文/唐滌非

從聲音層級探究紀(jì)錄片的配音解說

文/唐滌非

在首屆中國（廣西興安）國際科學(xué)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)交流大會暨第20屆中國電視紀(jì)錄片頒獎盛典召開的同時，也召開了“配音解說學(xué)術(shù)研討會”。這是中國紀(jì)錄片著名導(dǎo)演群組與中國紀(jì)錄片配音解說家史上的第一次正式會面對話，談話圍繞的主題是紀(jì)錄片配音解說如何與紀(jì)錄片制作有機(jī)協(xié)同。然而，事與愿違，在兩個多小時的對話過程中，一方面是導(dǎo)演們感慨“聲音是導(dǎo)演難控制的部分”“今天的導(dǎo)演越來越重視配音”；另一方面是配音解說藝術(shù)家疑惑“中國紀(jì)錄片配音解說群體該如何更好地為紀(jì)錄片配音解說服務(wù)呢？”而與會專家則發(fā)出了“雙方對話低效，溝通有鴻溝”的感嘆，認(rèn)為“雙方?jīng)]有從語言藝術(shù)和節(jié)目制作角度出發(fā)，建立一個可以多角度拆分的概念，便于雙方溝通理解?！?/p>

研究紀(jì)錄片配音解說離不開對音畫關(guān)系的研究，而鑲嵌在音畫中的配音解說是離不開人聲的。筆者認(rèn)為，可以將紀(jì)錄片配音解說中的人聲分為三個層級：情節(jié)描述層、意情提示層和情緒渲染層。通過對配音解說這三個聲音層級的分析，或許能為消除導(dǎo)演與配音解說藝術(shù)家們溝通中的“鴻溝”提供些許思路。

情節(jié)描述層

情節(jié)描述是指在紀(jì)錄片解說過程中，將畫面影像按時空轉(zhuǎn)換的邏輯順序排列的同時，對事物狀態(tài)、人物神情、現(xiàn)場情景進(jìn)行一一敘說和描摹。

對配音解說員而言，豐富的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)與高超的配音技巧至關(guān)重要。因?yàn)榕湟艚庹f員需要運(yùn)用聲音來配合畫面，推進(jìn)并描述情節(jié)，讓觀眾清楚地了解在什么情境下發(fā)生了什么事，使觀眾產(chǎn)生身臨其境的感覺。

例如，導(dǎo)演余樂曾經(jīng)說過一個有趣的故事：當(dāng)《暗藏玄機(jī)》這部片子拍完之后，他埋頭在機(jī)房里面剪片，等他抬頭掃視身后的時候，發(fā)現(xiàn)身后竟然聚集了一群同事看片子。原來，這些同事被影片中李立宏先生的解說聲音吸引而來，并且沉浸在片子的情境中了。李立宏先生正是通過自己的解說，把觀眾帶到了全本再現(xiàn)的歷史情境當(dāng)中，以帶入式的解說營造了節(jié)目情景氣氛，讓觀眾體驗(yàn)式地沉浸在故事中。而他在談?wù)摗渡嗉馍系闹袊返膭?chuàng)作心得時說道：“我是把自己擱到作品里了。在介紹一碗面時，我就好像是從那碗面里跳出來的一樣，保持著好奇的心態(tài)，迫不及待地想告訴大家，這碗面是怎么咕嘟咕嘟熬出來的，里面放了什么調(diào)料，面條是怎么做的……”除了通過情景再現(xiàn)的配音解說技巧帶著觀眾實(shí)實(shí)在在地了解食物制作流程之外，還通過展現(xiàn)人們在對食材盡善盡美的追求中所體現(xiàn)的對美食的態(tài)度，表達(dá)了食物味道之外的文化味道。

情節(jié)描述層面除了要表達(dá)視覺世界的現(xiàn)實(shí)存在之外，也要表達(dá)那些畫面所難以呈現(xiàn)的事實(shí)。如果將畫面與聲音兩者進(jìn)行比較，或許后者更具有穿透力，正如愛因漢姆所強(qiáng)調(diào)的：“聲音產(chǎn)生了一個實(shí)際的空間幻覺，而畫面實(shí)際上是沒有這個深度的，聲音是有巨大的空間表現(xiàn)力的。”

意情提示層

意情提示是指配音員不只是局限于畫面時空，還要憑借語音元素的表意功能，深入開掘畫面所蘊(yùn)含的理性思考與感性思維。

這種對語音的精心選擇與開掘而引發(fā)的思也是具有重要的實(shí)踐意義。對此，美國著名聲音設(shè)計(jì)師沃爾特.默奇(W alter M urch)在一次訪談中就說過：“當(dāng)你用一些不是很普通的手法來表達(dá)的時候，你就會引起觀眾的深度思考?！崩?，詹澤先生在《屈原》這部片子中，為屈原跳江前的片段進(jìn)行配音時的解說詞為：“這是公元前505年的夏季，屈原來到了汨羅江邊?！边@雖然是一句短短的解說詞，但是詹澤先生把它處理成了多處停頓：“這是∥公元前505年∥的夏季，∥屈原∥來到了∥汨羅江邊?！保ǚ枴啊巍北硎就ｎD）這是因?yàn)樽鲞@樣的處理，一方面能夠使語言本身的結(jié)構(gòu)層次更為清晰，強(qiáng)調(diào)了詩人離去的時間；另一方面也能夠使觀眾產(chǎn)生與此相對應(yīng)的心理停頓，把一個看似很短的瞬間在情感上無限放大，借此引起觀眾對詩人離去的不舍之情和對精神偶像離去的深層思考。其中，配音者將聲音元素的組成從整體上重新進(jìn)行處理整合，有意識地加強(qiáng)聲音的表現(xiàn)性，巧妙地將聲音元素轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)紀(jì)錄片敘事思想過程的內(nèi)涵因素，使配音解說的意涵與片子畫面情相呼應(yīng)。

情緒渲染層

情緒渲染是指配音員用以激發(fā)觀眾的心理、情感、情緒共鳴的路徑與手段，不是敘述的空間，不是畫面的影像，而是自身語音所特有的渲染功能。

有人說，聲音能叩擊心靈，不同的聲音會給觀眾帶來不同的心理體驗(yàn)，從而反映出不同的情感。阿爾特曼把這種聲音稱之為“聲音中的聲音”。他說：“在電影中，由于歷史原因等所形成的意見，使得一個聲音的替代品有時要比真正的聲音更容易被人們所接受?！崩?，張妙陽先生的“您正在收看的是鳳凰衛(wèi)視中文臺”，這是18年來全世界華人家戶喻曉的頻道聲。這種極具情緒渲染的聲音是經(jīng)過張妙陽先生調(diào)試了的聲音，他“摒棄”了大陸播音慣常的詞語輕重格式，采用了美聲唱法的發(fā)聲方式，打開后聲腔吐字發(fā)聲，使聲音本質(zhì)更雄渾厚實(shí)明亮，在語音輕重格式重置的錯落間，顯得洋氣而有韻味。在語調(diào)的安排上，張先生大多采用上揚(yáng)的手法，使整體表達(dá)更富于朝氣。正是這種隨意、自然，如行云流水般瀟灑的聲音，讓觀眾感覺到這聲音里既包含了情感，也包含了情緒，喚醒了觀眾心中開放而又蓬勃向上的情感，這正是改革開放以來華人所期盼聽到的聲音，極大地滿足了逐漸在國際舞臺上崛起的中國人的心理訴求和審美愉悅。

而與張先生的鏗鏘有力、恢宏昂揚(yáng)的表達(dá)不同，著名演播藝術(shù)家任志宏先生的解說給人的體驗(yàn)則是于淡雅清新中有一份悠然不盡的韻味。任先生談到他為紀(jì)錄片《新中國》的配音解說時說道：“當(dāng)這個稿件拿到我手里的時候，我的第一感覺就是我不能走那種高調(diào)式，我一定要跟著稿件的內(nèi)容游走才對。第一集就是《一九四九》：一個小孩唱歌，然后解說淡淡地進(jìn)。第一句話是：在北方有一條河，在北方有一支歌，歲月如河，歲月如歌……我就這么淡淡地進(jìn)去……這種娓娓道來的力量反倒比那種高調(diào)的、鏗鏘的解說更有殺傷力?！?/p>

細(xì)聽任志宏先生的配音解說，從吐字發(fā)聲上看，雖然音量不大，但多是輕而亮的扎實(shí)的聲音；從語流上看，語勢雖然比較平緩，少有大起大落，而獨(dú)特的重音安排及語調(diào)向上提升的樣式，常會給人帶來一種悠遠(yuǎn)感；從表達(dá)層面而言，則是不刻板、不夸張、少雕琢，從側(cè)面進(jìn)入，不搶戲。任先生采用這種從側(cè)面切入的穩(wěn)重、平實(shí)、質(zhì)樸的聲音表達(dá)形式，不但符合紀(jì)錄片對真實(shí)、自然的要求，更是一改長期政治倫理氛圍下的高調(diào)式，滿足了新時期受眾希望與傳播者處于平等地位的訴求。

結(jié)語

總而言之，以上三個聲音層級的布局應(yīng)用各有側(cè)重、各具特色，既可以獨(dú)立存在，也可以相互疊合，構(gòu)成紀(jì)錄片配音解說聲音藝術(shù)創(chuàng)作的整體內(nèi)涵。

而從最樸素、最簡單的抽象概念表征入手，把紀(jì)錄片配音解說聲音拆分成不同層級，在具體的感知經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，整合不同層級的認(rèn)知觀點(diǎn)，是試圖理解并深化隱藏在配音解說聲音背后復(fù)雜特性的重要方式。這種解構(gòu)過程，本身也是對如何使用紀(jì)錄片配音解說聲音背后隱性內(nèi)涵的一種提示，它不僅有助于配音解說藝術(shù)家理解和執(zhí)行導(dǎo)演的意圖，同時也為導(dǎo)演表述意圖和實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)設(shè)想提供了具體的解釋維度。

作者單位 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)