羅小軍

【常見(jiàn)失誤】

話題作文是中考作文較為常見(jiàn)的一種題型，由于它具有“提示明確、內(nèi)容自定、文體不限、標(biāo)題自擬”的四大優(yōu)勢(shì)，寫作難度相對(duì)較小。也正因?yàn)殡y度不大，導(dǎo)致寫出來(lái)的文章容易出現(xiàn)失誤。對(duì)廣大考生而言，要盡量避免以下三類失誤：

失誤一：套用話題當(dāng)作標(biāo)題。從中考評(píng)卷情況來(lái)看，標(biāo)題上存在的問(wèn)題最為突出，大部分考生只是簡(jiǎn)單將話題轉(zhuǎn)換一下，有些考生甚至將話題作文視為命題作文，直接套用話題作標(biāo)題。如山東聊城的話題為“讀懂”，大量考生擬出的標(biāo)題不是“讀懂”，就是“我終于讀懂了”；浙江溫州的話題為“鄰里關(guān)系”，不少考生擬出的標(biāo)題不是“鄰里關(guān)系”，便是“我看鄰里關(guān)系”。這樣的標(biāo)題不是不行，只是白白浪費(fèi)了話題作文“自擬題目”的優(yōu)勢(shì)，實(shí)在有點(diǎn)可惜。這也是話題作文最為常見(jiàn)的失誤。

失誤二：解讀話題過(guò)于草率。內(nèi)容雷同或扣題不準(zhǔn)，可以說(shuō)是寫作話題作文普遍存在的問(wèn)題。前一種問(wèn)題主要是受引文的影響，引文說(shuō)什么就寫什么，導(dǎo)致內(nèi)容大同小異；后一種問(wèn)題則是由于考生審題不細(xì)，沒(méi)有全面了解話題內(nèi)涵。如湖北十堰考生寫作“追趕”這一話題時(shí)，不少學(xué)生忽視了“人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣”等提示語(yǔ)的內(nèi)涵，簡(jiǎn)單地寫一些“日常生活中你追我趕的故事”，以致主題若即若離，牽強(qiáng)附會(huì)，甚至毫無(wú)瓜葛，完全脫離了命題的要求。這類文章往往因?yàn)榱⒁獠粶?zhǔn)而進(jìn)入了失誤行列。

失誤三：抄襲引語(yǔ)美化語(yǔ)言。在此類命題里，一般會(huì)出現(xiàn)一小段解讀話題的引文，也就是我們俗稱的提示語(yǔ)。山東聊城中考作文題中便有“‘無(wú)可奈何花落去是詩(shī)人讀懂人生的感慨，‘讀你千遍也不厭倦是歌手讀懂真情的呼喚”這樣句式整齊的句子?？吹竭@些漂亮的提示語(yǔ)，不少同學(xué)便直接抄襲，或用它來(lái)裝扮開頭，或用它作為文章結(jié)尾，更有甚者干脆依葫蘆畫瓢，簡(jiǎn)單地將引文擴(kuò)展成文，這樣千篇一律的引用，自然很難獲得評(píng)卷老師的認(rèn)可。

【出彩技法】

不同類型的作文命題，寫作方法也稍有不同，我們只有準(zhǔn)確把握其獨(dú)特的命題特點(diǎn)，文章才有可能脫穎而出。就話題作文而言，下列三種寫作技巧堪稱出彩捷徑。

一、切合話題擬制精美標(biāo)題。從中考評(píng)卷情況來(lái)看，優(yōu)勝者不多，標(biāo)題漂亮的更是少數(shù)。偶爾見(jiàn)到好題目，評(píng)卷老師總會(huì)心情大好，甚至禁不住哼上一曲。毫不夸張地說(shuō)，它就是高分作文的“敲門磚”。對(duì)于話題作文來(lái)說(shuō)，一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是“標(biāo)題自擬”。如果能夠把握住這一鮮明特點(diǎn)，擬出令人耳目一新的好標(biāo)題，文章或許下筆便吸引了評(píng)卷老師的目光。所謂“好題一半文”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。話題作文擬題時(shí)有何要求呢？整體原則是不能直接套用話題，也不能與話題風(fēng)馬牛不相及。從立意上說(shuō)，要量體裁衣，讓標(biāo)題展示話題的內(nèi)涵；從內(nèi)容上看，要新穎脫俗，學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭方法，讓標(biāo)題與眾不同。如溫州考生寫作“鄰里關(guān)系”這一話題時(shí)，便出現(xiàn)“樓道里的微笑”“鄰里有花靜靜開”“門外的風(fēng)景”等好題；廣州考生寫作“適合”這一話題時(shí)，則擬出了“總有一種美屬于自己”“愛(ài)上不一樣的我”“做最好的自己”“一條花香滿徑的路”之類的好題。這些標(biāo)題，在緊扣話題的基礎(chǔ)上匠心獨(dú)運(yùn)，或詩(shī)意盎然，或別開生面，讀來(lái)唇齒留香，令人愛(ài)不釋手。

二、緊扣提示精選寫作角度。話題作文的提示語(yǔ)里，一般蘊(yùn)含著豐富的寫作信息，為廣大考生提示了眾多可供選擇的寫作內(nèi)容。請(qǐng)看山東聊城中考作文題：“‘無(wú)可奈何花落去是詩(shī)人讀懂人生的感慨，‘讀你千遍也不厭倦是歌手讀懂真情的呼喚，‘先憂后樂(lè)是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……”命題要求以“讀懂”為話題，寫一篇文章。就這一話題作文而言，至少鮮明地提出了三項(xiàng)內(nèi)容。從“‘無(wú)可奈何花落去是詩(shī)人讀懂人生的感慨”這一引語(yǔ)出發(fā)，可以選擇自己從詩(shī)詞中“讀懂的人生感慨”；從“‘讀你千遍也不厭倦，是歌手讀懂真情的呼喚”這一引語(yǔ)出發(fā)，可以選擇自己從音樂(lè)中“讀懂的人間真情”；從“‘先憂后樂(lè)，是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)”這一引語(yǔ)出發(fā)，可以選擇自己接觸文人所“讀懂的時(shí)代擔(dān)當(dāng)”。這些內(nèi)容，都可成為考生選擇的角度，但并不是全部。對(duì)廣大考生而言，應(yīng)該如何充分利用好話題作文“內(nèi)容自定”的優(yōu)勢(shì)呢？我們既要重視提示，又要擺脫提示?！爸匾暋笔菫榱藴?zhǔn)確理解命題的意圖，“擺脫”是為了尋找新穎脫俗的內(nèi)容。就此題而言，若能抓住“一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟”這一話語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是書籍里的“一詩(shī)一文”，還是自然界的“一草一木”，或是生活中的“一人一事”，都是我們可以選擇的內(nèi)容。相比之下，選擇前者，容易導(dǎo)致文章大同小異；選擇后者，相對(duì)容易出新。至于到底寫什么，得學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫自己最拿手的內(nèi)容。內(nèi)容熟悉而新穎，下筆自然不難，文章也占有了出彩的先機(jī)。

三、借鑒引語(yǔ)打造典雅語(yǔ)言。為了能夠讓自己的文章脫穎而出，我們得學(xué)會(huì)從語(yǔ)言上努力。如話題作文引文里的文字，是經(jīng)過(guò)命題老師或?qū)＜揖拇蛟斓亩涛?，有的是名言警句，文采飛揚(yáng)；有的是詩(shī)化的短文，句式整齊。這些句子是可以觸發(fā)寫作靈感的，我們?nèi)裟芑顚W(xué)活用，語(yǔ)言自然會(huì)勝人一籌。不過(guò)要注意，只能是仿中有創(chuàng)，決不能照本搬來(lái)，否則只會(huì)弄巧成拙。據(jù)新疆評(píng)卷中心反映，當(dāng)?shù)夭簧倏忌蛑苯右谩爸挥袘汛?mèng)想，才能凝聚力量，只有擁抱夢(mèng)想，才有精彩人生”之類的提示語(yǔ)，而讓評(píng)卷老師心生厭棄之感。相比之下，一篇題為“夢(mèng)在自然”的文章中，有考生模仿這種筆墨，寫出了“因?yàn)閴?mèng)想，我發(fā)現(xiàn)了‘清泉石上流的美景；因?yàn)閴?mèng)想，我收獲了‘采菊東籬下的閑適”之類的佳句。文字牽動(dòng)了評(píng)卷老師的眼光與心緒，評(píng)分自然就高了。這種借他山之石展自我才情的筆墨，不失為話題作文出彩的捷徑。

【話題呈現(xiàn)】

按要求作文：

在現(xiàn)實(shí)生活中，房子挨得越來(lái)越近了，相互的交流卻越來(lái)越少了；古話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，可忙碌的我們哪里還有時(shí)間顧及左鄰右舍。

請(qǐng)就“鄰里關(guān)系”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。