梁津浩

你們要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)老師，我會(huì)毫不猶豫地回答，當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師——沈老師！

我們的語(yǔ)文老師是一位溫柔大方的老師。沈老師留著一頭黃黃的、卷卷的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚。她喜歡穿著小衫或是小裙，加上她的聲音輕輕柔柔的，給人感覺(jué)溫和又大方。在眾多的老師中，一眼就可以認(rèn)出喜歡留著披肩發(fā)的沈老師。

我們的語(yǔ)文老師的課堂是繪聲繪色的課堂。沈老師在上課時(shí)，總是繪聲演講。比如，她在講第二課《桂林山水》時(shí)，結(jié)合多媒體資料又引導(dǎo)我們大膽想象，在我們的頭腦里仿佛出現(xiàn)了一幅秀麗的桂林山水圖，我仿佛置身于漓江的竹筏蕩舟，或于綠樹(shù)紅花的山間穿梭……隨著沈老師的富有生趣的講解，連我們班上最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，也陷入了聯(lián)翩浮想，大家都沉浸在了生動(dòng)有趣課堂中，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。

我們的語(yǔ)文老師是位循循善誘的老師。沈老師很和藹可親，在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她也不會(huì)隨便體罰我們，而是耐心地講解這道題怎么做，為什么這么做，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固知識(shí)。即使是考試成績(jī)不好，老師也從不說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)給我們聽(tīng)，而是不斷地鼓勵(lì)我們。在生活上，如果我們的品行不端正，沈老師也是苦口婆心地引導(dǎo)我們，她的循循善誘時(shí)常響在耳畔，像一盞明燈，指引我在正確的道路上堅(jiān)定前行。

這就是我喜歡的沈老師，一位和藹可親的老師，一位不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?。我喜歡我們的語(yǔ)文老師沈老師，她的諄諄教誨我會(huì)牢記于心。同時(shí)，我意識(shí)到老師就是人類(lèi)崇高的精神工程師，我也希望以后也能成為一位教書(shū)育人的老師！

（指導(dǎo)教師 山東省臨沂孟園實(shí)驗(yàn)學(xué)校 徐保鈺）