單學軍+郇延紅

科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的科學的世界觀和方法論，它對于院校圖書館數(shù)字化建設(shè)同樣有很強的指導意義。我們只有把科學發(fā)展觀貫徹于院校圖書館數(shù)字化建設(shè)的全過程，落實數(shù)字化建設(shè)的各個領(lǐng)域、各個方面，才能使院校數(shù)字化建設(shè)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進，從而促進士官院校圖書館服務(wù)能力和水平的全面提高。

1 加強圖書館正規(guī)化建設(shè)，進一步完善信息技術(shù)服務(wù)體系

《條例》是圖書館正規(guī)化建設(shè)和管理的具體體現(xiàn)，是“依法治館”的根本依據(jù)。因此，士官學校圖書館必須緊緊圍繞推進院校教育信息化建設(shè)目標，以創(chuàng)建數(shù)字化信息資源體系為主要任務(wù)，依托信息網(wǎng)絡(luò)，加快信息資源的開發(fā)和集成，滿足讀者不斷增長的對數(shù)字化文獻信息的需求。在法規(guī)制度體系建設(shè)上，要依據(jù)《條例》規(guī)定，制定細化具體的制度及規(guī)范，進一步做好規(guī)章制度的修改和完善，確保規(guī)章制度的時效性、約束性、嚴肅性和可操作性，同時，針對數(shù)字圖書館建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、新業(yè)務(wù)、新內(nèi)容，及時制定性相應(yīng)的規(guī)范，使圖書館的日常管理工作真正做到有章可循，促進圖書館正規(guī)化建設(shè)的順利開展。在信息技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)上，為實現(xiàn)“全軍院校一個館”的建設(shè)目標，要制定統(tǒng)一完善的通用標準和技術(shù)規(guī)范體系，從體系結(jié)構(gòu)設(shè)計到信息資源的構(gòu)成配置，從文獻信息的分類到文獻信息的描述，從硬件的指標要求到軟件的通信協(xié)議等都應(yīng)按照統(tǒng)一的標準進行實施；要采用統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺，圖書館的每個個體要搭建在統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺上，在同樣的環(huán)境下開發(fā)建設(shè)；要設(shè)立不同層次的技術(shù)咨詢服務(wù)機構(gòu)，健全咨詢服務(wù)規(guī)范，明確職責，區(qū)分任務(wù)，從技術(shù)層面上保證圖書館各業(yè)務(wù)口的正常運轉(zhuǎn)；要結(jié)合圖書館人才隊伍要求，注重專業(yè)技術(shù)人才的培訓，建立一套科學的人才的培訓與人才交流計劃，加強崗位培訓力度，倡導在職學習，采取“走出去，請進來”的方法，如進校深造、在崗培訓、學術(shù)交流、院校調(diào)研等，定期對工作人員進行業(yè)務(wù)知識技能培訓，以提高專業(yè)人員的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識水平；要充分發(fā)揮崗位轉(zhuǎn)化優(yōu)勢，在一定的時間內(nèi)，對全館業(yè)務(wù)人員進行崗位輪調(diào)交流，讓每個工作人員熟悉掌握各個崗位的工作性質(zhì)及規(guī)范，以增強每個工作人員的綜合業(yè)務(wù)水平。

2 正確處理傳統(tǒng)圖書館建設(shè)和數(shù)字圖書館發(fā)展的關(guān)系，進一步提高和諧發(fā)展、整體發(fā)展水平

數(shù)字圖書館的產(chǎn)生為現(xiàn)代圖書館的建設(shè)提供了新的發(fā)展方向，形成了以實體圖書館和虛擬圖書館相結(jié)合的發(fā)展模式。士官院校圖書館相對來說，基礎(chǔ)簿弱，建館時間短，館藏積累少，館藏圖書較少，館藏結(jié)構(gòu)不合理，數(shù)字化建設(shè)未形成圖書館一體化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，無法實現(xiàn)聯(lián)機采購、編目、公共查詢、信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。因此，應(yīng)立足士官院校圖書館的實際情況，以傳統(tǒng)圖書館為基礎(chǔ)，優(yōu)化重組、合理配置館藏資源，逐步形成多種載體并存、實體館藏和虛擬館藏相結(jié)合的文獻信息資源體系。要增加印刷圖書和電子圖書期刊的購買量，改善館藏結(jié)構(gòu)（可采用專業(yè)性較強的圖書批發(fā)市場選購和專業(yè)出版社訂購相結(jié)合的采購方法），并對現(xiàn)有圖書進行查重補缺工作，使圖書的差錯率達到0.01%的標準。要加大數(shù)字圖書館的建設(shè)力度，實施對文獻信息資源的集成，搜集與學校專業(yè)相關(guān)的信息，建立一個以士官教育為主，以滿足學校教學、科研的基本需求為出發(fā)點的專業(yè)學科數(shù)據(jù)庫（包括學校圖書目錄、刊物匯編、科研成果、學術(shù)論文、多媒體課件、專業(yè)教材數(shù)據(jù)庫等），充分體現(xiàn)自身特有的學科特色；采取有選擇有重點的購買以及與其他軍隊院校圖書館進行信息資源共建共享相結(jié)合的方法，為讀者提供信息資源服務(wù)；整個數(shù)據(jù)庫以精為主，既具有相當規(guī)模又具有士官專業(yè)學科特色，并使數(shù)據(jù)庫的容量達到3—5TB。

3 加強圖書館教育和信息服務(wù)職能的發(fā)揮，進一步提升圖書館持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在實力

圖書館作為學校的文獻信息中心，是服務(wù)教學和科研的學術(shù)性機構(gòu)和信息化建設(shè)的的重要基地，擔負著文獻信息的收集、管理、服務(wù)的重要責任，具有很強的學術(shù)性、專業(yè)性、技術(shù)性；教育職能和信息服務(wù)職能的發(fā)揮是圖書館性質(zhì)和任務(wù)的具體體現(xiàn)，是圖書館服務(wù)院校訓練工作和科學研究的客觀要求，直接反映圖書館的工作質(zhì)量和辦館水平，同時也標志著院校的教學、科研質(zhì)量和辦校水平。因此，必須在加強文獻資源體系建設(shè)，夯實“兩個職能”發(fā)揮的基礎(chǔ)上，不斷豐富和拓展“兩個職能”的外延和內(nèi)涵。一是以圖書館為平臺，采取新的手段和新的形式，廣泛開展政治思想、專業(yè)技術(shù)、綜合素質(zhì)和文獻信息檢索利用等教育活動，增強圖書館的教育職能。二是充分利用現(xiàn)代化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化等技術(shù)手段，努力開拓更深層次的信息服務(wù)，提高服務(wù)的針對性、時效性、價值性，使圖書館成為文獻信息建設(shè)處理中心、文獻信息數(shù)據(jù)資源提供中心、文獻信息數(shù)據(jù)閱覽傳播中心、文獻信息重組導航中心、文獻信息數(shù)據(jù)咨詢檢索中心。

4 搞好數(shù)字圖書館學術(shù)研究，努力提高圖書情報科研學術(shù)水平

圖書館的發(fā)展離不開先進理論的指導。特別是士官院校數(shù)字圖書館建設(shè)剛剛起步，需要在實踐中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新機制，促進圖書情報工作又好又快發(fā)展。開展生動活潑的科研學術(shù)活動，是促進院校數(shù)字圖書館建設(shè)與發(fā)展的有效途徑。士官院校圖書館受辦館層次、科研條件、專業(yè)知識水平等因素的制約，學術(shù)研究一直是業(yè)務(wù)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，有待進一步加強。要改變這種現(xiàn)狀，首先要增強學術(shù)意識，充分認識學術(shù)研究在圖書館的發(fā)展和生存中的重要性，積極鼓勵結(jié)合實際工作開展學術(shù)研究和學術(shù)論文的撰寫，為學術(shù)研究工作創(chuàng)造良好的條件。要培養(yǎng)和引進學術(shù)研究骨干，對學術(shù)科研能力較弱的同志進行必要的指導和幫助，并根據(jù)圖書館人員隊伍結(jié)構(gòu)狀況，針對軍隊院校圖書館建設(shè)的有關(guān)問題，積極組織和開展研究，集思廣議、開拓思路、探討途徑，對于各級圖書館學會的學術(shù)會議征文和期刊征文，要及時通知到全館人員，號召大家積極參與，把論文撰寫的任務(wù)落實到部門、落實到人，以保證論文撰寫時間和撰寫質(zhì)量。同時，要搭建廣闊的科研學術(shù)平臺，創(chuàng)造更多的學術(shù)交流機會，以提高學校圖書館的整體學術(shù)水平，造就更多的專業(yè)技術(shù)人才和科學研究人員，為士官院校圖書館的建設(shè)發(fā)展積蓄和提供科研學術(shù)能源。