文 | 陳俊一

兩代人的教育接力
——訪貴州省貴陽市修文縣南方幼兒園園長文雯

文 | 陳俊一

貴州省貴陽市修文縣南方幼兒園園長文雯的媽媽唐少芬創(chuàng)辦修文縣南方幼兒園的時候，文雯年齡還小，正是要讀初中的年紀(jì)。

“那是1999年年初，當(dāng)時修文縣城內(nèi)僅有一所公辦幼兒園和兩三所民辦幼兒園。我家就在縣城城南片區(qū)，這一片是沒有幼兒園的，許多幼兒都是在馬路邊、田地間玩耍著長大，錯過了學(xué)前教育的黃金時間。媽媽看到后，心里其實挺不是滋味的，她下定決心為這些孩子做點事，她和家人商量后，又征得城南片區(qū)村委會的支持，就在我們家的樓房內(nèi)開始籌辦幼兒園?！蔽啮τ浾哒f。

賣樓創(chuàng)辦幼兒園，媽媽的辦園故事

南幼開園初期，唐少芬及家人帶著老師們通過挨家串戶做宣傳、動員，包括自己家親戚的孩子在內(nèi)，第一批共招到了36名幼兒“學(xué)員”，唐少芬自己任園長兼老師，還聘請了六名教職員工，開啟了“家庭式”的幼兒班。但因為孩子們沒有戶外的活動場地，自家樓房里的教室也顯得很隨意，唐少芬就貸款8萬余元，著手?jǐn)U建幼兒園。

“為了籌錢，媽媽不僅貸款，她還把我們家的三層樓賣掉了。當(dāng)時我很不樂意，總是問媽媽為什么要賣掉自己家的房子。”文雯說。

此時，縣實驗幼兒園招生呈爆滿狀，而縣城中家長送孩子入園接受學(xué)前教育的愿望十分強烈，南幼的創(chuàng)辦正好接納了那一部分需要入園的幼兒，很好地緩解了縣城學(xué)齡前兒童入園的問題。

由于新園址建成之后，幼兒園辦園規(guī)模增加，更加缺乏人手，這時唐少芬的婆婆郭玉仙老人已經(jīng)從教師崗位退休近10年，為了幫兒媳度過困境，她又重執(zhí)教鞭開始了小學(xué)教師至幼兒教師的轉(zhuǎn)崗。幼兒教師的工作更加辛苦，每天天一亮，郭玉仙老人就去市場采購幼兒們食用的新鮮食材，采購回來之后，放下背簍就開始為娃娃們上課，就這樣支持了十年的時間。

由于辦園規(guī)模的逐漸擴大，一棟教學(xué)樓已經(jīng)無法滿足孩子們的學(xué)習(xí)和生活需要，在前一次貸款尚未還清的情況下，唐少芬又開始為擴園貸款籌集資金。2003年底教學(xué)樓后樓建成，同時建成了符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廚房和餐廳，學(xué)校于2004年獲得修文縣、開陽縣、息烽縣三縣第一家食堂食品衛(wèi)生等級B級單位榮譽。

文雯園長與媽媽之間的“拗”

但文雯媽媽要打理幼兒園的上上下下、方方面面，就沒有精力去照看文雯的學(xué)習(xí)了。

“2001年，媽媽送我到私立學(xué)校讀書，2002年初中畢業(yè)，我直接去讀了一所五年制大專，學(xué)幼師。2007年畢業(yè)的時候我才19歲，那時候我和媽媽賭氣，我說，你為什么不讓我讀高中、考大學(xué)？我說，我現(xiàn)在要么再讀一年高中去考大學(xué)，要么就直接去外地工作，就是不回家。媽媽拗不過我。就讓我去讀了一年高中補習(xí)班，一年后高考，我考過了二本線，只能上二本大學(xué)。后來我也就沒有去讀，就去廣州一家幼兒園上班。這一上就是兩年多?！蔽啮┱f。

此時的文雯從來沒有想過自己會回到媽媽身邊，接力辦學(xué)，讓南方幼兒園成為兩代人共同的教育事業(yè)。

文雯接著對記者說： “但2010年6月，在幼兒園畢業(yè)典禮前幾天，媽媽忽然發(fā)起了高燒，連續(xù)幾天高燒不退，她頂著生病的身體撐到畢業(yè)典禮結(jié)束后，才到修文縣人民醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果出來了，醫(yī)生說是先天性心臟病。這突如其來的消息讓所有人都感覺到吃驚，因為快48歲的媽媽在幼兒園修建時還跟著工人們搬磚背水泥，身體特別好。我們不敢相信，又到了貴州省人民醫(yī)院、貴州省醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)行確診，才不得不接受這個現(xiàn)實?！?/p>

2010年7月16日，遠(yuǎn)在廣州的文雯回到了貴陽。此時媽媽已經(jīng)在貴州省人民醫(yī)院預(yù)約了22日進(jìn)行手術(shù)。在手術(shù)的前一天晚上，有一個同是先天性心臟病的朋友來看望她，并隨口講訴了自己做手術(shù)及術(shù)后恢復(fù)的情況，看著朋友胸口上長長的疤痕，媽媽第一次感到了恐懼。女兒文雯也是第一次看到了堅強的媽媽也有無助的時候，終于下定決心，從廣州回來，回歸南方幼兒園。

由于廣州大城市地區(qū)的教育模式和教育理念與縣城的幼兒園有很大不同，初回鄉(xiāng)的文雯很不適應(yīng)。

2010年9月，在母親的安排下，文雯從一個普通的一線教師開始做起。

“媽媽讓我先從帶班開始，而不是做園長、副園長。她這個安排真的特別好，我知道她想讓我得到更多的歷練?！蔽啮﹫@長說。

當(dāng)時幼兒園還有校車接送學(xué)生，每一輛校車上都要有老師陪同，于是文雯每天六點多就要跟著司機接孩子，一天的工作要到晚上六點結(jié)束。就這樣磨合了兩年多的時間，2012年年底甘肅出了特大校車安全事故，幼兒園的的校車都不符合規(guī)定被迫停運。當(dāng)家長們紛紛前來幼兒園懇求幼兒園繼續(xù)接送時，文雯第二次看見了媽媽的無助。

2013年年初，文雯和媽媽決定在離縣城三公里外的城郊結(jié)合處租房開辦一所分園，以方便之前路遠(yuǎn)的家長接送孩子。那時候剛剛過完春節(jié)，許多工人都沒有上班，文雯只好跟著裝修師傅開始了新園的裝修工作，從提水泥裝砂漿開始，文雯也第一次感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和媽媽這么多年的不易。

2014年年中，因為一些特殊情況，一直由文雯管理的這所小幼兒園被迫關(guān)閉了。文雯坐在辦公室里，看著幼兒園的圖片默默流淚。

“最大的苦難是轉(zhuǎn)型”

記者問文雯園長，這是否是她遇到的最大的苦難，她卻說不是。

“最大的苦難是轉(zhuǎn)型?！蔽啮﹫@長說。

2014年前，幼兒園的辦園宗旨是“一切為了孩子，為了一切孩子”和“將心比心，家長放心”。2014年年中，文雯作為保教主任開始接手南方幼兒園工作時，將辦園宗旨改為“用愛養(yǎng)育，用心教育”，將“一切為了孩子，為了一切孩子”變更為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，將“將心比心，家長放心”變更為行為準(zhǔn)則，于是開始了幼兒園的全新轉(zhuǎn)型。

在轉(zhuǎn)型初期，由于家長們的理念和辦園模式不同，流失了一部分幼兒，但這并沒有改變文雯的初衷。他們堅持以幼兒的發(fā)展為根本，結(jié)合陶行知先生的教育教學(xué)理念提出了“我們著重孩子的快樂學(xué)習(xí)，更注重品格與禮儀的教育；我們著重孩子的創(chuàng)意思維，更注重孩子身心的健康發(fā)展”的教育目標(biāo)。

2015年5月28日，南方幼兒園在修文縣婦聯(lián)、中共修文縣群工委的支持下，創(chuàng)辦了“陽光之家”留守兒童與空巢老人關(guān)愛中心，開啟了南方幼兒園關(guān)注留守兒童和空巢老人的新起點。在兩年多的時間內(nèi)，幼兒園一共走訪了6個村寨，開展活動20余次；2017年6月，南方幼兒園與貴州省心協(xié)理事、國家二級心理咨詢師李彥君女士攜手成立“南幼陽光小屋”師幼身心成長中心，目標(biāo)是“讓家長幸福、老師幸福、孩子幸?！?，為家長和老師提供引導(dǎo)和教育孩子的方法，讓家長和老師的教育變得融洽，促使家庭和諧，為家園共育搭建橋梁，讓孩子在幸福的氛圍中成長，從而獲得愛的能力。

談及家校之間的溝通與合作，文雯園長說： “南幼以‘南幼陽光之家’留守兒童關(guān)愛中心、‘南幼家園互動’、‘南幼家庭教育講座’等為載體向家長宣傳科學(xué)的育兒知識、家教常識，家長對學(xué)校的工作都還是比較支持的?！蹦嫌酌磕甓紩M織幼兒家長進(jìn)行一到兩次親子活動，為家園共育搭建橋梁。南幼經(jīng)常通過開學(xué)初期家長座談會、親子活動、學(xué)前教育宣傳、感恩等一系列活動，宣傳正確的育兒觀及其他教育觀念，主動傳遞該園教育教學(xué)理念，給家長提供育兒幫助，達(dá)到“家園共育”的目的，讓幼兒開心、快樂地成長。幼兒園還積極為留守兒童家庭提供家庭教育的知識與方法。

當(dāng)然，民辦幼兒園的發(fā)展總有很多困難。文雯園長對記者說： “2013年以前，每年兒童節(jié)之前，學(xué)生人數(shù)都是逐漸增加的，但兒童節(jié)一過很多孩子就不來了。學(xué)生數(shù)量波動也會影響辦園工作。家長之所以不送孩子入園了，主要還是由于經(jīng)濟原因，家長之前把孩子送幼兒園可能就只想讓孩子過一個兒童節(jié)，兒童節(jié)之后就不來了，這樣可以少上幾個月的幼兒園，節(jié)省學(xué)費。當(dāng)然，近兩年這種現(xiàn)象基本沒有了?！?/p>

文雯園長告訴記者，現(xiàn)在幼兒園收費是一個月500多元，一學(xué)期2000多元，包括了所有費用，但還是有很多家庭經(jīng)濟狀況不佳而放棄讓孩子入園?！暗變簣@畢竟是培養(yǎng)孩子的交往技能、促進(jìn)孩子早期社會性發(fā)展的最好場所?！蔽啮┱f。

對于老師的心理健康，文雯園長也特別重視。她說： “每個月學(xué)校專門安排一天，上午是家長開放日，中午是家長會，會后，家長把孩子帶回去，下午就給老師們做專題心理輔導(dǎo)。老師工作很辛苦，有時候也不免會有一些情緒。但我從來不提倡忍耐，我們都要通過各種手段讓其情緒釋放出去?！?/p>

文雯園長說： “自2016年南方幼兒園加入貴州陶行知教育研究會民辦分會后，南幼人更是踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學(xué)?！钡慕逃砟?，把幼兒禮儀及教學(xué)融入幼兒一日生活常規(guī)中，注重孩子經(jīng)驗的積累和生活能力的養(yǎng)成?！弊尯⒆涌鞓返爻砷L，“用愛養(yǎng)育、用心教育”、“一切為了孩子，為了一切孩子”是南幼人永久的目標(biāo)。

“教育事業(yè)是光輝的事業(yè)，有時候看著孩子和家長們臉上的笑容，我們就覺得自己的辛苦付出是值得的，家長們的一句謝謝，孩子們的親切的問候，都讓我們覺得是無悔的，特別每年7月，送走那一個個可愛懂事的孩子，我們心里都會有少許難過，臉上流著不舍的淚水，心里卻很欣慰，也許我們只見證了他們成長中的一小部分，或許多年以后他們不記得曾經(jīng)的幼兒園老師，但只要他們能記得，‘飯前便后要洗手’，‘有好東西要和同伴分享’，不忘了時常說‘你好，謝謝，對不起，沒關(guān)系’，只要他們記得自己的幼兒時期是快樂的，這樣就足夠了?！蔽啮﹫@長欣慰地說。