記者 李楠

知行錄

從蘇州到霍爾果斯4500公里教育大愛讓兩座城市零距離

記者 李楠

繆建平和同學們在一起（六年級）

2 016年8月，為了響應蘇州工業(yè)園區(qū)全方位對口援建新疆的號召，園區(qū)教育局下發(fā)援疆人員選拔通知，當時報名只有2天，來自園區(qū)星洋學校的副校長陸泉明和園區(qū)蓮花學校的副校長繆建平，以及胡春燕、周海東、馮桂玲三位骨干教師，跟家人簡單商量后就報了名，而這一去，短則一年，長則三年。

2017年8月，在教育援疆一周年之際，利用暑假時間，他們回到了蘇州。在采訪中，他們說：放棄這里優(yōu)越的環(huán)境、離開自己的親人去支教的動力，源自一種責任驅使，希望我們能將蘇州工業(yè)園區(qū)先進的教育理念、豐富的教育經(jīng)驗帶到霍爾果斯的學校，為當?shù)亟逃胶途C合服務能力的提高增加助力。這不僅是人生中最難忘的經(jīng)歷，也是對自我的一次修行。

教育援疆一周年大愛千里的園區(qū)之路

從上海飛抵伊寧，近4500公里的飛行距離，近9個小時的飛行時間。再在218國道上飛奔2小時，一整天的時間跨度，蘇州工業(yè)園區(qū)教育援疆團的第一批三位老師，來到霍爾果斯特區(qū)。

“說來也神奇，當我們離開小橋流水的富庶江南，飛越祖國4500公里的疆土，來到這位于邊境上的古絲綢之路重鎮(zhèn)新疆霍爾果斯時，感覺卻特別親切。有了對口援建城市這層關系，蘇州工業(yè)園區(qū)與新疆霍爾果斯之間的距離拉近了，也讓這原本陌生的地方漸次清晰和熟悉?！?/p>

作為教育援疆的先行軍，蘇州工業(yè)園區(qū)的三位優(yōu)秀教師胡春燕、周海東、馮桂玲，三人分別任教蘇港中學初二年級一個班的語、數(shù)、英教學。一線的教育教學工作讓他們更詳細、更真實地了解當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀。

民族團結一家親活動后，與優(yōu)秀義工家長合影

孩子們的學習只在課堂上進行，課后鞏固基本是空的，有近一半的人上課處于游離狀態(tài)，更缺乏家長的督促引導，學生的學習基礎很不好。以英語學科為例，2016年元月的自治州期末統(tǒng)測，卷面總分120分，八（3）英語平均分為全校三個班的第一，也只有55.8分，最低一個班平均只有44分。而霍爾果斯市的英語教學質量在自治州是屬比較好的。

在教學工作的同時，經(jīng)過兩個月的努力，三位援疆教師對全市所有中小學、教學點完成了一次摸底調研，全面了解當?shù)氐慕虒W情況及師生需求，教給老師們最前沿的理念與方法。2016年12月，完成全市11項州級立項課題的開題工作。課題涉及小學、初中、高中語數(shù)外化史，以及雙語（哈語和漢語）教學。

在傳幫帶上，三位教師每人在蘇港中學帶兩位徒弟，平均每周一次向徒弟們開課，從新授課、單元復習課，到習題講評課，每種課型都手把手地傳授。名師出高徒，語文劉霜獲得伊犁州“蘇伊杯”雙語課堂教學大賽獲州一等獎，英語老師安煥獲州雙語課堂教學大賽二等獎，李芳老師獲州伊犁州小學英語優(yōu)質課評比一等獎。

在他們看來，霍爾果斯市的中小學課堂教學有很大的提升空間，或許短時間內的支教行為不能為他們的教育教學帶來根本性的扭轉或改變，但還有兩位援疆校長三年的努力，再加上源源不斷的支教者的付出，雖然蘇州和霍爾果斯有4500公里的距離，但是教育的大愛，可以讓兩座城市的教育發(fā)展緊緊擁抱在一起。

輸出園區(qū)最優(yōu)質的教育創(chuàng)建星海中學霍爾果斯市分校

2017年2月，星洋學校副校長陸泉明，作為蘇州工業(yè)園區(qū)第一批教育援疆干部赴新疆自治區(qū)伊犁州霍爾果斯市，擔任霍爾果斯市國門初級中學校長。

今年4月份，在蘇州工業(yè)園區(qū)教育局的大力支持和幫助下，國門初級中學成為園區(qū)星海中學霍爾果斯市分校，為蘇、霍兩地之間架起了優(yōu)質教育輸出的橋梁。分校掛牌時，園區(qū)教育局領導和星海，星灣，星洋等學校校長不遠萬里給國門初級中學全體老師帶來了精彩的講座，帶來了園區(qū)先進的教育理念。

陸泉明說：國門初級中學是新建校，2015年開工建設，2017年9月即將啟用。屆時，霍爾果斯市蘇港學校初中部近500名初中學生將與兩個鄉(xiāng)場的所有初中生一起合并到市國門初級中學，學生人數(shù)將達到900人左右。少數(shù)民族學生比例超過50%，主要是哈薩克族，回族，錫伯族等。

因為新校區(qū)建設實在太忙碌，陸泉明今年暑假只回蘇州休息了10天，就飛回了霍爾果斯。他天天快馬加鞭的工作，只為最大能力的推動新校建設的工程進度。“因為學校前期建設進度拖后很多，按照上級要求，新學期要搬入新學校，但除了教學樓主體建筑基本完工外，附屬配套工程如操場跑道還未開始施工，道路也沒硬化。按照學生數(shù)配比，還缺19名教師。我來到這里的半年間，除了正常的初中教育教學管理，一大半的精力都放在了新校的工程建設，設備招投標以及招聘教師等方面。真的是，一分鐘都不敢浪費?！?/p>

陸泉明坦言：不僅他的工作節(jié)奏非常快，霍爾果斯學校的老師也非常忙，除了正常的教育教學工作外，老師們還要在白天和晚上維穩(wěn)安保值班，以及完成各級各類的政治學習和督導檢查，除了備課批改作業(yè)，全校教師每天都要撰寫政治學習筆記。為了實現(xiàn)高效教學，他一到這所學校，就首先制定完善了學校各項規(guī)章制度，組織召開第一屆教代會，從課堂教學抓起，幫助教師樹立提高課堂效率的觀念。

作為900個孩子的大家長，陸泉明非常喜歡這里的孩子們。他說：新疆的學生很淳樸，有著少數(shù)民族特有的大方開朗，上班路上，經(jīng)常有男孩女孩從后面過來，拍拍我的肩旁，一張燦爛的笑臉，道一聲：校長好！

在新疆和少數(shù)民族學生家庭結親是一項很重要的政治任務，剛開始，陸校長與五名少數(shù)民族學生結了親，半年來，結親的學生增加到十二位?！懊看巫咴L結親學生家庭，學生父母都非常重視，熱情好客。十幾個學生家庭陸陸續(xù)續(xù)走下來，要花費三周多的時間。”后來，因為學校事物繁忙，他就利用周六周日把學生和家長邀請到學校，大家歡聚一堂，聊聊學習和生活，效率也提高不少。

半年多的援疆工作，讓陸泉明開闊了眼界，感受到了祖國山河壯麗，感受到民族同胞的熱情。他說：我工作的兩個地方，一個是全國開發(fā)區(qū)成功的樣板，一個是一塊待開發(fā)的處女地，我希望把園區(qū)最優(yōu)質的教育種子，播撒在這片處女地里，并在這里茁壯成長。

繆建平結親民族家族“走親戚”

蘇州援疆干部霍爾果斯市絲路小學校長繆建平在市“民族團結一家親”展示活動中接收記者采訪

追求有夢想的教育讓溫暖的教育情懷永駐

“一直以來，我和愛人都在通過自己的力量，資助西藏及甘肅的學生，在幫助他們的過程中感觸頗深，這次的援疆支教工作對我來說，是一次機會，作為一名教育工作者，能為西部的教育事業(yè)貢獻一份綿薄之力，也是我的教育情懷?！焙完懭饕黄饋碇Ы痰男ｉL，還有蘇州工業(yè)園區(qū)蓮花學校副校長繆建平，來新疆是他一直的夢想。

2017年2月，繆建平來到霍爾果斯絲路小學擔任校長。上任伊始，繆建平就從規(guī)范管理、建章立制入手，制定并完善了一系列規(guī)章制度。通過規(guī)范學生的日常行為規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的行為、習慣，開展多彩的大課間活動、興趣社團活動，豐富校園生活。

他說：絲路小學自2016年9月，正式從蘇港中學分出，新的校園現(xiàn)在面臨的情況較多，缺少教師、教學設備沒有到位等。遇到困難時，繆建平總是鼓勵大家要克服眼前困難，要有長遠的教育夢想?！包c燃夢想”是教育最應做的事情，每個生命個體如此，假如連教育者自己都已失去熱情，別人又怎么會受到感染而追隨呢？

他通過追求有夢想的教育，以自己的火點燃別人的火，去實行政府、社會、師生、家長上下聯(lián)動，進而實行從“夢想照進現(xiàn)實”到“夢想成為現(xiàn)實”的愿望迭代。

在繆建平看來，課堂是學校的主陣地，深入學校各教研組和課堂，通過開展公開課、觀摩課等多種有效方式，努力提高學校的教學教研水平。學校還實行隨機聽課的形式，沒課的老師可以多聽聽其他老師的課，多交流優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，多學習優(yōu)秀的教學方法，不斷提高教學水平；同時，在教師隊伍中組織多種競賽，提高教師的業(yè)務水平。作為江蘇數(shù)學名師，繆建平非常重視教研活動，積極參與相關磨課、評課，并給老師們提出教學建議，加深老師們對課堂生成的理解與把握。功夫不負有心人，最近小學數(shù)學教師課堂教學評比中有3人分別獲得市一、二、三等獎。

在援疆教育工作中，他潛心研究霍爾果斯的教育現(xiàn)狀，積極探索，將蘇州先進的教育教學理念與霍爾果斯教育實際相結合，希望通過努力，不斷提升辦學品質，有個好口碑，辦出讓霍爾果斯人滿意的教育。讓在外求學的孩子以自己的母校為榮，讓家長信任霍爾果斯的教學質量，將孩子送到這里就學。

在他的帶領下，“絲路小學駝鈴聲聲”微信公眾號正式上線，通過微信平臺，讓更多的家長了解孩子在學校的學習成長情況和教師的教學活動等。目前，該微信平臺得到越來越多人的關注與認可。

在霍爾果斯人的心里，“支教”已經(jīng)成為一個有溫度的詞匯。蘇州工業(yè)園區(qū)教育局人事師資處處長徐曉燕說：教育援助是助力區(qū)域發(fā)展的重要軟環(huán)境，近年來，園區(qū)教育局，積極響應上級部門的號召，還先后深度參與了陜西吳堡、宿遷等地的教育援助工作。從去年開始，教育援疆工作每年都在向前推進，三位園區(qū)優(yōu)秀教師，兩位園區(qū)優(yōu)秀校長的援疆工作，將為霍爾果斯市教育事業(yè)增添新鮮血液，進一步輻射園區(qū)教育發(fā)展的經(jīng)驗，并進一步擴大兩地教育及其他社會事業(yè)的合作與發(fā)展。

2017年8月底，蘇州工業(yè)園區(qū)教育局派出的第二批3位援教骨干教師，又即將踏上赴新疆教育新征程，接力支教事業(yè)，源源不斷的援疆工作者讓霍爾果斯人民的生活變得更美好，這種溫暖的教育情懷將在“蘇霍”兩座城市間永駐。