⊙張 幸［西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)， 西安 710128］

理性敘述下的悲情贊歌

——淺析《白夜行》的敘述風(fēng)格

⊙張 幸［西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)， 西安 710128］

日本推理小說家東野圭吾的《白夜行》因其獨(dú)特的敘述方式和對(duì)人性的挖掘而深受讀者喜愛。小說片段化的時(shí)間敘述、第三人稱為主的敘述視角以及剝絲抽繭般的敘述結(jié)構(gòu)將讀者帶入了破案的世界，使讀者在推理的世界中盡情享受。本文將根據(jù)相關(guān)的敘述學(xué)理論，從小說的具體情節(jié)入手來(lái)分析《白夜行》在敘述時(shí)間、敘述視角以及敘述結(jié)構(gòu)這三方面的高超與獨(dú)特。

《白夜行》 敘述時(shí)間 敘述視角 敘述結(jié)構(gòu)

東野圭吾是日本推理小說作家中的佼佼者，其作品大多是通過尖銳的文字來(lái)挖掘人性本質(zhì)，情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言直擊人心。當(dāng)然，最令人震撼的還是其獨(dú)特的敘述風(fēng)格，不到最后一刻永遠(yuǎn)不知道結(jié)局是什么。小說《白夜行》講述的是一部通過多人物視角，以第三人稱敘述為主、故事情節(jié)復(fù)雜、尋找殺手的故事。

小說以一場(chǎng)發(fā)生在廢棄大樓的命案為開端。西本雪穗和桐原亮司都出生于不幸的家庭，雪穗的母親為了生計(jì)不惜出賣女兒的肉體，桐原亮司的父親有孌童癖好。年少的亮司對(duì)雪穗一見鐘情，但是當(dāng)他看到自己的父親桐原洋介是雪穗的客人時(shí)，憤怒的亮司為了保護(hù)雪穗便殺害了父親，雪穗為了防止消息走漏便將自己的母親也殺死了。兩個(gè)人為了維護(hù)彼此的生命和所謂的愛情，約定好裝作陌生人，各自生活，直到這件命案被人忘記再相會(huì)。然而，隨著時(shí)間的流逝，兩人發(fā)現(xiàn)還有人在調(diào)查案件，為了將秘密徹底隱藏，兩人走上了繼續(xù)犯罪的不歸路。

一、片段式的敘述時(shí)間

通常人們相信，自然的敘述順序應(yīng)當(dāng)是文本時(shí)間序列與故事時(shí)間序列一致，如編年史式的故事就明顯地體現(xiàn)出這種一致性來(lái)。但是，《白夜行》卻不一樣。文本時(shí)間序列與故事時(shí)間序列之間還存在種種不一致的形式，即一般所說的逆時(shí)序。逆時(shí)序主要分為倒敘和插敘兩種表現(xiàn)方式，《白夜行》在敘述時(shí)間上最明顯的特點(diǎn)就是片段式敘述和根據(jù)標(biāo)志性時(shí)間點(diǎn)來(lái)推理故事情節(jié)。小說故事發(fā)展的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十九年之久，雖然故事的發(fā)展順序基本按照時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)行，但是作者并不是逐年敘述故事的發(fā)展，而是根據(jù)兩位主人公上學(xué)期間的經(jīng)歷以及大學(xué)畢業(yè)后的狀況，將故事分成十三個(gè)章節(jié)，采用倒敘和插敘的手段將故事串聯(lián)起來(lái)。在小說中，片段之外兩位主人公的命運(yùn)如何發(fā)展作者沒有明說，而是留下線索讓讀者根據(jù)線索去探尋結(jié)果。除此之外，根據(jù)標(biāo)志性時(shí)間推理故事情節(jié)也是本小說的一大亮點(diǎn)。在《白夜行》的每一個(gè)章節(jié)中，作者沒有直接講述故事的發(fā)生時(shí)間，而是通過一些重要的歷史事件間接地告訴讀者故事發(fā)生的時(shí)間段。例如小說剛開始以桐原洋介的死亡作為開始，并沒有交代發(fā)生時(shí)間就展開了調(diào)查，直到第一章中出現(xiàn)“這個(gè)月初開打的第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)”這句話，我們才推算出桐原洋介被殺的時(shí)間是1973年，也就是小說故事發(fā)生的起始時(shí)間。根據(jù)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，讀者可以根據(jù)兩位主人公的年齡和成長(zhǎng)經(jīng)歷推算出整個(gè)故事的發(fā)生時(shí)間。小說中片段式的時(shí)間敘述給讀者留下了大量的空白任由讀者去想象和推理，利用讀者的好奇心引領(lǐng)讀者一步步走向結(jié)局，揭開謎底。正因?yàn)槟鏁r(shí)序的敘述違反了人們理解的事物發(fā)展順序，因而容易產(chǎn)生吸引人注意力的效果。這種特殊的時(shí)間敘述方式，無(wú)疑能充分地調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性，以便讀者在閱讀過程中始終保持清醒緊張的狀態(tài)，將自己融入其中，從而對(duì)故事有著更加透徹的認(rèn)識(shí)。

二、多樣化的敘述視角

敘述視角是講述故事的方式，作者運(yùn)用這種方式向讀者展示構(gòu)成作品敘事部分的事件、背景、人物、對(duì)白、行為等。法國(guó)學(xué)者熱奈特用“聚焦”這個(gè)概念來(lái)分析不同的敘述視角。他將聚焦分為“零聚焦”“內(nèi)聚焦”和“外聚焦”三種類型。小說《白夜行》在敘述視角上采用的是第三人稱敘述模式，韋勒克、沃倫在《文學(xué)理論》中說：“他可以用第三人稱寫作，做一個(gè)‘全知全能’的作家。這無(wú)疑是傳統(tǒng)的和‘自然的’敘述模式。作者出現(xiàn)在他的作品的旁邊，就像一個(gè)演講者伴隨著幻燈片或紀(jì)錄片進(jìn)行講解一樣。”這種敘述方式就是標(biāo)準(zhǔn)的“零聚焦”，敘述者無(wú)所不知，但是在《白夜行》中，敘述者僅僅向讀者敘述人物的言語(yǔ)和行為，這種敘述方式讓讀者感到冷靜、客觀，更好地使讀者走入故事當(dāng)中深入分析和推理情節(jié)。雖然作者本身就是敘述者，但是作者并不是將所有信息都呈現(xiàn)給讀者，而是充當(dāng)客觀敘述的作用，把各個(gè)人物的行為和語(yǔ)言直觀地描述出來(lái)，不做任何評(píng)判和推測(cè)。

三、剝絲抽繭般的敘述結(jié)構(gòu)

《白夜行》在敘述結(jié)構(gòu)上最明顯的特點(diǎn)就是“一個(gè)中心點(diǎn)，兩條線索并行”。一個(gè)中心點(diǎn)是指桐原洋介爛尾樓被殺案，兩條線索分別是指案發(fā)后亮司和雪穗的生活經(jīng)歷。故事從開始到結(jié)尾都沒有將兩位主人公融合在一起，盡管種種跡象表明兩個(gè)主人公是相互認(rèn)識(shí)并且關(guān)系匪淺的犯罪團(tuán)伙，但是在作者巧妙地安排下，兩人總不能相遇，使讀者不得不對(duì)兩位主人公的關(guān)系產(chǎn)生不確定性，等到故事最后，當(dāng)讀者幾乎已經(jīng)確定了男女主人公其實(shí)是一直都認(rèn)識(shí)的一對(duì)罪犯時(shí)，作者卻巧妙地安排了男主人公桐原亮司的死亡，讓讀者內(nèi)心的確定感又消失了，最后亮司的死亡也僅僅換來(lái)了她的一句“我不知道，雇用臨時(shí)工都由店長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)”。亮司為了雪穗做盡壞事，殺害父親，甚至犧牲自己的生命，這種執(zhí)著而扭曲的感情成為故事發(fā)展的推動(dòng)力，一切證據(jù)都隨著桐原亮司的死亡而煙消云散。

東野圭吾的《白夜行》以其獨(dú)特的敘述方式和嚴(yán)密的邏輯成為推理小說中不容忽視的一部作品，當(dāng)讀者在享受抽絲剝繭提取線索尋找兇手的時(shí)候，突如其來(lái)的意外結(jié)局使讀者驚嘆的同時(shí)也深深折服于作者的巧思。小說《白夜行》不僅讓我們享受到了“破案”的快感，也讓我們?cè)谶壿嬇鲎驳耐瑫r(shí)對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

[1]童慶炳.文學(xué)理論教程（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2008.

[2]韋勒克，沃倫.文學(xué)理論[M].劉象愚譯.北京：文化藝術(shù)出版社，2010.

[3]李碩.談小說敘事結(jié)構(gòu)模式及其視角變化之多重性[J].文學(xué)界（理論版），2011（1）.

作 者：

張 幸，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中文學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：文藝學(xué)。

編 輯：

魏思思 E-mail:sisi123_0@163.com