“南腔北調(diào)”:哪種才是古漢語正統(tǒng)
俗話說:五里不同音,十里帶翻譯。在我國,有各種各樣的方言,再遠一些,少數(shù)民族有他們獨特的語言,這些語言有時聽著比外語更奇怪。然而方言體現(xiàn)的正是不同的民俗個性,以及那份獨有的人間煙火氣息。
中國主要方言體系分布地圖
中國地域廣闊,漢語與少數(shù)民族語的方言眾多。漢語方言常以地域大致劃分為八大方言:官話、晉語、湘語、贛語、吳語、閩語、粵語、客語。
一、北方官話。習(xí)慣上稱為“官話”。有東北官話、西北官話、晉話、西南官話等。以北京話為代表,包括長江以北,鎮(zhèn)江以上、九江以下的沿江地帶,四川、云南、貴州和湖北、湖南兩省的西北部,廣西北部一帶。官話方言是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言,以北京話為代表,內(nèi)部一致性較強。在漢語各方言中它的分布地域最廣,使用人口約占漢族總?cè)丝诘?3%。
二、吳方言。吳方言被譽為“吳儂軟語”,以上海話為代表。包括江蘇省長江以南、鎮(zhèn)江以東部分地區(qū)、浙江省大部分,使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的8.4%左右。從歷史、文風(fēng)、語言特性分析,吳語極近中古華夏雅言,吳語的整齊八聲調(diào)是為古漢語正統(tǒng)嫡傳。
三、湘方言。又稱湖南話,以長沙話為代表,分布在湖南省大部份地區(qū),使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的5%左右。
四、贛方言。以南昌話為代表,主要分布在江西?。|部沿江地帶和南部除外)和湖北省東南一帶,使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的2.4%左右。
五、客家方言。以廣東梅縣話為代表,主要分布在廣東省東部、南部和北部,廣西東南部,福建省西部,江西省南部,及湖南、四川的少數(shù)地區(qū),使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的4%左右。
六、閩北方言。以福州話為代表,分布在福建省北部和臺灣省的一部分,南洋華僑也有一部份人說閩北方言。使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的1.2%左右。福建省以外各地通行的閩方言,部分屬于閩北方言。
七、閩南方言。以廈門話為代表,分布在福建省南部,廣東省東部和海南省的一部分,以及臺灣省的大部分地區(qū)。南洋華僑也有不少人說閩南方言,使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的3%左右。
八、粵方言。以廣州話為代表,分布在廣東省大部分地區(qū)和廣西東南部。港、澳同胞和南洋及其他一些國家的華僑,大多數(shù)都說粵方言,使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的5%左右。
作為重要的社會交流工具,各個朝代對語言都有個公認的標(biāo)準。比如,在夏、商、周、先秦時期稱雅言,之后叫正音,到明代叫官話,清末改稱國語,都可以說是古代的“普通話”。
在漢代,“普通話”有了進一步的發(fā)展,當(dāng)時叫做通語。各地講不同方言的人可以用通語進行交際。從秦漢開始,黃河沿岸的中原人陸續(xù)向南方遷移,把河洛古語帶到南方。
大致唐末以后,雖然文言仍占統(tǒng)治地位,但一種以北方話口語為基礎(chǔ)的新書面語言——白話開始出現(xiàn)了。
元代以首都大都話為基礎(chǔ),制定《中原音韻》作為標(biāo)準音。這樣,中國北方的方言有朝著大都話靠攏的趨勢。
明、清兩代,以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語音為標(biāo)準音的“官話”隨著政治、經(jīng)濟和文化的力量廣泛傳播,成了全中國公認的標(biāo)準語和共同語。
辛亥革命以后的國語運動和新文化運動,徹底動搖了文言的統(tǒng)治地位,普通話在口語和書面語中基本達到了統(tǒng)一。
1955年,普通話得到了明確的規(guī)范,取得了現(xiàn)代漢民族共同語的法定地位。
俗話說:五里不同音,十里帶翻譯。有人編了一個“中國最難懂十大方言”表。其中,浙江溫州方言排名第一。江浙一帶的人一定聽過這樣一句話:“天不怕地不怕,就怕溫州人說鬼話。”當(dāng)然了,這里并不是侮辱溫州人的意思。據(jù)說在抗日戰(zhàn)爭中,八路軍部隊相互之間聯(lián)系由于保密需要,都是派兩個溫州人,進行電話或者步話機聯(lián)系,而日本鬼子的情報部門,總是也翻譯不出這發(fā)音極其復(fù)雜的溫州話,可以說當(dāng)時的溫州人就像美國大片中的風(fēng)語者一樣,為抗戰(zhàn)勝利起到了相當(dāng)大作用。所以說鬼話并不是說溫州人說的話是鬼話,而是日本鬼子聽不懂的話。通過這個我們就可以了解到溫州話有多么難懂。
語言文化遺產(chǎn)有特別重要的保護價值。一座城市之所以獨特,與其獨特的語言生態(tài)環(huán)境是分不開的。方言是最草根、最深邃又最具特色的地域文化,是城市個性的標(biāo)簽。我們應(yīng)該在推廣普通話的同時保護好各地的方言,借助互聯(lián)網(wǎng)讓更多的人感受我們祖國的民俗各異和方言之美。
(《中國國家歷史》、《教師博覽》等)