陳玉麗

（泉州幼兒師范高等?？茖W校，福建 泉州 362000）

幼師院校三專體育教學內(nèi)容和考試項目的修訂與實施研究

陳玉麗

（泉州幼兒師范高等專科學校，福建 泉州 362000）

在學校人才培養(yǎng)模式的設定背景下，在體育課程設置調(diào)整下，對三專體育教學內(nèi)容和考試項目進行修訂與實施，使泉州幼師高專體育教學內(nèi)容更加科學合理化，特別是選項課的不斷研討修訂與實施，豐富了泉州幼師高專的體育教學內(nèi)容，滿足了學生選擇體育鍛煉項目的需求，達到了增強體質(zhì)的目的，提高了學生相關(guān)專業(yè)素質(zhì)和技能，培養(yǎng)了有一定體育基本功能力的幼教專業(yè)人才，為學生的自我鍛煉和將來工作需要打好基礎(chǔ)。

體育教學內(nèi)容；考試項目；修訂；三專學生

從2010年起泉州幼師高專招收第一屆三年專學生，到目前為止三年專的體育教學內(nèi)容經(jīng)過不斷研究修訂并實施了五年。隨著教學改革的不斷深入和學校課程設置的不斷調(diào)整，以前制定的體育教學內(nèi)容和考試項目，有必要重新認真研究與修改。因此向?qū)W校申請了體育教學改革的校級課題，即對體育課程的教學內(nèi)容與考試項目進行修訂與實踐研究，目的是使體育教學更加科學性、合理性，使之符合課程設置的要求，符合我校人才培養(yǎng)的需要，盡最大可能發(fā)揮體育教學的特殊功能，提高學生相關(guān)專業(yè)素質(zhì)和技能，培養(yǎng)出有一定體育基本功能力又符合幼兒園、小學教學工作崗位需要的專業(yè)人才，達到實現(xiàn)體育教育的目標。

1 體育教學內(nèi)容和考試項目修訂的精神

按照教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》以及教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識和科學健身的能力。提高學生體育文化素養(yǎng)，增進學生身心健康，掌握幼兒園、小學體育教學工作所需要的基本知識、基本動作和基本組織方法，實現(xiàn)學校教育的整體目標，培養(yǎng)全面發(fā)展的高職高專優(yōu)秀人才而發(fā)揮體育教學的特殊功能。本研究以學校各系各專業(yè)的人才培養(yǎng)為準繩，結(jié)合我校實際情況，進行修訂與實施。

2 體育教學內(nèi)容和考試項目修訂的依據(jù)

依據(jù)學校體育教學原理，結(jié)合高職高專院校人才培養(yǎng)目標進行設計與構(gòu)建。根據(jù)幼兒園、小學的發(fā)展需要；根據(jù)完成幼兒園、小學教學工作所需的體育運動知識、能力、素質(zhì)要求；使學生掌握幼兒園、小學體育教學工作所需要的基本知識、基本動作和基本組織方法；把增強學生體質(zhì)、提高學生運動能力和體育基本功能力的內(nèi)容相結(jié)合而選取。在教學內(nèi)容設計上把增強學生體質(zhì)和能力的培養(yǎng)放在第一位，教師通過講解示范，精講多練，以學生身體練習為主，教師指導為輔，學生互相幫助互相學習等一系列的方法和措施進行組織教學和考試。

3 體育教學內(nèi)容和考試項目的修訂目的

3.1 通過體育教學內(nèi)容的修訂，讓學生掌握應有的體育基礎(chǔ)知識、技術(shù)，提高與專業(yè)相關(guān)的體育運動技能。比如修訂后一年級增加了幼兒體育基本動作和游戲的學習內(nèi)容。

3.2 通過修訂后，大學二年級體育課有了更多的選項內(nèi)容，從五個項目擴展到九個項目，充實和豐富了體育選項項目，盡最大可能地滿足了學生參與體育鍛煉和學習體育運動技術(shù)的興趣與愛好。

4 體育教學內(nèi)容和考試項目的修訂具體時間

4.1 2010年6月研究制定三年專第一二年的體育教學內(nèi)容和考試項目

4.2 2012年6月研究修訂2011級的教學內(nèi)容和選項課項目。

4.3 2013年6月和2014年6月份研究修訂第二年的選項課項目。

4.4 2015年5月研究修訂2015級第一年的教學內(nèi)容和第二年的選項項目。

4.5 2016年6月研究修訂2015級的選項內(nèi)容。因2015級每周由原來兩節(jié)選項課改為只上一節(jié)，選項課的教學內(nèi)容和考試項目也隨之變化，所以全組老師都修改課程標準。

5 體育教學內(nèi)容和考試項目選取

從《田徑》、《籃球》、《排球》、《武術(shù)》、《體操》、《啦啦操》、《普啦提》、《瑜伽》、《幼兒體育基本動作》、《體育游戲》、《跳繩》、《女子足球》、《汽排球》等項目中選取。

6 體育教學內(nèi)容和考試項目修訂的具體內(nèi)容

6.1 2010級三年專體育教學內(nèi)容和考試項目

2010級是我校第一屆的三年專學生，經(jīng)過研究決定，安排兩年的自然班的普通體育課。

6.1.1 2010級第一年體育教學內(nèi)容

上學期：徒手體操、隊列口令、籃球（運球跑）、50米短跑、擲實心球。下學期有：技巧、800米、輕器械操、排球（自墊）

6.1.2 2010級第一年級考試項目

一年級上學期考試項目是：徒手體操、隊列口令、50米短跑、擲實心球、籃球（4X15米運球往返跑）共五項；一年級下學期考試項目是：技巧（前滾翻——肩肘倒立——燕式平衡）、800米跑、輕器械操（領(lǐng)操）、排球（自墊）共四項。

6.1.3 2010級第二年級教學內(nèi)容

上學期有：自編操領(lǐng)操排球（兩人對墊）跳遠、跳繩；下學期是：籃球（運球上籃）、仰臥起坐（女)引體向上(男)、幼兒體育基本動作及游戲、體質(zhì)測試。

6.1.4 2010級第二年級考試項目

二年級上學期考試項目是：自編操領(lǐng)操、排球（兩人對墊、）跳遠、跳繩共四項。下學期考試項目是：籃球（半場運球上籃）、仰臥起坐（引體向上（男）、幼兒體育基本動作及游戲、體質(zhì)測試共四項。

6.2 2011級三年專體育教學內(nèi)容和考試項目

全體體育教師共同研討，根據(jù)高校體育課的教學模式，對2011級體育教學內(nèi)容和考試項目進行修訂。即第一年開設自然班的體育課，第二年開設選項課。

6.2.1 2011級第一年自然班的普通體育課內(nèi)容

上學期內(nèi)容：幼兒廣播操、隊列口令指揮、50米短跑/跳繩、跳遠；下學期內(nèi)容：少年拳動作一套、輕器械操領(lǐng)操、籃球左右手運球、800米、體質(zhì)測試。

6.2.2 2011級第一年的體育教學考試項目

一年級上學期考試項目是幼兒廣播操、隊列口令指揮、50米短跑、跳遠共四項。下學期考試項目是少年拳、器械操領(lǐng)做、籃球左右手運球、800米共四項。

6.2.3 第二年是體育選項課項目

選項課只有五項，即：籃球、排球、武術(shù)、體育游戲、啦啦操等。

6.3 2012級—2015級第一年的體育課以自然班上課，體育教學內(nèi)容和考試項目與2011級一樣，但2015級第一年的體育教學內(nèi)容作個調(diào)整，即把跳遠換成了幼兒體育基本動作。

6.4 2012級至2015級第二年的選項課項目

2012級選項課增加了乒乓球、2013級增加了瑜伽、2014級增加了普啦提、女子足球、2015級又增加了汽排球，共九項。

三年專二年級體育選項項目表

7 結(jié)語

7.1 體育選項課經(jīng)過五輪的教學，不斷充實和豐富了選項教學項目，培養(yǎng)了學生的運動興趣和愛好，提高了學生的身體素質(zhì)和體育技能。

7.2 每年六月份對一年級的教學內(nèi)容和考試項目進行研討和修訂，科學合理安排教學內(nèi)容和考試項目，以提高學生的相關(guān)相業(yè)技能和體育基本功能力。

［1］ 陳玉麗.探析提高我校三專學生體育選項課相關(guān)專業(yè)技能［J］.兒童發(fā)展研究,2014-3-49.

［2］ 張占忠等.高職體育與健康規(guī)劃教程［M］.南開大學出版社,2012.6.

［3］ 陳玉麗.幼師院校學生體育能力的培養(yǎng)研究［J］.太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報,2016-7-131.

The Revision and Implementation of PE Contents and Exam Items in Kindergarten Teachers College

CHEN Yuli
(Quanzhou infant normal college,Quanzhou 362000,Fujian,China)

陳玉麗（1964-），福建泉州人，副教授，研究方向：體育教學與訓練。