邢大海

摘 要：作為一種全新的網(wǎng)絡(luò)社交服務(wù)手段，微博以其強大的功能在大學(xué)生群體間廣為應(yīng)用。微博傳播的一些負面信息給學(xué)生帶來不良影響，這在一定程度上增加了對大學(xué)生進行思想政治教育的困難。面對這種情況，高校思想政治教育者要利用好微博開展思想政治教育的工作，積極應(yīng)對。

關(guān)鍵詞：微博時代；高校思想政治；教育工作

中圖分類號：G641

文獻標(biāo)識碼：A

1.教育工作人員應(yīng)該了解和學(xué)會使用微博

由于大學(xué)生是利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的主要群體，這使得微博成為大學(xué)生獲取信息的主流方式。在這種背景下，教育工作人員要轉(zhuǎn)變思維，去學(xué)習(xí)和接觸新時代的事物。通過對微博的了解和關(guān)注，并進行一定的研究和分析后，教育工作者在與大學(xué)生進行日常交往時就能夠充分把握他們所關(guān)注的問題以及主流的思維模式，從而提高思想政治教育的實效性。

2.微博給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

（1）微博會沖擊思想政治教育所構(gòu)筑的大學(xué)生價值觀體系。在微博被大眾廣泛接受后，大學(xué)生對社會的信息以及一些熱點事件投入了更多的關(guān)注，但在這個過程中，也會存在一些負面的社會現(xiàn)象，以及帶有負面影響的評論和觀點等。

一些庸俗的文化也滲透在學(xué)生的思想中，而學(xué)生還未接觸過真正的社會，其思想和價值觀容易受到外界的影響，是非辨別能力較差。由于學(xué)生的思想價值觀容易受到影響，在微博中存在的一些消極思想也很容易帶動學(xué)生的情緒，影響學(xué)生的主流意識，給思想政治教育工作帶來了一定的困難。

（2）微博會對學(xué)生接受思想政治教育的方式產(chǎn)生一定的影響。

個體在進行微博信息的傳播過程中，他們之間是一種平等的關(guān)系。大學(xué)生比較認可的就是在這種關(guān)系模式下， 能夠?qū)崿F(xiàn)信息交流的自由，這樣能夠潛在地影響大學(xué)生對思想政治教育接受的方式。但是，微博在受到大學(xué)生青睞的同時，其中的信息具有民間性和社會性，這些信息都不再受到學(xué)校、政府等機構(gòu)的嚴格控制，也就不再具有權(quán)威性。

3.應(yīng)對挑戰(zhàn)的方式

（1）對微博的傳播進行研究和分析。

微博的推廣，使得人們都比較熱衷于在微博上獲取一些信息，這改變了人們獲取信息的方式。在這種背景下，高校應(yīng)該研究和分析微博傳播的利弊，這樣才能夠維護校園的安全。在開展思想政治教育工作的過程中，不要對微博的使用產(chǎn)生抗拒的心理，要順應(yīng)時代的發(fā)展，在使用的過程中對其進行改善和創(chuàng)新，靈活運用，這樣才能夠方便和深入進行思想政治教育工作。

目前，高校應(yīng)該對微博的傳播功能進行深入研究和分析，與高校意識形態(tài)的安全相結(jié)合，從而達到教育的目的。所以，教育工作者應(yīng)該對這項新生事物進行客觀以及詳盡的了解和分析，重視微博的作用，以此來加強高校思想政治教育。

（2）完善微博運行保障體系。

高校想要在全民微博的時代背景下充分利用微博來進行思想政治教育，就應(yīng)該創(chuàng)建相關(guān)的制度和體系，并進行完善。有條理和規(guī)劃、科學(xué)合理地使用微博，這樣才能達到更好地開展思想政治教育的目的。首先，在建立微博使用的相關(guān)制度時，可以以一些領(lǐng)導(dǎo)為首，挑選一些教師或者負責(zé)人成立小組，對微博的日常內(nèi)容進行管理和更新。其次，挑選專人對微博的一些熱點進行關(guān)注，及時對微博信息進行編輯，然后發(fā)表，在這個過程中，應(yīng)該加強與大學(xué)生的聯(lián)系，微博信息的編輯可以挑選一些大學(xué)生來負責(zé)，這樣更能把握學(xué)生的主流心理。同時還要注意，要對這些大學(xué)生進行相關(guān)的培訓(xùn)，提高學(xué)生的操作以及管理能力。最后，在利用微博的過程中，應(yīng)該出臺一些相關(guān)的規(guī)定和管理條例，這能夠保證在開展思想政治教育工作過程中，微博日常更新規(guī)范和有秩序，使得微博平臺能夠更穩(wěn)定以及更有效地開展。

綜上所述，在微博時代，高校思想政治教育工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身的觀念，對微博進行深入的研究和分析。對微博給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)要有充分的準備，在這個過程中，相關(guān)的教育工作者不能夠?qū)π律挛锂a(chǎn)生抗拒，應(yīng)該將加強主動教育與積極管理相結(jié)合，趨利避害、與時俱進地開展工作，使得微博成為高校發(fā)展和宣傳思想政治教育的新途徑。

參考文獻：

石鐘旭，曾 勁， 微博興起背景下對高校思想政治教育工作的新思考.江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2013（5）：66-68.

劉 迎.“微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育的“微思考”——以高校官方微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺為例.華北水利水電大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2015（3）：48-50.