張先翱

對少先隊增強“四性”的認識（上）

張先翱

中共中央政治局委員、國家副主席李源潮同志在全國少工委七屆三次全委會上的講話中提出了少先隊要增強思想性、先進性、自主性、實踐性（以下簡稱“四性”）的要求。增強“四性”不僅是少先隊改革所追求的重要目標(biāo)，而且是少先隊教育的基本特征和途徑，能彰顯少先隊的特色，充分發(fā)揮少先隊在基礎(chǔ)教育中的獨特作用。

增強少先隊組織的思想性

“‘五愛’是少先隊教育的基石，是少先隊組織和工作思想性的集中體現(xiàn)?！秉h創(chuàng)建少先隊的目的是團結(jié)教育少年兒童聽黨的話，學(xué)習(xí)、實踐“五愛”精神，從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義、共產(chǎn)主義遠大理想教育，促進少年兒童德智體全面發(fā)展，時刻準(zhǔn)備著為實現(xiàn)“中國夢”貢獻力量。

《中國少年先鋒隊章程》中有8個“愛”字，“愛祖國”“熱愛中國共產(chǎn)黨”是愛的最強音。我們要在少先隊員8年隊的組織生活中，培養(yǎng)他們聽黨的話、跟黨走的政治信仰，把“中國夢”刻在他們心上?！霸鰪娝枷虢逃目茖W(xué)性、實效性”，“要堅持形象化、情感化、榜樣化、行動化，落小、落細、落實”，李源潮同志提出的這些思想，是增強少先隊思想性的寶貴經(jīng)驗。

增強少先隊組織的先進性

少先隊是中國少年兒童的群眾組織，群眾性是少先隊的性質(zhì)之一?，F(xiàn)在提出先進性，是否與之矛盾？

“紅軍娃”的尋訪實踐

少先隊組織的先進性，是李源潮同志2016年在河北省調(diào)研少先隊工作時首次提出的。2017年2月23日，他在講話中再次強調(diào)了這一點，并做了三個方面的闡述：“一是少先隊組織要發(fā)揮先進作用”；“二是少先隊工作要體現(xiàn)先進性要求”；“三是要引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)先進榜樣”。對此，我深表贊賞。只要我們深入研讀《中國少年先鋒隊章程》，就能發(fā)現(xiàn)少先隊組織的目的是培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊，是先進性的。少先隊教育的內(nèi)容 ：通過隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號等，體現(xiàn)著人類最崇高的社會理想和道德理想。少先隊“誠實、勇敢、活潑、團結(jié)”的作風(fēng)又包含著誠信、團結(jié)友善的核心價值觀和勇敢、創(chuàng)造的精神素養(yǎng)。這些都是先進的。少先隊教育的主要方法是開展隊的活動。以實踐為主體的隊活動，對培養(yǎng)素質(zhì)教育的兩個重點——創(chuàng)新精神和實踐能力，有著獨特作用。這種方法和途徑同樣是先進的?！吨袊倌晗蠕h隊章程》中規(guī)定“每個隊員都要遵守紀(jì)律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務(wù)”，體現(xiàn)著民主集中制的組織原則，以及隊員當(dāng)家作主和“愛人民”的優(yōu)良品質(zhì)。這五項是《中國少年先鋒隊章程》要求隊員必須遵守的先進性標(biāo)準(zhǔn)?！瓣爢T是少先隊組織的主人”所強調(diào)的自我教育，更符合發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的目標(biāo)，也是先進的教育理念。另外，少先隊以先鋒命名，向革命英烈、英雄模范、科學(xué)家、優(yōu)秀黨團員、道德標(biāo)兵、少年英雄等先進學(xué)習(xí)，是《中國少年先鋒隊章程》中開宗明義的第一條規(guī)定。

“四性”中的先進性與其他“三性”關(guān)系緊密，相互融合，先進性蘊含在“三性”之中。

共產(chǎn)黨是社會主義建設(shè)事業(yè)的先鋒隊。黨委托先進青年組成的共青團直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊，共青團又選派優(yōu)秀團員和以“思想進步”為首要條件的教師和社會先進人物擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。少先隊的領(lǐng)導(dǎo)力量和指導(dǎo)隊伍更是先進的。

要增強少先隊員的光榮感、歸屬感，讓他們喜歡少先隊、熱愛少先隊，關(guān)鍵在充分發(fā)揚少先隊工作目的、教育內(nèi)容、工作方法的先進作用，建設(shè)好適應(yīng)新時代需要的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員隊伍，把少先隊的先進作用充分發(fā)揮出來。

少先隊的群眾性和先進性并不矛盾，兩者是辯證統(tǒng)一的。在組織發(fā)展工作上，要堅持“全童入隊”的既定方針；在教育工作上，要遵循先進性的方向和要求，把廣大少年兒童團結(jié)在少先隊組織里，以先進的教育內(nèi)容和工作方法，引導(dǎo)他們向先進性目標(biāo)發(fā)展。

“把全體少年兒童組織起來”的組織發(fā)展方針，是1965年4月團中央九屆二中全會上提出的，同年8月，黨中央書記處專門對這一方針進行討論并予以肯定。1966年“六一”，少先隊員由原來的五千萬發(fā)展到一億人。“文革”10年，這一正確的方針被批判為“全民隊”，遭受破壞。“文革”后由紅小兵轉(zhuǎn)為隊員的人數(shù)只占隊齡兒童的34%。

1979年第六次全國少先隊工作會議上恢復(fù)了“全童入隊”的正確方針。貫徹這一方針的基本經(jīng)驗是：組織起來受教育，不是教育好了再組織；嚴(yán)格按《中國少年先鋒隊章程》規(guī)定審批入隊，不要附加任何入隊條件；讓紅領(lǐng)巾鼓舞隊員進步，而不是隊員們?nèi)腙牭摹熬o箍咒”。

經(jīng)過黨中央的批準(zhǔn)，2017年2月22日頒發(fā)的《少先隊改革方案》中再次提出“堅持全童入隊，育人為本”。

如今，要把少先隊組織教育的先進性發(fā)揮出來，就要按照《少先隊改革方案》指示的方向和要求，改進少先隊工作，讓黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點更加鮮明；讓少先隊員更加喜歡少先隊，光榮感和組織歸屬感明顯增強；讓學(xué)校更重視少先隊；讓家庭和社會更支持少先隊；讓少先隊的教育力、影響力更強。

我們不能以提高入隊條件來體現(xiàn)先進性，而要通過組織教育工作來體現(xiàn)先進性。把少先隊員組織起來，活躍起來，是實現(xiàn)少先隊群眾性和先進性辯證統(tǒng)一的真諦。

（未完下期待續(xù)）