目標(biāo)清晰、靜心做事的年輕人會(huì)走得更遠(yuǎn)
——訪中科院上海硅酸鹽研究所王冉冉副研究員

起意約訪王冉冉做啟明星采訪是因?yàn)榻衲?月的一次青年學(xué)者論壇，那次論壇的主題是智慧纖維及器件。由上海市科委基礎(chǔ)處主辦的這個(gè)青年學(xué)者論壇意在就一些具有前瞻性、戰(zhàn)略性、交叉性的課題，組織相關(guān)學(xué)科和研發(fā)領(lǐng)域的青年科技人員進(jìn)行發(fā)散性的思維碰撞，這個(gè)青年學(xué)者論壇自去年底開(kāi)辦以來(lái)，已先后舉行過(guò)“合成生物學(xué)”、“高含能材料與化學(xué)電池”和“智慧纖維及器件”等主題的討論。在那場(chǎng)本人也報(bào)名參加的“智慧纖維及器件”的討論會(huì)上，王冉冉是最活躍的一位，幾乎每一位交流者在簡(jiǎn)短報(bào)告后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，都能見(jiàn)到這位梳著短發(fā)、戴著眼鏡、口齒伶俐的女孩頻頻提問(wèn)，從提問(wèn)中我知道她來(lái)自中科院上海硅酸鹽研究所（以下簡(jiǎn)稱硅所），從事的方向是柔性電子材料與多功能纖維制備。這段時(shí)間我也在關(guān)注大纖維的事，共同的興奮點(diǎn)使我和這位年輕女孩有了交集，得知她剛?cè)脒x2017年的啟明星計(jì)劃，當(dāng)時(shí)還在休產(chǎn)假的她知道有這個(gè)論壇就趕過(guò)來(lái)了。于是就約她日后有機(jī)會(huì)做啟明星采訪。

不期而遇兩代啟明星

一周多前的這次訪問(wèn)讓我印象深刻，不僅是因?yàn)槟鞘巧虾＝裣淖顭岬膸滋欤ㄔL問(wèn)冉冉的那天，氣象臺(tái)發(fā)了紅色預(yù)警，熱浪撲面讓人口舌有被烘烤的感覺(jué)），更因?yàn)槲乙?jiàn)到了曾訪問(wèn)過(guò)的硅所的啟明星孫靜，也是在硅所的2號(hào)樓。那天也巧，早晨9點(diǎn)不到我和孫靜同時(shí)上了一部電梯，我覺(jué)得她有點(diǎn)面熟，到了7樓她看我在找房間號(hào)，就問(wèn)我找誰(shuí)，我報(bào)了王冉冉的名字，她馬上說(shuō)，哦，是冉冉，她在720。一坐定，我和冉冉說(shuō)起十多年前我訪問(wèn)過(guò)所里的孫靜老師時(shí)，她馬上說(shuō)孫老師是我的導(dǎo)師啊，就是那位剛才引你進(jìn)來(lái)的那位啊。然后冉冉馬上把孫老師請(qǐng)來(lái)。這一見(jiàn)一聊彼此百感交集。與我當(dāng)年訪問(wèn)時(shí)相比，如今的孫靜更顯干練，慧外秀中。孫靜是2000年的啟明星，2005年獲得啟明星跟蹤，我是在她得到跟蹤后訪問(wèn)她的，后來(lái)寫(xiě)成的報(bào)道的題目是：與碳納米管打交道的“啟明星”。兩代啟明星，而且又是師生，這個(gè)在啟明星中應(yīng)該非常少見(jiàn)。這個(gè)溫馨的“不期而遇”讓我對(duì)王冉冉的訪問(wèn)有了一個(gè)非常棒的開(kāi)始。

從“野生型”到學(xué)會(huì)靜靜看書(shū)

王冉冉，1985年出生于山東濟(jì)寧的農(nóng)戶家庭，冉冉上面有兩個(gè)哥哥，家里對(duì)三個(gè)孩子都是“放養(yǎng)”。上大學(xué)前的冉冉基本不具備自學(xué)能力，只是聽(tīng)老師講，自己不會(huì)去額外學(xué)點(diǎn)什么，也沒(méi)有人和她講過(guò)這些事，“我在某種程度上是屬于野生型的?！?/p>

高考那年，冉冉的數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，平時(shí)考試一直拿高分的語(yǔ)文反而不太好，這樣就進(jìn)了位于山東東營(yíng)的中國(guó)石油大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)。石油大學(xué)也是211學(xué)校，家人和冉冉都覺(jué)得不錯(cuò)，冉冉說(shuō)她高興是因?yàn)榇髮W(xué)又是一個(gè)新的未知的世界，可以迎接新生活了。

冉冉說(shuō)，進(jìn)了大學(xué)她就學(xué)會(huì)了怎么自學(xué)，學(xué)會(huì)靜靜看書(shū)了?！耙婚_(kāi)始接觸大學(xué)課程都覺(jué)得很難，當(dāng)時(shí)無(wú)機(jī)化學(xué)中雜化軌道等概念，完全不懂，就靠看書(shū)。從不習(xí)慣看書(shū)到看幾頁(yè)這一過(guò)程是蠻難的，再?gòu)膸醉?yè)書(shū)到看一本書(shū)就容易了，”就這樣冉冉漸入佳境，“第一次高等數(shù)學(xué)模擬考，只有60幾分，還找了老師聊，自己也發(fā)奮了。學(xué)習(xí)上一旦進(jìn)入狀態(tài)成績(jī)就上去了。第二次模擬考時(shí)高等數(shù)學(xué)就得了滿分。”冉冉說(shuō)那時(shí)的她非常靜心，坐在自修室里一下午都很安靜、很集中，“大學(xué)這幾年是我一生中最努力的時(shí)期，成績(jī)差不多都是班里第一，不像有些學(xué)生進(jìn)了大學(xué)就放松了。”

那時(shí)的冉冉還選學(xué)了日語(yǔ)、韓語(yǔ)、電影欣賞、民族風(fēng)俗等科目，也會(huì)參加辯論賽等一些學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。是一種對(duì)新鮮的東西都想了解，滿滿的想充實(shí)自己的狀態(tài)。

畢業(yè)考研階段，按規(guī)定專業(yè)前兩名可保送幾個(gè)學(xué)校，冉冉一直是專業(yè)第一名，自然在保送范圍。當(dāng)時(shí)離石油大學(xué)較近的大連化物所已在冉冉的考慮范圍，此時(shí)有個(gè)高她一屆在中科院上海硅酸鹽研究所就讀的師兄對(duì)她講，硅所是國(guó)內(nèi)材料領(lǐng)域最好的，這樣冉冉就選擇了保送進(jìn)硅所。2006年國(guó)慶后即到硅所面試，第二天就有消息被錄取了，導(dǎo)師正是孫靜。

喜歡研究、享受科研的年輕人

中科院系統(tǒng)的研究生第一年基礎(chǔ)課都安排在科大（合肥）。冉冉還是保持大學(xué)里的學(xué)習(xí)勁頭，在同學(xué)都很優(yōu)秀的情況下，她的基礎(chǔ)課程仍是班里第一名。說(shuō)到基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的重要性，冉冉頗有心得：科研做到現(xiàn)在越發(fā)覺(jué)得基礎(chǔ)理論真的非常重要，后面是否有突破，對(duì)問(wèn)題理解的深度都取決于你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的掌握程度。在我要求下，冉冉舉了透明電極的例子：“我們光伏器件的合作者希望我們通過(guò)調(diào)制光場(chǎng)增加光透率。我不懂光學(xué)，就只能去看書(shū)，雖然通過(guò)看書(shū)也能大致理解，但這和有光學(xué)背景的人還是很不一樣。如果我光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)的話，就能更深地理解光的本質(zhì)，這和借鑒別人的做法效果大相徑庭。所以我會(huì)對(duì)那些還在讀大學(xué)的學(xué)生說(shuō)基礎(chǔ)學(xué)科很重要，一定要讀進(jìn)去，因?yàn)槔斫庠缴顚?duì)建立你的科學(xué)思維越有幫助。相當(dāng)于大樹(shù)的根，后來(lái)能走多遠(yuǎn)，取決于你基礎(chǔ)東西掌握的有多深。”冉冉這段話對(duì)正在高中、大學(xué)讀書(shū)且有志科研的學(xué)生們可謂肺腑之言。

從我第一眼見(jiàn)冉冉，就覺(jué)得這是一個(gè)真的很喜歡、很享受科研的青年人。采訪中冉冉表達(dá)并解釋了她何以會(huì)喜歡科研工作：“進(jìn)了硅所到現(xiàn)在我一直感覺(jué)做科研是有意思、有意義的一件事，這是一種創(chuàng)造性的工作、上升性的工作。你在完成每件任務(wù)時(shí)都會(huì)學(xué)到很多東西，這種感覺(jué)非常好?！?/p>

科研上屢試屢挫不放棄

其實(shí)，即使心態(tài)好如王冉冉，剛進(jìn)所讀研時(shí)也有很大的焦慮：能不能順利畢業(yè)？文章是否能發(fā)出來(lái)？不知自己是否能做出什么東西來(lái)？開(kāi)始孫老師給了她一個(gè)大方向，然后就看文獻(xiàn)、構(gòu)思，通過(guò)仔細(xì)瀏覽文獻(xiàn)并和老師多次討論后，她確定了碳納米管紡絲纖維這個(gè)題目。這方面工作之前組里沒(méi)有人做過(guò)，這意味著一切都得重新來(lái)。這樣，冉冉就從自己畫(huà)圖紙開(kāi)始，然后到所里的工廠去加工。但用自己的設(shè)備一開(kāi)始就是紡不出絲來(lái)，即使勉強(qiáng)能紡絲也是一折就斷。屢試屢挫后，冉冉就是不服輸，覺(jué)得自己的實(shí)驗(yàn)條件都符合文獻(xiàn)給定的要求怎么可能紡不出絲來(lái)。至少一兩周時(shí)間，冉冉在那間實(shí)驗(yàn)室小房間里幾乎足不出戶，在不斷地調(diào)試參數(shù)，然后不斷地對(duì)照文獻(xiàn)，思考哪里出問(wèn)題了。見(jiàn)此情形，孫老師心疼地對(duì)冉冉說(shuō)，你不能這樣一天到晚在房間里，要吃不消的。

事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是因?yàn)椋ㄈ饺胶髞?lái)意識(shí)到）：文獻(xiàn)只是給了一個(gè)針頭直接對(duì)著凝固浴的示意圖，事實(shí)上這樣是不行的。后來(lái)通過(guò)把軟管插到凝固浴底下，再調(diào)整凝固浴的轉(zhuǎn)速，最后成功了。這件事給冉冉的收獲是刻骨銘心的：很多時(shí)候成敗都是很小的細(xì)節(jié)導(dǎo)致的。紡絲做出來(lái)后，冉冉就發(fā)了一篇文章。這以后，冉冉的科研就很順了。冉冉的勤奮，加上她對(duì)自己要做什么目標(biāo)很明確，這讓孫老師對(duì)她比較放心。

國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷開(kāi)拓了眼界

讀博這段時(shí)間冉冉想出國(guó)開(kāi)闊一下自己的視野，通過(guò)留學(xué)基金委申請(qǐng)到了出國(guó)項(xiàng)目后，她作為聯(lián)合培養(yǎng)的交流生到訪美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校，也是做透明薄膜，但選用的材料不一樣。在美國(guó)的科研工作一開(kāi)始也遇到了困難，導(dǎo)師讓她合成金屬納米線，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有人做過(guò)，導(dǎo)師只是有一個(gè)idea。放手讓冉冉去做，是因?yàn)樵谌ッ绹?guó)前冉冉已經(jīng)發(fā)了5篇文章，所以導(dǎo)師覺(jué)得她能做一些有挑戰(zhàn)性的工作。開(kāi)始冉冉也總是做不出來(lái)，也很焦慮，師兄勸她放棄，但她不愿意放棄，總是想能做得出來(lái)，她想盡一切辦法，最終差不多花了半年時(shí)間，以一己之力做出來(lái)了。本來(lái)一年的留學(xué)期，因?yàn)檎n題的原因拖到近兩年。延長(zhǎng)那段時(shí)間冉冉的費(fèi)用是美方導(dǎo)師和孫老師用課題費(fèi)支持了她。后來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作發(fā)在了《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》（JACS）上。

性格開(kāi)朗的冉冉在美國(guó)逗留期間和美國(guó)人一起聊天、聚會(huì)、吃飯，和美國(guó)同事打成一片讓她學(xué)到了不少東西。冉冉說(shuō)，洛杉磯分校那里的科研條件其實(shí)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的好，實(shí)驗(yàn)條件有限，做事都要排隊(duì)。國(guó)內(nèi)現(xiàn)在很多高校、研究所的實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。盡管硬件不夠好，但美國(guó)導(dǎo)師的思路很開(kāi)闊，idea很多，研究團(tuán)隊(duì)很活躍，思考討論的氛圍很濃。相比之下，國(guó)內(nèi)同行間的合作坦誠(chéng)不夠、拘謹(jǐn)有余，原因之一是考核的壓力，國(guó)內(nèi)對(duì)第一作者這些東西越來(lái)越看重。

從柔性電子材料和器件切入智慧纖維

回國(guó)（2012年底）拿到學(xué)位證書(shū)后冉冉就留所工作。剛一入職，孫老師就給了冉冉幾個(gè)學(xué)生，這既是讓冉冉幫著帶學(xué)生，更是對(duì)開(kāi)始獨(dú)立工作的冉冉非常重要的幫助。兩年半后冉冉被聘為副研究員。此時(shí)的冉冉還是做柔性電子材料和器件，這是她給自己定的方向：“我認(rèn)為柔性電子技術(shù)是未來(lái)的趨勢(shì)，把大的、剛性的器件做成柔性的一定是方向。真正的柔性是可以卷起來(lái)的，國(guó)際上已有初步的雛形，以后大到電視小到手機(jī)都可以卷起來(lái)。這就是我們工作的一部分?！?/p>

訪問(wèn)中談到現(xiàn)在的研究興奮點(diǎn)時(shí)，冉冉介紹她現(xiàn)在用力最多的是如何將柔性傳感用于健康監(jiān)測(cè)，包括今年入選的啟明星計(jì)劃也是纖維傳感器?！翱梢杂脕?lái)監(jiān)測(cè)人的健康狀態(tài)的智慧纖維已成為我們組里的兩大方向之一。柔性電子涉及的領(lǐng)域很廣，包括與傳感、電子、通訊、儲(chǔ)能等相關(guān)的功能器件都要柔性化。我現(xiàn)在具體做的是柔性傳感器，愿景是做出用于健康監(jiān)測(cè)的多功能傳感纖維，這也是智能織物的基礎(chǔ)。 ”

王冉冉覺(jué)得至多再有4～5年時(shí)間就可能出現(xiàn)商業(yè)化的智慧纖維產(chǎn)品?！斑@個(gè)市場(chǎng)何時(shí)能起來(lái)有待觀察，但從物聯(lián)網(wǎng)到人聯(lián)網(wǎng)的方向是一定的，智慧纖維就是人聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。目前人聯(lián)網(wǎng)的概念已有人提出，這種與健康信息、養(yǎng)老健康監(jiān)測(cè)關(guān)聯(lián)度極高的課題，其基礎(chǔ)研究意義、實(shí)用價(jià)值、社會(huì)效益都是顯而易見(jiàn)的?！甭?tīng)冉冉說(shuō)到這里，想起幾個(gè)月前的那次青年科學(xué)論壇上冉冉的出彩表現(xiàn)，現(xiàn)在完全對(duì)得起來(lái)了。冉冉告訴我，其實(shí)他們這個(gè)在孫靜老師帶領(lǐng)下的團(tuán)隊(duì)早些時(shí)候就敏銳地注意到：這種服務(wù)于健康監(jiān)測(cè)的智慧纖維一定是未來(lái)的方向，而上海硅酸鹽所擅長(zhǎng)的制備敏感的柔性電子器件的能力一定會(huì)有更多的用武之地。

采訪結(jié)束已近中午，孫靜、王冉冉這兩代啟明星執(zhí)意要請(qǐng)我吃飯。過(guò)程中，孫靜不止一次提到冉冉懷孕時(shí)肚子已經(jīng)很大的情況下還是每天來(lái)回嘉定，還經(jīng)常工作到晚上9點(diǎn)，“我是很心疼她的，她從懷孕到生孩子，懷孕期間每周都堅(jiān)持工作。我目前這個(gè)方向已經(jīng)管的不多了，因?yàn)橛腥饺皆?，我是放心的。大家在一起非常開(kāi)心?！痹谡f(shuō)這些話時(shí)，我注意到孫老師的臉上滿是稱許和愛(ài)意。

[江世亮采寫(xiě)于2017年7月28日]