)注意以下幾點(diǎn)：

一要留空計(jì)白，溫淳含蓄。留白是給讀者聯(lián)想與想象的空間，含蓄意在釀造意境。

二要取材自由，關(guān)注日常生活。散文題材什么都可以寫，關(guān)注日常生活，隨意作文，伸手拈來便是題材，讓一切平常事物，有奇有趣，有味有深刻思想。

三要語言簡樸，多用口語。散文的語言多用口語，語言才能活起來。