近來(lái)，海耶斯（Hays）公司與英國(guó)牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所聯(lián)合發(fā)布最新版的全球技能指數(shù)評(píng)估結(jié)果《海耶斯全球技能指數(shù)2016》。這是自2012年以來(lái)，該機(jī)構(gòu)出版的第五個(gè)全球技能人才供求評(píng)估報(bào)告。報(bào)告指出，2016年是非常動(dòng)蕩的一年，歐盟改革、美國(guó)大選以及包括中國(guó)、印度等在內(nèi)新興勞動(dòng)力市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩都為全球勞動(dòng)力市場(chǎng)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，科技變革及自動(dòng)化也深刻影響著全球勞動(dòng)力市場(chǎng)。報(bào)告以33個(gè)國(guó)家和地區(qū)為研究對(duì)象，對(duì)這些國(guó)家和地區(qū)的技能人才供求情況形成了具體評(píng)估結(jié)果。每個(gè)國(guó)家都給出了1～10分，得分為5.0表示該國(guó)的技能型勞動(dòng)力供求處于相對(duì)均衡的狀態(tài)，高于5.0表示該國(guó)企業(yè)正面臨技能短缺問(wèn)題，將會(huì)造成技能人才工資的增長(zhǎng)，低于5.0表示勞動(dòng)力市場(chǎng)處于疲軟狀態(tài)，技能型人才在就業(yè)過(guò)程中面臨困境。見(jiàn)圖1。從圖1可以看出，33個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，有約20個(gè)國(guó)家都面臨技能人才短缺的問(wèn)題。基于此，報(bào)告提出，2016年，全球面臨更嚴(yán)峻的技能人才短缺問(wèn)題，各國(guó)間的技能差距變得更加嚴(yán)峻。針對(duì)技能人才短缺問(wèn)題，報(bào)告提出如下對(duì)策建議：

首先，通過(guò)技能移民解決不斷增長(zhǎng)的技能短缺問(wèn)題。技能短缺是世界各國(guó)很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，各國(guó)政府也需要進(jìn)一步明確技能人才的作用，要確保把最優(yōu)秀、最適切的人才吸引到其勞動(dòng)力市場(chǎng)中。

其次，實(shí)施更加靈活的培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)未來(lái)企業(yè)需要的技能人才。企業(yè)和政府應(yīng)緊密合作，制定相關(guān)的政策，培養(yǎng)未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)需要的技能人才。這些技能不僅僅包括新的數(shù)字技能，還包括一些就業(yè)方面的軟技能，如問(wèn)題解決、交流和協(xié)商等，不僅要培養(yǎng)青年畢業(yè)生的這些能力，還要培養(yǎng)中等層次經(jīng)理和老年工人的這些技能。

第三，通過(guò)更有效的技術(shù)和員工參與解決生產(chǎn)力低的問(wèn)題。較低的生產(chǎn)力是許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)面臨的重要障礙，特別是在歐洲，更有效的科學(xué)技術(shù)是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。為此，要加強(qiáng)企業(yè)、雇主與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的交流對(duì)話，增強(qiáng)企業(yè)對(duì)于培訓(xùn)的參與，不斷提高技能人才的工作效率。