丁坦誠

(吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 湖南吉首 416000)

湘西州農(nóng)村初中生體力活動現(xiàn)狀分析①

丁坦誠

(吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 湖南吉首 416000)

社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，健康成為了人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的人們越來越重視身體健康，而對于貧苦地區(qū)的人們來說，物質(zhì)生活水平還比較低，對生活的品質(zhì)追求以及身體鍛煉方面比較忽視，對鍛煉的意識也普遍較低，這些導(dǎo)致了貧困落后地區(qū)的人們體力活動嚴(yán)重不足。體力活動已經(jīng)成為影響初中生身體健康的重要因素。提高體力活動水平是當(dāng)今世界改善健康狀況以及預(yù)防慢性疾病的重要手段之一。對于湘西州貧困山區(qū)的農(nóng)村初中生，如何更好地科學(xué)規(guī)范地開展體力活動，了解影響體力活動不足的因素，提出改善的建議，促進(jìn)農(nóng)村初中生體力活動水平的提高，因此，研究湘西州農(nóng)村初中生體力活動現(xiàn)狀更加具有意義。

湘西州 農(nóng)村 初中生 體力活動

1 學(xué)校體力活動現(xiàn)狀

學(xué)校是學(xué)生活動的場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識養(yǎng)成習(xí)慣的搖籃。學(xué)生在學(xué)校的體力活動主要通過在校的體育鍛煉來體現(xiàn)，體育鍛煉是指在校期間參加的所有體育活動，包括課間操、體育課和課外體育活動。學(xué)生在學(xué)校的體育鍛煉情況，將直接影響初中生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，以及對終身體育思想的構(gòu)建。根據(jù)我國體育鍛煉目標(biāo)指南，按照“每天鍛煉1 h”的標(biāo)準(zhǔn)，湘西州農(nóng)村初中生學(xué)校體育鍛煉時間以及體育鍛煉達(dá)標(biāo)情況如下。

從表1可以看出不同性別、民族、年級間達(dá)標(biāo)情況都具有顯著性差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。按照每天“鍛煉1 h”的標(biāo)準(zhǔn)，湘西州農(nóng)村初中生學(xué)校體育鍛煉時間達(dá)標(biāo)的占29.2%。

表1 湘西州農(nóng)村初中生學(xué)校體育鍛煉不同性別、民族、年級達(dá)標(biāo)情況(n=751)

湘西州農(nóng)村初中生學(xué)校體育鍛煉時間達(dá)標(biāo)率男生高于女生，有可能是因?yàn)槟猩曰顫姾脛拥男愿穹植婚_，而女生在學(xué)校大部分相對安靜，對于體育鍛煉的興趣不是那么的濃厚。土家族在達(dá)標(biāo)率上要高于苗族，這可能和當(dāng)?shù)貙W(xué)校在組織體育鍛煉的時候?qū)⑼良易鍞[手舞納入到了中學(xué)的體育鍛煉當(dāng)中，而苗族學(xué)生對于擺手舞的熱愛程度比較低，從而導(dǎo)致了這一結(jié)果的產(chǎn)生。不同年級間，低年級學(xué)生與高年級學(xué)生達(dá)標(biāo)率呈下將趨勢，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是因?yàn)楦吣昙墝W(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，對于中考的來臨將更多的時間投入到了緊張的學(xué)習(xí)備考當(dāng)中。

2 交通中體力活動現(xiàn)狀

隨著社會的不斷進(jìn)步，交通方式的多樣化，人們對于出行方式的選擇更加多，不像20個世紀(jì)20、30年代，“通訊基本靠吼，交通基本靠走”，由于交通方式的日新月異人們對于出行時的體力活動關(guān)注度越來越低。根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果，按照交通方式的不同來劃分體力活動的強(qiáng)度，學(xué)生坐公交車、乘私人小汽車、乘坐他人的自行車是屬于靜坐時間的，步行屬于輕度體力活動的范圍。依據(jù)體力活動推薦量標(biāo)準(zhǔn)以及輕度體力活動達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)處理得到的樣本量為n=624，其中男生285人、女生339人。上下學(xué)步行時間總數(shù)大于60 min/d作為達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。得出具體情況如下。

該次調(diào)查問卷中是通過對學(xué)生從家到學(xué)校的時間所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，那么學(xué)生上下學(xué)總時間則是從家到學(xué)校時間的兩倍。按照上下學(xué)總時間“超過1 h”作為達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，湘西州農(nóng)村初中生不同性別、民族、年級交通中的體力活動達(dá)標(biāo)情況如下。

由表2可知，湘西州農(nóng)村初中生交通中體力活動不同性別、民族、年級間達(dá)標(biāo)都不具有顯著性差異。按照“超過1 h”以上作為達(dá)標(biāo)來看，湘西州農(nóng)村初中生交通中時間達(dá)標(biāo)情況為61.4%。

湘西州地區(qū)地處武陵山脈腹地，位于湖南西北部，少數(shù)民族聚居地主要以土家族、苗族為主。農(nóng)村地區(qū)大多數(shù)都是山路，且道路崎嶇不平，經(jīng)濟(jì)比較落后，交通狀況非常糟糕，交通工具嚴(yán)重匱乏。且大多數(shù)居民的住房都是依山而建，有的甚至是建在半山腰或者是直接建在山頂較為平坦的地方，大多數(shù)房屋離主干道甚遠(yuǎn)，家中的交通工具幾乎沒有，大多數(shù)出門都是先步行到馬路上出村，乘坐一天兩趟的農(nóng)村客車才能出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。湘西州農(nóng)村地區(qū)各村之間大多數(shù)里象征中心較遠(yuǎn)，復(fù)雜的山路以及學(xué)校坐落的位置使得大部分學(xué)生都是步行上下學(xué)，自行車對于山路復(fù)雜的湘西貧困地區(qū)不是特別的實(shí)用，這點(diǎn)與發(fā)達(dá)地區(qū)和平原地區(qū)的學(xué)生有著非常大的不同。學(xué)生上下學(xué)需要花費(fèi)大量的時間，這也使得湘西州農(nóng)村地區(qū)初中生在交通中的體力活動非常的高。

表2 湘西州農(nóng)村初中生不同性別、民族、年級交通中體力活動達(dá)標(biāo)情況(n=624)

3 閑暇時體力活動現(xiàn)狀

閑暇是指人們扣除謀生活動時間，睡眠時間、個人和家庭事物活動時間之外的時間。換句話講，閑暇是指個人不受其他條件的限制，完全根據(jù)自己的意愿去利用或消磨的時間。而對于初中生來說，閑暇指的是學(xué)校計(jì)劃時間以外，由個人的需求興趣、性格能力等個性特征和個人所在的社會關(guān)系和環(huán)境決定的全部課余生活。閑暇時體力活動主要分為兩個方面：閑暇時動態(tài)體力活動和閑暇時靜態(tài)體力活動。閑暇時動態(tài)體力活動是指閑暇時間里參加的體育鍛煉；閑暇靜態(tài)體力活動是指閑暇時間里參加的靜坐以及長期久坐的這一類活動，例如看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī)等等。

由表3可知，湘西州農(nóng)村初中生閑暇時體力活動不同性別間具有顯著性差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。不同年級間也具有顯著性差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

湘西州農(nóng)村初中生閑暇時體力活動男生的MVPA比女生要高，導(dǎo)致這個原因的結(jié)果可能是因?yàn)榕诜艑W(xué)后大多數(shù)會選擇較為安靜的方式來度過自己的閑暇時間，而男生坐不住喜歡運(yùn)動。不同年級間閑暇時體力活動呈現(xiàn)出從低年級向高年級遞減的趨勢。導(dǎo)致這一原因可能是因?yàn)閷W(xué)生隨著年齡的增長，心智日趨成熟，在中考的壓力下，學(xué)生明白了自己需要什么，在大山里面讀出走出大山是唯一的途徑，他們在閑暇時更加的刻苦為了取得更好的中考成績，從而導(dǎo)致了這一趨勢的出現(xiàn)。

表3 湘西州農(nóng)村初中生不同性別、民族、年級閑暇時體力活動時間均值情況（min/d·周,`x±s）

4 結(jié)論

4.1 學(xué)校體力活動

湘西州農(nóng)村初中生學(xué)校體育鍛煉時間年級間具有顯著性差異。不同民族間同樣具有顯著性差異。按照每天“鍛煉1 h”的標(biāo)準(zhǔn)，不同性別、民族、年級間達(dá)標(biāo)情況都具有顯著性差異。

4.2 交通中體力活動

初中生上下學(xué)采取的交通工具步行與自己騎自行車占大部分,不同民族在上下學(xué)時間上具有顯著性差異,不同年級上同樣具有顯著性差異。

4.3 閑暇時體力活動

湘西州農(nóng)村初中生閑暇時體力活動不同性別間具有顯著性差異,不同年級間也具有顯著性差異。

[1]World Health Organization.Global Strategy on Diet, Physical Activity and Health[J].Food ＆ Nutrition Research,2004,49(3):162-166.

[2]劉愛玲，李艷平，崔朝暉，等.我國中小學(xué)生學(xué)習(xí)日平均活動時間分析[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2006(6):473-475.

[3]張世偉，馬軍，宋逸,等.北京亞運(yùn)村及周邊地區(qū)初中生日常體力活動現(xiàn)狀分析[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2008(7):594-595.

[4]洪忻，梁亞瓊，王志勇，等.南京初中生體力活動現(xiàn)狀及其與抑郁癥狀的相關(guān)分析[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2007(12):1059-1061.

[5]馬冠生,劉愛玲,李艷平,等.北京市城區(qū)四一六年級小學(xué)生體力活動現(xiàn)狀[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2008,24(4):307-309.

G807

A

2095-2813(2017)07(c)-0104-02

吉首大學(xué)研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：湘西州農(nóng)村中學(xué)生體力活動現(xiàn)狀及其影響因素研究(項(xiàng)目編號：JGY201655）。作者簡介：丁坦誠（1992—）,男,漢,湖南株洲人,在讀碩士研究生,研究方向：體育教學(xué)。

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.21.104