張勇

①無論在任何一個(gè)群體中，總有人一言九鼎，受到大家的尊重和愛戴。當(dāng)大家為某個(gè)問題意見不統(tǒng)一爭(zhēng)執(zhí)不休之時(shí)，總要請(qǐng)他定奪。這樣的人，不一定財(cái)大氣粗，也不一定位高權(quán)重，但他說出的話、做出的決定，大家愿意聽，信服。為何？有威信。

②人的威信是從何處來？賈平凹去秦嶺看望一位老人。老人是他們那條峪里六七個(gè)村寨中最有威望的，幾十年來無論哪個(gè)村寨有紅白事，他都被請(qǐng)去做執(zhí)事。即便如今年事已高，但誰家和鄰居鬧了矛盾、哪家兄弟分家，還是用滑竿抬了他去主持。賈平凹問他為何如此德高望重，他說：“我只是說些公道話而已。”再問他怎樣才能把話說得公道，他說：“沒有私心、偏見，你即便錯(cuò)了，也錯(cuò)不到哪兒去?！辟Z平凹認(rèn)了這位老人為老師。

③《詩經(jīng)·小雅》中講：“高山仰止，景行行止?！币馑际瞧返孪窀呱揭粯映绺叩娜耍匀挥腥司囱?；行為光明正大的人，就會(huì)有人效法?！兑捉?jīng)》有卦辭曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”古人認(rèn)為，大地厚實(shí)和順，君子的品行也應(yīng)如此。德是為人之本，要“善養(yǎng)吾浩然之氣”，用高尚的品德感染人，秉德才能無私。

④德作為一種柔性的個(gè)體行為約束和社會(huì)規(guī)范，對(duì)剛性的制度約束起到了必要的補(bǔ)充作用。漢朝以降，內(nèi)儒外法、剛?cè)岵?jì)的治國理念為各個(gè)朝代所遵循，反映在官員的選拔任用標(biāo)準(zhǔn)上即為“德才兼?zhèn)?、以德為先”。“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人；德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”《資治通鑒》上的這句論述就是對(duì)此觀點(diǎn)的最好總結(jié)。

⑤《明史》載：“明稱賢相，必首三楊?！比龡钪笚顦s（東楊）、楊士奇（西楊）、楊溥（南楊）。楊溥以廉謹(jǐn)雅操而名著于史，后人稱“雅操宰相”。楊溥歷經(jīng)永樂、洪熙、宣德、正統(tǒng)四朝，均是皇帝信任的可貴人才。明《國朝獻(xiàn)征錄》載，楊溥的兒子一次千里迢迢來京探父。楊溥問：“你這次來京，沿途接觸的地方官不少，到底哪個(gè)好哪個(gè)不好？”兒子說：“都很好，只有江陵令范理太差勁了。”楊溥又問：“何以見得？”兒子告訴他：“別的地方官都是酒肉招待，贈(zèng)以金銀，只有這個(gè)范理最壞，什么都不給，這分明是不把您老人家放在眼里嘛。不然，怎么會(huì)這樣對(duì)待我？”聽到這里，楊溥不但沒生氣，心里反倒非常賞識(shí)，他想，范理能這樣駁自己的面子，公事公辦，說明他沒有私心，不畏權(quán)貴，是個(gè)好官。非但不怒，反而連連稱贊范理。楊溥默默地記住了這個(gè)名字，不久就向皇帝推薦，將范理提升為德安府知府。范理上任以后，辦了很多好事，楊溥又提拔他為貴州左布政使。朋友都勸范理應(yīng)該寫封感謝信給楊溥，范理說：“宰相是為國家選拔優(yōu)秀人才，并非出于私誼，我有什么需要感謝的呢？”楊溥死后，范理痛哭流涕，因?yàn)樗缫言谛睦飳钿咭秊橹毫恕蓚€(gè)都不偏私的人遇到一起，能不惺惺相惜嗎？

⑥有威信的人必須既有威望又有信譽(yù)，正如《辭?！贰巴拧睏l所說：“有威則可畏，有信則樂從。凡欲服人者，必兼具威信?！庇械朗牵骸耙牍?，打個(gè)顛倒?！敝挥幸詫?duì)己之心對(duì)人，對(duì)人之心對(duì)己，方可處事理性，待人平和。

⑦“公生明，偏生暗，端愨生通，詐偽生塞，誠信生神，夸誕生惑；此六生者，君子慎之，而禹、桀所以分也。”意思是說，公產(chǎn)生正直明察，偏產(chǎn)生暗昧自私，誠實(shí)忠厚產(chǎn)生通達(dá)，欺詐虛偽產(chǎn)生障礙，真誠可信產(chǎn)生神明，虛夸妄誕產(chǎn)生惑亂。這六種態(tài)度產(chǎn)生的六種不同結(jié)果，君子必須謹(jǐn)慎地對(duì)待。這是士君子行為的首要準(zhǔn)則，也是人們區(qū)分圣王和暴君的標(biāo)準(zhǔn)，更是樹立威信的第一要義。

（選自《做人與處世》2017年第8期）

閱讀練習(xí)

1.請(qǐng)對(duì)文章的標(biāo)題作簡(jiǎn)要賞析。

2.請(qǐng)為文章的兩個(gè)畫線句各寫一個(gè)簡(jiǎn)要的批注。

⑴為何？有威信。 批注：

⑵兩個(gè)都不偏私的人遇到一起，能不惺惺相惜嗎？ 批注：

3.第②段和第③段分別運(yùn)用了什么論證方法？

4.楊溥父子對(duì)范理的評(píng)價(jià)有何不同？理由分別是什么？

5.文章結(jié)尾一段在表達(dá)上有什么作用？

（周俊根 設(shè)計(jì)）

《威信從何而來》參考答案：

1.文章以問句作標(biāo)題，點(diǎn)明議論的話題，引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（大意相同即可） 2.開放題，言之有理即可。示例：⑴批注：運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，承接上文，引出議論的話題。⑵批注：運(yùn)用反問句式，對(duì)“惺惺相惜”起強(qiáng)調(diào)作用。 3.第②段：舉例論證（事實(shí)論證）；第③段：理論論證（道理論證） 4.楊溥兒子認(rèn)為范理太差勁了，因?yàn)閯e的地方官都是酒肉招待，贈(zèng)以金銀，只有范理什么都不給，認(rèn)為這是不把他父親放在眼里。楊溥對(duì)范理非常賞識(shí)，他認(rèn)為范理能這樣駁自己的面子，公事公辦，說明他沒有私心，不畏權(quán)貴，是個(gè)好官。 5.總結(jié)全文，點(diǎn)明樹立威信的第一要義。（大意相同即可）