文/胡中惠

君住高樓第幾層

文/胡中惠

朋友要寫(xiě)詩(shī)，請(qǐng)我推薦幾本書(shū)。這是挺難的事。每個(gè)人的學(xué)詩(shī)之路都是不一樣的，我不知道他已經(jīng)進(jìn)行到哪個(gè)階段，只得將我經(jīng)?？吹膸妆緯?shū)讓給他。一本是王力先生的《詩(shī)詞格律》（簡(jiǎn)本），一本是龍榆生先生的《唐宋詞格律》，一本是周振甫先生的《詩(shī)詞例話》。朋友將書(shū)拿回去又送回來(lái)了，說(shuō)讀不太懂。多年朋友，我也就直言不諱了，我說(shuō)這些是最基本最基礎(chǔ)的東西，如果這些你都讀不進(jìn)去，就不要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)詩(shī)詞寫(xiě)作了，挺累的。

朋友悻悻然去了，我反倒有些釋然。我不認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)的就高雅，不寫(xiě)詩(shī)的就不高雅，只要喜歡，做什么都是對(duì)的。詩(shī)詞寫(xiě)作的門(mén)檻雖然不是很高，也不是誰(shuí)都能邁過(guò)去的，起碼要有一定的古典文學(xué)修養(yǎng)，起碼要能讀懂一般的文言文，這是最基本的。這也使我聯(lián)想到諸多詩(shī)詞寫(xiě)作朋友的自我定位。與下棋做一比吧，最好能清楚地知道自己是幾段的棋手，不能過(guò)高估計(jì)自己，也不能過(guò)低估計(jì)自己，這樣才有利于進(jìn)一步提升。

在我看來(lái)，周?chē)鷮?xiě)詩(shī)的朋友大致可分這樣幾個(gè)層面：第一層面，粗知格律，在別人的指導(dǎo)下，能夠創(chuàng)作出諸如絕句律詩(shī)之類(lèi)的作品；第二層面，基本掌握律詩(shī)的基本寫(xiě)作，基本掌握幾個(gè)詞牌子，依照詩(shī)律詞譜，能夠?qū)懗鲚^好的作品；第三層面，熟練掌握詩(shī)詞格律，能夠創(chuàng)作出比較優(yōu)秀的作品。至于更高的層面，不是沒(méi)有，但是不多，有些人在技術(shù)上已無(wú)懈可擊，需要解決的是詩(shī)詞寫(xiě)作中的境界、格調(diào)、神韻等問(wèn)題，這些不在我們的討論之列，因?yàn)槲乙膊恍小?/p>

人是暗于自知的。就說(shuō)我吧，年輕時(shí)少年乖張，散漫輕議，不僅高估自己，而且不知天高地厚。結(jié)果是什么呢？不知道自己的所在層面，不知道往哪個(gè)方向努力，甚至不知道應(yīng)當(dāng)讀哪些書(shū)，因此浪費(fèi)了很多時(shí)間也走了許多彎路。幸虧遇到幾位講真話的老師和朋友，才知道寫(xiě)詩(shī)這個(gè)活不是很簡(jiǎn)單。

因此我建議學(xué)習(xí)傳統(tǒng)詩(shī)詞的朋友對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)定，知道自己現(xiàn)在達(dá)到什么程度，應(yīng)當(dāng)在哪方面努力。如何認(rèn)定呢？沒(méi)有權(quán)威的機(jī)構(gòu)也沒(méi)有權(quán)威的設(shè)備，只能在寫(xiě)作中不斷地摸索。當(dāng)下，各種詩(shī)詞寫(xiě)作的團(tuán)體很多，據(jù)我所知，沈陽(yáng)就有二十幾個(gè)詩(shī)社或是學(xué)習(xí)班。“不比不知道，一比嚇一跳”，你拿著你的作品去找他們切磋，可能立即就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而且這里的人們都熱情，不會(huì)不負(fù)責(zé)任地恭維你或是排斥你。

通過(guò)幾次這樣的交流，你就知道自己傳統(tǒng)詩(shī)詞的寫(xiě)作進(jìn)行到什么層面了，接下來(lái)的事就是不斷地去寫(xiě)，不斷地去改?！坝F千里目，更上一層樓”“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，寫(xiě)詩(shī)固然是高級(jí)的精神勞動(dòng)，但“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字”，只要努力，總會(huì)有回報(bào)的。